2023年福建省五校生物高二上期末联考试题含解析

2023年福建省五校生物高二上期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程2．下列关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是（）A.生态系统输入能量主要是通过植物的光合作用进行的B.次级消费者粪便中的能量属于初级消费者的同化量C.最高营养级和其他营养级的能量流动方向相同D.各个营养级散失的热能不能被生产者所固定3．某同学构建了血糖调节模型，如图。下列叙述错误的是（）A.甲为胰岛B细胞B.胰岛素加速肝糖原的分解C.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌D.图示血糖调节的方式有神经调节和激素调节4．如图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化，下列分析中正确的是()①a物质可能是由下丘脑分泌的②a、b两种物质的化学本质都是蛋白质③b的含量变化对a的分泌有反馈调节作用④b物质是由睾丸分泌的A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④5．二倍体牵牛花的花色有红色、粉色和白色三个品种，将两株基因型相同的牵牛花杂交，后代出现红色∶粉色∶白色＝4∶4∶1。若不考虑基因突变和染色体变异，涉及的基因用A/a、B/b表示，以下假设和分析正确的是（）选项假设等位基因数假设基因位置花色基因型原因分析A1对1对同源染色体AA红色、Aa粉色，aa白色含基因a的雌配子或雄配子致死B1对1对同源染色体AA红色、Aa粉色，aa白色含基因A的雌配子或雄配子50%致死C2对2对同源染色体AaBb红色、Aabb和aaBb粉色、aabb白色AA和BB纯合均致死D2对2对同源染色体AaB_红色、Aabb和aaB_粉色、aabb白色AA纯合致死A.A B.B C.C D.D6．孟德尔在探究豌豆一对相对性状的遗传规律时使用了假说—演绎法。下列各项中，属于演绎推理环节的是（）A.孟德尔预测杂种子一代与隐性纯合子测交实验的结果B.孟德尔对豌豆的7对相对性状进行杂交试验，发现F2都出现3:1的性状分离比C.孟德尔用杂种子一代与隐性纯合子杂交，得到两种后代，比例接近1:1D.受精时，雌雄配子的随机结合是F2出现3:1的性状分离比的原因之一二、综合题：本大题共4小题7．（9分）休闲农庄以生态农业为轴心，种植业、养殖业、农产品加工等各种产业相互依存，构成互为资源的、完善的循环经济产业系统。图甲是某生态系统结构简图，图乙是能量流经某一营养级的变化示意图。据图回答下列问题∶（1）此生态系统中的生产者和分解者分别是______________________________。（2）图乙中，若A表示图甲中鱼、蟹所摄入的全部能量，则B表示___________________，C表示_________________，原本散失掉的能量___________________（用字母表示）经过沼气池发酵得以被人类利用。（3）图甲生态系统中能量流动的特点是________________________。（4）农业生产中通常不会直接将禽畜粪肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液给作物施肥，原因是________________________________________。（5）该生态农业与传统农业相比，具有的优点有_________________________（写出两条）8．（10分）下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（）①人脑高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能②维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在下丘脑③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤第二级记忆为永久记忆，不会遗忘⑥有了消极情绪，就会产生抑郁症A.①②④⑥ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.③④⑤⑥9．（10分）翘首企盼中迎来了冬季运动会，站在略带寒意的操场，耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》，我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑，以下为该过程中发生的生理变化。（1）这场速度与耐力的较量即将开始，交感神经开始兴奋，兴奋以_____的形式传至神经纤维的末端，借助_____贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速。_____中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快。（2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，产生_____不断直接为骨骼肌细胞供能，助我一次次的超越。血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的_____增加，以便快速补充血糖。位于_____的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定。（3）终于在呐喊声中征服了终点。第二天，因肌肉细胞中_____积累过多造成肌肉酸痛。