2023年初中教师师德述职报告(5篇)

第页共页2023年初中老师师德述职报告(5篇)初中老师师德述职报告篇一我始终以“学高为师，身正为范”的高标准严格要求自己，全面进步自己的思想行为，认真学____的方针，积极理解关心国家大事，服从领导《资料库》安排，团结同事，做到心中有目的，行动有方向，发扬终身从教的献身精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，选取合适学生学情的方法与活动，精心设计每一节课，积极投身新课改的行列，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用学校所倡导的两卡一测，预习卡、课后反思卡的使用不仅进步了学生的自主学习才能，使有效问题极大地活泼了课堂气氛，而且使课堂效率极大地进步，真正使有效课堂转向高效课堂。一份耕耘。一份收获。经过我们师生的共同努力，我本身的教育教学才能也有了极大地进步，学生的才能和成绩也较为理想。初中老师师德述职报告篇二学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素质，是老师之灵魂。日出而作，日落而归。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、学习、生活终究有什么变化或进步。今天，面对全面建立小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习《教育法》、《老师法》，按照《中小学老师职业道德标准》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学理论中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。今后的改良方向：及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。首先依法执教，学习宣传党的教育方针和根本道路，自觉遵守《老师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心安康的思想。第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探究教育教学科规律，改良教育教学方法，进步教育，教学和科研程度。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，获得支持和配合，不指责备家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取____，不乱收费。最后，为人师表，遵守社会公德，穿着整洁得体，语言安康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作那么，注重身教。亲爱的老师们，我们要以陶行知先生"捧一颗心来，不带半根草去"的精神，守住心灵的宁静，建立爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民效劳的老师，而且做让人民满意的老师，让我们一起携手努力吧！初中老师师德述职报告篇三时间过得真快，转眼间，回想教学工作，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。详细表现如下：一、政治思想素质——爱国守法认真学____的教育方针政策，深化领会认真学习和领会党的十七大精神，关心国家大事，与时俱进，爱校如家，工作中任劳任怨，服从学校领导的安排，担任一年级一个班的数学教学任务及班主任，还有一年级两个班的音乐教学任务。虽然辛苦但看到全体学生的不断进步时，早就将辛苦置之度外。在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。二、学科教学上——爱岗敬业我担任的主科教学，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。注重学生合作交流，进步学习才能，讲究效率，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。三、教育学生上——关爱学生，教书育人关爱学生，教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。走进学生的情感世界，学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我会在以后的教育教学过程中，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，不断创新，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要擅长发现，这就需要老师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的目光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位老师应有的高尚道德。四、塑造师表风范——为人师表以身作那么，做学生的典范。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是典范，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传”。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先，老师在业务知识、才能素质方面要成为学生的典范。假如学生感到老师“才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。初中老师师德述职报告篇四尊敬的领导、老师们，大家好！本学期，我担任一、二年级三个班的体育，五。3班的科学。下面向大家做简单的汇报。原来的自己没有啥大本领，还不甘心成认自己的平庸，于是把自己搞的遍体鳞伤。塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开场了我人生新的征途：在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育，从此转变了我的人生态度，我今天真正的改变是：懂得了凡事找自己的错、改变自己，也亲身见证了唯有安康的心灵方铸就安康的身体。我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的主人。现从德、能、勤、绩这四个方面，简单介绍如下：德就是爱心。爱心越广阔，德行越高。爱的真谛爱是用心感受别人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位考虑，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数。‘爱吾幼以及人之幼’这句话好说难做。对淘气捣蛋的学生们，刚要动怒时，立即对自己说："这是我的孩子，要慈心待他，智慧引导。"成功需要找方法：我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更愿意付出了。我把传统文化圣贤教育融入体育课堂，收到了很好的效果，比方形式上：齐步走的口令1--2--1,我换成了弟子规上的话：步沉着，立端正，揖深圆，拜恭敬！一个字代替一个数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心。育人是育心：课堂内外我经常借事进展思想引导，主要是以《弟子规》为根本参照，引导学生反观内照，找自己的错。关键是明白了"教书育人，育人为本"的真谛。也明白了老师这个行业的伟大与可怕：真心育人时，德行会倍增，生活更美妙；不用心从教呢，造恶也深重，会给自己感召不顺，甚至灾难！所以，我彻底改变了人生观：教育工作不仅仅是饭票，要全心全意的把它经营成幸福人生的泉！我每天坚持在学校认真开心的工作，没有迟到早退现象，有私事尽量延迟到周末处理，实在无法推延的事才请假。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度。1、体育检测成绩都还可以。2、科学成绩一般。主观问题是：才能有限；重视度也不太足。3、整体上来说，没有啥大功绩，能做到真诚配合学校安排的各项工作。总结：我如今很愿意做好自己，尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己。在以后的工作中，我仍然本着"上敬领导下爱学生，真诚尊重同事，全心做好本职"的总原那么继续前行！爱出者爱返，福往者福来--反之亦然；人生有多少计较，就会有多少痛苦；有多少宽容，就有多少欢乐！愿与各位领导、老师们携手共勉，互助前行！谢谢！初中老师师德述职报告篇五近日，认真学习了《廉政准那么》这一具有深化长远意义的中央文件。通过学习，我认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度，以及中央关于做好反腐倡廉工作的决心。就此，我谈谈对此《廉洁准那么》的一些个人看法和所得：作为人民群众的勤务员，我们应该明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，认真践行“八荣八耻”重要内容，将“为人民效劳”牢记于心，坚决自己的政治立场，勤政为民。1、是强师德，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风作为中国____的党员，人民老师，我们担负着培育新一代中国将来人才根底的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的老师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的局部，也为祖国的开展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国____的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美妙。师德行是一名老师的道德水准、立身从教的综合表达。师德不是建立在学位、学识的根底之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，可以营造教书育人的浓重气氛，可以发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实说明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，党员老师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级兴趣的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚决信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就老师品行，从而真正树立____人高尚的从教品格。2、是树形象，即做模范“带头人”首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。深化贯彻落实党的十七大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学开展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目的和重大战略任务，迫切要求全体老师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立党员老师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，制止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深化实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必须实在深化教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学开展观以学生为本的深化要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚慎重，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民老师。3、要在学习方面树形象。学习是充实头脑的有力武器，是进展思想道德建立的重要途径。擅长学习新知识、承受新教法，不断为自己“充电”，要深化理论，擅长倾听各方意见，要学以致用，擅长提出富于创新教育精神的举措。学标准是我们进展教书育人重要准那么，是老师做人的“行为指南”;强师德是我们进展工作的道德准那么，是老师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。这个要求，为广阔党员老师的思想政治建立进一步指明了