生态学专业分析报告

生态学专业分析报告引语：已经过去的20世纪是一个爆炸的历史时期。该世纪四五十年代，一门关于人类自身、人类生活的新学科——生命科学开始蓬勃发展，到七十年代已然成为一门当代的热门学科，无数科研工作者密切关注、积极参与。各种成果举世瞩目：体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。生物科学和技术不仅正在改变人类的生活，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。人类数千年来的梦想正随着生命科学发展逐一实现，随着物理学世纪让位于生命科学世纪，世界还将会有更多的奇迹出现。可以预计，在发展和危机并存的21世纪，生命科学将成为自然科学的带头学科。生态学是生命科学众多专业的一门，同微观的分子生物学相对应，是生命科学向两极发展中宏观综合方面的重要标志。生态学的概念和成果已经被更多方面所接受，甚至被称为＂

生态学的热潮″，已作为一门＂

生存的科学″而出现，受到高度的重视。一、生态学简介生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1869年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产。

二、专业介绍主要课程主干学科：生态学、生物学、环境科学。主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等。修业年限：四年授予学位：理学学士相近专业：环境科学生态学资源环境科学应用气象学培养目标本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。培养从事农业生态、气象生态、生态农业和区域农业开发的规划与设计的高级科技人才；从事生态系统分析、设计、规划，解决生态、环境及资源可持续利用方面的研究型人才；以及具有实力的公务员和懂专业的综合干部。培养要求本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。本专业以生态学、生物学和环境科学理论为基础，以可持续发展理论为指导，以现代数学、计算机、信息管理等现代技术为手段，培养学生具有扎实而广博的生态学基础知识及宏观规划、设计、决策能力和微观研究与应用能力。本专业的学生主要学习生态学方面的基本理论与技术；掌握生态系统分析、设计和规划的理论和方法；具有解决资源合理利用、环境保护及生态安全问题等能力；具有宏观生态规划设计与应用的基本素质和能力；掌握无公害食品开发的标准、理论和方法；具备教学、研究、开发和管理能力的实用型人才。学生知识能力要求=1\*GB3①掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；=2\*GB3②掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；=3\*GB3③了解相近专业的一般原理和知识；=4\*GB3④熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；=5\*GB3⑤了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；=6\*GB3⑥掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、社会需求及就业出路随着社会快速发展，生态问题越来越受到重视。“人与自然和谐相处”的主题是当代的主旋律。生态学专业应用广泛，学生就业出路各种各样。现列举一些就业方向。=1\*GB3①政府部门——各类管理干部和公务员。=2\*GB3②规划管理部门——从事生态设计、生态规划、生态建设。=3\*GB3③大专院校、科研部门——从事生态、环保、资源、规划等方面的教学、研究工作。=4\*GB3④企事业单位——从事生物、绿色食品与有机食品开发及区域生态建设等工作。=5\*GB3⑤考研深造——考研率30%以上。四、关于上大生科和我们【1】上海大学生命科学学院简介上海大学生命科学学院的前身是由中国科学院王应睐、沈昭文、曹天钦、邹承鲁、钮经义等老一辈著名科学家亲手创建的原上海科技大学生物系，该系成立于1958年，曾培养出杨雄里、郭礼和等一代著名生命科学专家。1995年该系经重组改名为上海大学生命科学学院，由原中科院生理研究所所长杨雄里院士出任院长，2003年由原中科院植物生理生态研究所所长许政暟研究员接任院长，2008年则由南京大学生化系系主任李根喜教授接任院长。上海大学一贯将生命科学列为发展的重中之重……【2】机构设置

