2022-2023学年河北省石家庄市第一职业中学高二生物模拟试题含解析

2022-2023学年河北省石家庄市第一职业中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.苹果含有元素Zn，被称为记忆之果。儿童缺Zn，会导致大脑发育不完善。已知有70多种酶的活性与锌有关，下列相关叙述正确的是（

）A.苹果中含量最多的化合物是水，且都以自由水的形式存在B.果树从土壤中吸收Zn，该过程不需要消耗代谢产生的能量C.Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生命活动有重要作用D.人体缺Zn导致病症，因此在饮食中该元素补充越多越好参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的水和无机盐、主动运输的相关知识的识记和理解能力。【详解】苹果细胞中含量最多的化合物是水，水以自由水和结合水的形式存在，A错误；果树从土壤中吸收Zn的方式是主动运输，该过程需要消耗代谢产生的能量，B错误；Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生命活动有重要作用，C正确；人体缺Zn导致病症，因此在饮食中，需合理补充Zn元素，并不是越多越好，D错误。【点睛】识记和理解水在细胞中的含量和存在形式、无机盐的种类和作用、主动运输等知识的要点，把握知识间的内在联系，据此分析各选项。2.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化B．在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中，不经过愈伤组织阶段C．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性D．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子参考答案：D3.下列叙述中，不属于下丘脑功能的是()A.能感受血浆中渗透压变化，调节抗利尿激素分泌 B.能促进或抑制垂体合成和分泌激素C.是调节躯体运动的低级中枢 D.与生物节律等的控制有关参考答案：C【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；(2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；(3)分泌:分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应激素或促激素；还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放；(4)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、下丘脑具有渗透压感受器，能够感受渗透压的变化，调节抗利尿激素分泌,A正确；B、下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，促进或抑制垂体分泌相应的激素或促激素，B正确；C、调节躯体活动的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓,C错误；D、下丘脑圣经细胞能传导兴奋，与生物节律等的控制有关，D正确。【点睛】本题主要考查下丘脑的功能，对下丘脑相关知识的记忆是答题关键。4.下列关于突触和兴奋传递的叙述不正确的是A．兴奋在突触处只能单向传递B．兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的参考答案：D5.关于群落的结构，以下理解错误的是（

）A.竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布参考答案：B【分析】竹林中的所有凤尾竹为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落；动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃，中层栖息着山雀、啄木鸟等；淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。【详解】竹林中的不同种类的竹子为不同物种，和其它生物共同构成一个群落，不同种类的竹子高低错落有致，体现了群落在垂直结构上有分层现象，A正确；植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力，植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构），与食性有关，与植物的分层现象密切相关，B错误；淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，C正确；水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布，D正确。6.右下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。若在A点处给以一定强度的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生偏转的情况是

A．甲发生一次偏转，乙不偏转

B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D．甲发生两次方向相反的偏转，乙发生一次偏转参考答案：B7.组成染色体和染色质的重要物质是

A．DNA和蛋白质

B．DNA和RNA

C．DNA和糖类

D．RNA和蛋白质参考答案：A8.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A．随后细胞中的DNA复制发生障碍B．随后细胞中的RNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用参考答案：C【考点】DNA分子的复制．【分析】转录、翻译与DNA复制的比较

复制转录翻译时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留①核糖体沿着mRNA移动②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸产物两个双链DNA分子一条单链mRNA蛋白质产物去向传递到2个子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代

表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状配对方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）

C﹣（G）A﹣（U）

T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化以及生长等过程．（2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程．（3）在翻译过程中，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，可同时合成多条多肽链，但不能缩短每条肽链的合成时间．【解答】解：AB、由于该物质能使DNA双链不能解开，故说明该物质能阻断DNA的解旋，故DNA的复制、转录发生障碍，AB正确；C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期，故细胞周期应阻断在分裂间期，C错误；D、癌细胞具有无限增殖的特点，加入该物质能抑制其增殖，D正确．故选：C．9.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是 ()A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象参考答案：D10.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

