行测短文阅读(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——行测短文阅读(4篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

行测短文阅读篇一

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<行测短文阅读篇二

文段所说明的主要道理、主要观点即为文段的旨意，在行政职业能力测验的言语理解与表达部分经常会出现这类型的题目，考生一定要领会短文的整体含义及其中心，才能正确求解。

要求归纳文段说明旨意一般的设问方式为“这段文字意在说明〞、“这段文字意在强调〞、“这段文字主要说明〞等等。

例题1.歌德评价帕格尼尼“在琴弦上浮现了火一样的灵魂〞。巴黎人为他的琴声迷醉，忘掉了当时正在流行的霍乱。在维也纳，一个盲人听到他的琴声，以为是一个乐队在演奏，当得知这只是一个叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的声音时，盲人大叫一声：“这是个魔鬼!〞

这段文字意在强调帕格尼尼()。

a.火一样的激情b.魔鬼般的演奏

c.超强的模仿力d.高明的表演力

此题题干材料中不管是歌德、巴黎人还是维也纳的盲人，都被帕格尼尼的小提琴演奏所征服。显然是想说，帕格尼尼的小提琴演奏具有高明的表演力。应选d。

公务员考试备考辅导栏目推荐：行测短文阅读篇三

中心思想是一个文段的核心，寻常以主题句的形式出现在文中，确凿把握主题句是解答这类题的关键。一篇文段一般是围绕一个中心思想展开，其他句子则是对这个中心思想的阐述、扩展或论证。应注意的是，这类题目的正确选项绝不会是原文主题句的简单重复，而是其意思的重新表述。

常见的要求提炼中心思想的设问有：“这段文字表达的中心是〞、“本段文字的中心思想是〞、“这段文字的主旨是〞等等。

例题1.几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，由于不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片〞——形象;而他们却是“视频〞——故事，他们所占据的老师“内存〞实在是比其他孩子要大得多。

这段文字表达的主要意思是()。

a.漫长的教学生涯给“我〞留下好多回忆

b.顽童让“我〞想起曾经发生的大量故事

c.顽皮学生留给“我〞的印象更为生动深刻

d.这本书触动“我〞对教学生涯的大量联想

此题属于概括主旨型。由“视频〞、“所占据的老师‘内存’实在比其他孩子要大得多〞可知，题干描述的是对“顽童〞的印象比其他学生更为深刻、生动。a、d项没有突出上述重点，过于笼统;b项偷换概念，题干说的是对“顽童〞的记忆就像生动的故事一样，而不是“顽童〞让其想起发生的故事。应选c。

行测短文阅读篇四

概括文段的主要内容，就是要搞明白全文主要讲的是什么。主要内容涵盖短文的所有信息，是短文的综合。在解答概括主要内容型试题时，不可以偏概全，将文中的某一观点当作主要观点，这是不得要领的。

要求概括文段主要内容的设问一般为，“对这段文字概括最确凿的是……〞、“这段文字陈述的主要内容是……〞、“这段文字主要陈述的是……〞、“这段文字主要谈论的是……〞、“这段文字主要论述了……〞等等。

例题1.在古典传统里，和谐的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和〞，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与表达。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器依照一定的韵律奏出动人的音乐，但假使只有一种乐器就会十分单调。

对这段文字概括最确凿的是()。

a.和谐观念源于中国古代音乐

b.差异是和谐的一个必要条件

c.中国人很早就产生了和谐观念

d.音乐是对和谐的经典认识与表达

此题属于概括主要内容型。文段主要陈述和谐不等同于千篇一律，其认同的是多样性，差异是和谐所必要的。题干对古