教学植物学系神经生物学系生物化学系生物技术系食品科学与营养学系

科

研

上海市能源作物育种及应用重点实验室

上海大学生物膜与生物药学研究所

上海大学生物电子学研究所

上海大学生物安全与信息分析中心

上海大学崇西湿地科学实验站

PI实验室五、附：生态学专业考研院校排名表生态学

排名

学校名称

等级排名学校名称等级排名学校名称等级

1

兰州大学

A+

7

北京大学

A

13

华南农业大学

A

2

北京师范大学

A+

8

南京农业大学

A

14

中国农业大学

A

3

华东师范大学

A+

9

北京林业大学

A

15

中山大学

A

4

东北师范大学

A+

10

复旦大学

A

16

厦门大学

A

5

东北林业大学

A

11

云南大学

A

17

西南大学

A

6

浙江大学

A

12

西北农林科技大学

A

18

南京林业大学

AB+等(28个)：湖南农业大学、南京大学、内蒙古大学、中国海洋大学、武汉大学、中南林业科技大学、安徽师范大学、福建农林大学、东北农业大学、山西大学、南开大学、华中农业大学、西南林学院、安徽大学、四川大学、新疆大学、广西大学、安徽农业大学、甘肃农业大学、河北师范大学、杭州师范大学、华中科技大学、山东大学、河北农业大学、海南师范大学、湖北大学、华南热带农业大学、浙江师范大学B等(28个)：河南农业大学、陕西师范大学、扬州大学、上海交通大学、西华师范大学、三峡大学、新疆农业大学、湖南师范大学、西北大学、吉首大学、河南大学、山西农业大学、广西师范大学、山西师范大学、华南师范大学、贵州大学、青海师范大学、沈阳农业大学、浙江林学院、清华大学、哈尔滨师范大学、昆明理工大学、首都师范大学、辽宁大学、江苏大学、内蒙古农业大学、贵州师范大学、宁夏大学C等(19个)：名单略学姐体会我是09届的一中校友。目前就读于中山大学生命科学学院生态学专业。这个专业目前来说应该是一门新兴专业。所以在这里我想跟大家分享一下生态学专业，包括整个生物类专业的一些东西。因为，就我们学校来说，整个院的各个专业的课程设置也都是大同小异，以下介绍可以理解为生物类专业的经验。生态学是研究生物与其环境之间的相互关系的科学，是一门新兴学科。学院主要专业课设置：生物统计学，现代生命科学进展，生物拉丁文，信息检索与论文写作，植物学，动物学，无机化学，分析化学，微生物学，生态学，应用生态学，恢复生态学，污染生态学，统计生态学，景观生态学，细胞生物学，分子生物学，环境科学，环境生物技术，遗传学，生物化学等。

在我们学校生态学专业和生物科学、生物技术等专业的课程都是大同小异。课程设置除了常规的理论课之外还有一些实验课，包括化学实验，植物学实验（就是摆弄花花草草），动物学实验（解剖各种小动物，比如蛔虫、蚯蚓、青蛙、兔子……）。女生受不了的慎选。

如果你有心选择研究型的专业，不止是生态，像所有生物类和其它研究型专业，最好是有读研的心理准备。你要问自己，是不是喜欢这个专业。从事研究型工作人还要耐得住寂寞，因为很可能以后跟你打交道很可能就是瓶瓶罐罐加一面白墙。还有一点就是，选专业比选学校重要。常常有一些为了进更好的学校，宁愿被分配到冷门专业的人，想着以后再转专业就是了。这里有个前提，转专业不是那么容易的。先查清楚你的目标学校情况。官方的说法肯定都是可以转的。至于概率什么的就难说了，特别是热门专业。在我们学校就有一百多个人里面选五个人的转专业考试，中大是出了名的转专业难，当然这只是针对我们学校而言，其它学校情况未知。退一步说，如果你要这样做，那么就选择与目标专业相近的专业吧，转的时候概率会大些。特别是同院的。但我的建议是，不要这么做。我当时也是觉得，我辛辛苦苦考的分数一定要选个好学校。可是实际情况是，那些分数范围内选的学校对你日后就业的影响不大，专业的门槛却是到处都有的。另外就业方向，我们学院大部分人都是准备读研或者出国。据说研究类专业出国发展会比较好，国内的研究条件、学术氛围什么的都及不上。对于读研，特别是女生，你要问自己，愿不愿意花这个时间。能一开始就选好自己的方向非常重要，如果你想早点工作，建议不要选研究型专业。虽然大部分人很可能不会从事专业对口的工作，但是专业对口比不对口的人更有优势这是不言而喻的。当然，我们校生科院每年都有一部分人毕业后直接就业，而且其中不乏相当一部分找到很好的工作的。说到这还得提一点。选学校的时候应该适当考虑选择城市。我们学校在广州，经济发达，就业选择还是挺宽广的，所以虽然专业不对口，但是如去宝洁公司等知名外企、四大会计师事务所等地方的人几乎我们学院几乎每年都有。另外机票便宜，乘高铁也可以，来回也很方便。以上就是我的一