(

)A．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8D．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16参考答案：A11.如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，还有同源染色体的区段有 （） A、A－B和I－M B、D－E和J－K C、C－E和J－M D、E－F和K－L参考答案：A12.下列哪一组元素属于微量元素

A、N、P、K

B、Fe、Mn、B

C、C、H、O

D、S、Ca、Mg参考答案：B13.如图①～④表示调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列叙述错误的是

A．图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现B．若甲刺激为惊吓，则“甲刺激→乙→肾上腺”过程属于神经调节C．若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程存在分级调节D．若甲刺激为食物过咸，则在乙处产生渴觉，垂体释放抗利尿激素增多参考答案：D14.家蚕为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则隐性致死基因(伴Z或伴X染色体)对于性别比例的影响为()A．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升B．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降C．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降D．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升参考答案：B15.决定反射时间长短的主要因素是A.刺激强度的大小

B.感受器的兴奋性C.中枢突触数目的多少

D.效应器的兴奋性参考答案：C反射需要完整的反射弧，在神经元之间信号需要经过转换，突触越多所需要的时间就相对越长，C正确。刺激强度的大小会影响反射时间长短，但不能决定反射时间长短，A错误。感受器的兴奋性搞了反射时间会短点，但不能决定反射时间长短，B错误。效应器的兴奋性对反射时间长短对反射基本没有影响，D错误。【考点定位】本题考查反射相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。16.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性C.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性参考答案：C细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的体现了细胞膜具有流动性，A正确；胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性，B正确；选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，而磷脂分子没有特异性，C错误；细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性，D正确。17.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D考查植物组织培养相关知识。比如，利用花药细胞培养得到单倍体植株，利用一般体细胞培养获得二倍植株，它们基因型不同。18.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/L的蔗糖溶液中进行显微观察，结果如图．下列叙述正确的是（）A．图中M是细胞质，N是细胞液B．将视野中的细胞浸润在清水中，细胞会吸水涨破C．M体积变小是细胞液浓度小于外界溶液浓度所致D．N空间的大小与L的选择透过性有关参考答案：C【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．2、分析图解：图示中L表示细胞壁，M表示细胞质；N表示原生质层与细胞壁之间的空隙，由于细胞壁具有全透性，因此里面填充的是蔗糖溶液．据此答题．【解答】解：A、图中M表示细胞质；N表示原生质层与细胞壁之间的空隙，A错误；B、将视野中的细胞浸润在清水中，细胞会吸水，但是由于有细胞壁的保护作用，细胞不会涨破，B错误；C、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．该图细胞处于质壁分离状态，M体积变小是细胞液浓度小于外界溶液浓度所致，C正确；D、L表示细胞壁，细胞壁具有全透性，N空间的大小与细胞液与外界溶液浓度差有关，D错误．故选：C．19.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（

）A．质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因参考答案：D20.真核细胞的直径一般在10-100μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是（

）。A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大

B．受细胞所能容纳的物质制约C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换D．受细胞核所控制的范围大小的制约参考答案：B21.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是

A．DNA复制需要消耗能量

B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量

C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP

D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生参考答案：C22.高致病性禽流感病毒H5N1首次侵入机体后，机体可能发生的变化是（

）

A．淋巴细胞的细胞周期延长

B．浆细胞内的高尔基体活动加强C．记忆细胞迅速分化

D．入侵病毒最终被效应T细胞清除参考答案：B23.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（

）A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞，甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓．丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【名师点睛】（1）细胞免疫和体液免疫的过程：①体液免疫过程为：a、感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；b、反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．②细胞免疫过程为：a、感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；b、反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；c、效应阶段：效应T细胞发挥效应．（2）B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓干细胞．T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟．24.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（