不小心感冒，让我开始了身体的第二次较量，受到抗原刺激的B细胞在辅助性T细胞产生的_____作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_____阻止着病毒通过血液循环而播散。在_____调节网络的调节作用下，身体逐渐趋于野“平静”，又投入到“痛”并快乐的高三学习生活，开始了第三次较量。10．（10分）下图表示在不同光照强度条件下，测得的某高等植物O2和CO2的释放量。请回答下列问题：（1）叶肉细胞内的光合色素能吸收，转化和传递光能，其分布在_______（填结构）上。可用_______等有机溶剂来提取绿叶中的光合色素。（2）植物光合作用光反应阶段产生的___________在暗反应中用于还原C3，若给予植物暗处理，则短时间内C3的含量将___________。（3）据图可知，在光照强度为8klx时，该植物固定CO2的速率为___________mol/（m2·h）。若此条件下，光照12h、再黑暗12h，交替进行，则该植物能否生长？请说明原因。____________________________。（4）温度主要通过影响来影响______________________来影响光合作用速率。11．（15分）实验发现，物质甲可促进芽的分化；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进气孔关闭，叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（）A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过培养微生物获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞产生。【详解】A、细胞学说没有揭示差异性，A错误；B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B正确；C、细胞学说只是说明了老细胞可以产生新细胞，但没有揭示为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，但这不属于细胞学说的意义，D错误。故选B。2、C【解析】1.进入生物群落的总能量是生产者所固定的总能量，能量流动的渠道是食物链和食物网，在每一个营养级同化的能量的主要去向是呼吸散失的和用于生长、发育和繁殖的，而用于生长、发育和繁殖的这部分能量又包括流向下一个营养级、被分解者分解和未利用。

能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【详解】A、流经生态系统的总能量一般是绿色植物光合作用固定的太阳能，因此生态系统输入能量主要是通过植物的光合作用进行的，A正确；B、某一营养级产生的粪便属于上一营养级固定的同化量，因此次级消费者粪便中的能量属于初级消费者的同化量，B正确；C、最高营养级能量流向分解者，没有流向下一营养级，和其他营养级能量流动方向不同，C错误；D、由于散失的热能不能被生产者重新固定，所以生态系统的能量流动是单向不可循环的，D正确。3、B【解析】胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分析题图，甲是胰岛B细胞。【详解】A、甲能分泌胰岛素，是胰岛B细胞，A正确；B、胰岛素能促进合成肝糖原和肌糖原，B错误；C、该系统是负反馈调节系统，胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌，C正确；D、图示的血糖调节有两种方式，通过下丘脑传出神经作用于胰岛B细胞的是神经调节，血糖升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的是激素调节，所以既有神经调节也有激素调节，D正确。故选B。4、C【解析】切除睾丸，雄性激素含量下降，因此激素b是雄性激素，促性腺激素释放激素、促性腺激素含量都上升；注射某种激素导致促性腺激素释放激素、促性腺激素含量下降，则注射物质是雄性激素。【详解】a可能是促性腺激素释放激素或促性腺激素，而促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的，①正确；促性腺激素释放激素、促性腺激素化学本质都是蛋白质，雄性激素的化学本质是脂质，②错误；性激素存在反馈调节，雄性激素的变化会对促性腺激素释放激素、促性腺激素的分泌有影响，③正确；b是雄性激素，该激素是由睾丸分泌，④正确；故①③④正确，故选C。5、C【解析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】AB、控制花色的基因位于一对同源染色体上，亲本的基因型为Aa植株杂交，F1出现4：4：1的比例，而不是正常情况下的AA：Aa：aa=红色：粉色：白色=1：2：1。原因分析：AA显红色，Aa显粉色，aa显白色；F1中出现红色：粉色：白色=4：4：1，即AA=4/9=（2/3）2，aa=1/9=（1/3）2，故亲本Aa通过减数分裂产生的配子A为2/3，a为1/3，A：a=2：1，即a雌配子和雄配子均有50%致死，AB错误；CD、如果亲本植株的基因型为AaBb，且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交得到F1中红花：粉花：白花=4：4：1，未出现9：3：3：1的原因可能是同时具有A、B两种显性基因时显红色，只有A或B一种显性基因时显粉色，不含显性基因时显白色，且AA和BB基因纯合个体致死。F1中粉花植株的基因型有Aabb、aaBb共2种，C正确，D错误。故选C。