）。A．电荷 B．局部电流 C．电势 D．局部电场参考答案：B25.人体内磷脂的重要生理作用是

A．细胞膜结构的重要成分

B．氧化分解为机体提供能量

C．合成维生素D和脂肪的原料

D．有利于人体的保温参考答案：A26.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是

（

）A．为形成杂交的DNA分子提供能量

B．引起探针DNA产生不定向的基因突变

C.作为探针DNA的示踪元素

D．增加探针DNA的分子量参考答案：C27.对下图所能表示的生物学意义（不考虑面积的大小），相关分析错误的一项是

A．若Ⅰ表示蛋白质的元素组成，Ⅱ表示核酸的元素组成，则b应包括四种元素B．若Ⅰ表示组成细胞膜的物质，Ⅱ表示脂质，则b可以表示两种脂质

C．若Ⅰ表示RNA彻底水解产物，Ⅱ表示DNA彻底水解产物，则b中不包含糖类D．若Ⅰ表示动物细胞，Ⅱ表示植物细胞，b不可能是中心体参考答案：D28.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件①细胞再分化②细胞脱分化③染色体变异④基因重组A．①②B．①③C．②③D．③④参考答案：C略29.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型

（

）

A．XWXw

B．XWXW

C．XWY

D．XwY参考答案：A30.人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（

）A．体液B．细胞内液C．组织液D．细胞外液参考答案：D31.从地层里挖出的千年古莲种子，种在池塘里仍能开花结籽，但其花色与现代莲花稍有不同，这个现象说明了生物具有

A．应激性

B．变异性

C．遗传性

D．遗传和变异特性参考答案：D32.两个神经元之间的兴奋传递依赖神经递质，接受神经递质的受体存在于A.突触前膜

B.突触后膜

C.突触间隙

D.突触小泡参考答案：B试题分析：兴奋在神经元之间的传递:兴奋传到突触前膜,由突触前膜中的突触小泡释放神经递质,经过突触间隙,作用与突触后膜上相应的受体,使下一个神经元产生兴奋。故接受神经递质的受体存在于突触后膜，选B。考点：突触的结构及兴奋在突触的传递。点评：对于此类试题，学生应理解并识记突触的结构及兴奋在突触的传递过程。33.下列有关现代生物技术操作的注意事项或应用的叙述中，错误的是

(

)A、在进行果酒发酵过程中，要定期“放气”，并注意防止外界空气进入发酵瓶B、果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个阶段C、在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D、电泳法可以用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离参考答案：B略34.在腐乳制作过程中，经检测发现一个毛霉细胞中的RNA比一个青霉细胞中的RNA多，最有可能是（

）A．DNA的含量毛霉比青霉多

B．DNA的含量青霉比毛霉多C．合成的蛋白质毛霉比青霉多

D．合成的蛋白质青霉比毛霉多参考答案：C35.下列哪项不是蛋白质工程的研究内容（）A．分析蛋白质分子的精细结构B．对蛋白质进行有目的改造C．分析氨基酸的化学组成D．按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质参考答案：C【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质．蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质．【解答】解：A、蛋白质工程是根据预期蛋白质功能设计预期的蛋白质分子的精细结构，A错误；B、蛋白质工程过修改基因或创造合成新基因来改变对蛋白质进行有目的制造，B错误；C、蛋白质工程分析、设计蛋白质分子不分析氨基酸的化学组成，C正确；D、按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质，D正确．故选：C．36.某植物花色受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1:4：6：4:1，下列说法正确的是A.亲本的表现型一定为白色和最红色B.F2中与亲本表现型相同的类型占1/8或3/8C.该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律D.用F1作为材料进行测交实验，测交后代每种表现型各占1/4参考答案：B根据题意分析可知：当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。属于数量遗传，两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，有aabb、（Aabb、aaBb）、（AAbb、aaBB、AaBb）、（AABb、AaBB）、（AABB）五种表现型，比例是1：4：6：4：1。则亲本的表现型为AABB和aabb或AAbb和aaBB，A错误。当亲本为AABB和aabb时，F2中与亲本表现型相同的类型AABB、aabb占1/8，当亲本为AAbb和aaBB时，F2中与亲本表现型相同的类型AAbb、aaBB、AaBb占3/8，B正确。该植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律，C错误。用F1作为材料进行测交实验，测交后代有4种基因型，分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，所以只有3种表现型，比例为1：2：1，D错误。37.如图为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（）A．有机物总量B．每个细胞DNA含量C．所有细胞体积之和D．所有细胞表面积总和与体积总和的比值参考答案：D【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】蛙的胚胎发育是在水中进行的，发育过程中的有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，这也将导致所有细胞体积之和不会增大．【解答】解：A、由于蛙的受精卵发育至囊胚过程中，有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此随着时间的推移，有机物总量呈现减少的趋势，A错误；B、由于该发育阶段中进行的是有丝分裂，该过程中单个细胞中DNA含量保持不变，B错误；C、蛙的受精卵发育至囊胚过程中，随着时间的推移，所有细胞体积之和基本不变或略有减小，C错误；D、由于细胞的总体积基本不变，而细胞数目增多，细胞的表面积总和增加，因此随着时间的推移，所有细胞表面积总和与体积总和的比值呈上升趋势，D正确．故选：D．38.在甲基转移酶的催化下，DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性。下列相关叙述不正确的是A.DNA甲基化，会导致基因碱基序列的改变

B.DNA甲基化，会导致mRNA合成受阻C.DNA甲基化，可能会影响生物的性状

D.DNA甲基化，可能会影响细胞分化参考答案：ADNA甲基化是指DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基，这不会导致基因碱基序列的改变，A错误；DNA甲基化，会使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性，导致mRNA合成受阻，B正确；DNA甲基化会导致mRNA合成受阻，进而导致蛋白质合成受阻，这样可能会影响生物的性状，C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，而DNA甲基化会导致mRNA合成受阻，即会影响基因表达，因此DNA甲基化可能会影响细胞分化，D正确。39.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是A.血浆蛋白质的合成

B.剧烈运动时产生乳酸C.乳酸和NaHCO3结合

D.食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖参考答案：C血浆蛋白的合成发生在细胞内，不属于内环境，A错误；剧烈运动时肌细胞无氧呼吸产生乳酸，发生在细胞内，不属于内环境，B错误；NaHCO3是内环境中缓冲物质，乳酸被NaHCO3中和，以维持pH值的稳定，应发生在内环境中，C正确；食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖发生在消化道，不属于内环境，D正确。40.正常情况下，在细胞分化过程中，遗传物质将

A.发生改变

B．部分改变

C．不改变

D．是随机的参考答案：答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙

（1）为确定A、B、C.D四组小鼠是否有特异性免疫发生，应检测的物质是____________（填“抗体”或“淋巴因子”）。如果四组再次注射抗原后检测的相应物质含量都很高且相差无几，则最可能的原因是_____________。（2）再次注射抗原后，四组检测的结果均有差别，则上述四组小鼠中最可能出现再次免疫应答的组是____________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________________。（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________。（4）某小组小鼠再次注射同种抗原的时候，出现明显的呼吸困难甚至休克等症状，该组小鼠体内最可能是发生了________（体液免疫、细胞免疫、过敏反应或自身免疫病），其特点一般有_______________（至少答出2点）。参考答案：

(1).抗体

(2).抗原甲和抗原乙有相似的结构，产生了相同的免疫反应

(3).A、D

(4).迅速增殖分化，快速产生大量抗体

(5).血清中含有相应抗体，抗原与抗体特异性结合

(6).过敏反应

(7).发作迅速、消退较快；一般不损伤组织细胞；有明显的遗传倾向和个体差异【分析】1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

2、分析表格可知，AB先注射抗原甲，然后A注射抗原甲，B注射抗原乙，能产生二次免疫的是A，同理推断D能产生二次免疫。【详解】（1）抗体能与抗原特异性结合，淋巴因子加强免疫细胞的免疫活性，所以为确定A、B、C、D四组小鼠是否有特异性免疫发生，应检测的物质是抗体。如果四组再次注射抗原后检测的相应物质含量都很高且相差无几，则最可能的原因是抗原甲和抗原乙有相似的结构，产生了相同的免疫反应。（2）分析表格步骤可知，再次注射抗原后，上述四组小鼠