6、A【解析】A、演绎推理是设计测交实验，即预测杂种子一代与隐性纯合子测交实验结果应是1∶1，A正确；B、孟德尔对豌豆的7对相对性状进行杂交试验，发现F2都出现3∶1的性状分离比是提出问题的前提，B错误；C、孟德尔用杂种子一代与隐性纯合子杂交，得到两种后代，比例接近1∶1，属于验证阶段，C错误；D、受精时，雌雄配子的随机结合是F2出现3:1的性状分离比的原因之一是假说内容之一，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.农田中的植物、沼气池中的微生物②.鱼、蟹同化的能量③.鱼、蟹用于生长、发育和繁殖的能量④.a⑤.单向流动，逐级递减⑥.沼气池中的微生物将粪便中的有机物分解成无机物后，能被作物直接吸收⑦.物质循环利用、能量多级利用、减少环境污染【解析】据图分析可知，图甲是某生态农业的结构模式图，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；图乙中，A表示摄入的能量，B表示同化的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F表示流向下一营养级的能量。【详解】（1）农田中的植物可以固定太阳能，属于生产者；沼气池中的微生物分解粪便等，属于分解者。（2）据图乙分析可知，A是摄入量，B就是同化量，A到E就是粪便量，D是呼吸作用散失的能量，C是用于自身生长、发育、繁殖的能量，F是下一营养级摄入的能量。原本散失的能量包括a、b两部分，动物粪便到了沼气池，被微生物转换成沼气，人类可利用沼气的能量进行取暖、发电等，即a部分可被利用，但b是动物呼吸作用释放的能量，不能被人类利用。（3）图甲生态系统中能量流动的特点是单向流动，即能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级。逐级递减，即相邻两个营养级间能量传递效率为10%—20%，能量在营养级间传递时会减少。（4）沼气池中的微生物已将粪便中的有机物分解成了无机物——沼渣、沼液，能被植物直接吸收利用。如果直接施用粪便，需要土壤中的微生物将有机物分解，需要的时间比较长。（5）生态农业实现了物质循环再生、能量的多级利用，提高了能量利用率，同时减少了对环境的污染。【点睛】粪便是某营养级摄入的食物中未同化的部分，故属于上一营养级同化的一部分。8、B【解析】1、人脑分为大脑、小脑和脑干，大脑除了对外部世界的感知、控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能，小脑具有维持躯体平衡的中枢。2、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。【详解】①大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，①正确；②维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在脑干，②错误；③患者若V区受损则看不懂文字，而若S区受损则不能讲话，③错误；④排尿的高级中枢在大脑皮层，成人大脑皮层发育完全能够有意识地控制排尿，而婴儿不能是大脑皮层发育不健全所致，这说明高级中枢可以控制低级中枢，④正确；⑤人的记忆分瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，第二级记忆为短期记忆，⑤错误；⑥当人们遇到工作烦恼、精神压力等情况时，时常会产生消极的情绪，当消极情绪达到一定程度时，才会产生抑郁，⑥错误。故不正确的有②③⑤⑥。故选B。9、（1）①.电信号（神经冲动）②.突触小泡③.脑干（2）①.ATP②.胰高血糖素③.下丘脑（3）①.乳酸②.细胞因子③.抗体④.神经-体液-免疫【解析】1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。人的呼吸中枢位于脑干。2、直接的能源物质是ATP。胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者具有拮抗作用．血糖平衡的中枢是下丘脑。3、人体稳态的调节是神经-体液-免疫调节网络的调节作用下实现的。【小问1详解】兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的；神经递质储存于突触前膜的突触小泡中；人的呼吸中枢位于脑干部位。【小问2详解】ATP是生物体的直接能源物质；当血糖降低时，胰岛A细胞会分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，使血糖升高；体温调节中枢位于下丘脑。【小问3详解】剧烈运动时，某些细胞会由于氧气供应不足而进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸过多会造成肌肉酸痛；辅助性T细胞产生的细胞因子能够促进B淋巴细胞发挥免疫效应，使B细胞发生增殖分化成浆细胞和记忆细胞；浆细胞能够产生抗体，抗体与抗原特异性结合，阻止病毒的传播和感染；机体稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【点睛】本题主要考查神经调节、体液调节和稳态的维持等知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与掌握。10、(1).叶绿体类囊体薄膜(2).无水乙醇(3).[H]和ATP(4).增多(5).8(6).不能。光合作用合成的有机物全部被细胞呼吸消耗(7).光合作用有关酶的活性【解析】试题分析：本题以不同光照强度条件下某高等植物O2和CO2的释放量的柱形图为载体，考查了有关光合作用与呼吸作用方面的问题。据图可以看出：在光照强度为0时，只有二氧化碳的释放，不消耗氧气，说明植物只进行呼吸作用；在光照强度为4时，没有气体释放，说明此时植物光合作用速率等于呼吸作用速率；在光照强度为8或12时，植物光合作用速率大于呼吸作用速率。据此答题。【详解】（1）光合作用过程中，叶肉细胞内的光合色素能