全国中等职业学校体育与健康专业教师信息化教学设计大赛一等奖《篮球球性练习》说课课件

球性练习如何打好篮球说过程说目标说教材说学情说反思说方法篮球球性练习说教材说目标说方法说过程说反思说学情“球性练习”选自高等教育出版社、由郑厚成主编的《体育与健康》的如何打好篮球之球性练习。篮球项目有很好的群众基础，是一项深受广大学生喜爱的体育运动，拥有很好的综合健身作用。本节内容侧重是篮球基本技术的练习。所用书籍：《体育与健康》——高等教育出版社篮球球性练习说目标说方法说过程说反思说学情教材学情说教材

篮球的学习分篮球技术的学习和篮球基本战术的学习及教学比赛，基本技术在整个教学内容中比重较大，球性练习又是基本技术的基础。良好的基础是成功的基石。球性练习的方法有很多，在技能学习上，应由易到难、由简到繁。教材分析说教材说目标说方法说过程说反思说学情篮球球性练习YESorNO体育运动水平足球运动水平较高，对篮球有兴趣，但运动水平较低，个性活泼、好动爱好体育活动，有一定的凝聚力和合作意识，但是与他人的合作方式存在一定的困难他们是这样中职1年级说教材说目标说方法说过程说反思说学情篮球球性练习体育节获奖奖品说学情说目标说方法说过程说反思说教材掌握基本的篮球球性练习方法，学生能记住单、双手持球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。提高学生控制球的能力，90％的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习，80％的学生能做原地高，低运球和变方向运球，有抬头看前方的意识。通过教学培养学生合作与竞争的意识，提高学生的想象、交往能力，发展学生的个性和心理素质篮球球性练习

熟悉篮球球性的练习方法只有了解掌握了方法，才能为学生终身体育锻炼意识培养起到基础性左右。难点：球性技术动作、运球。篮球是综合性体育运动。包括了很多如传球、抢截球等技术动作，只有掌握了基础的运球技术，才能有更大的篮球发展空间。难点重点说学情说目标说方法说过程说反思说教材篮球球性练习说方法说过程说反思说学情说教材说目标篮球球性练习1、讲解示范法2、指导、纠正错误法3、游戏竞赛法课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛放松小结课前准备2023/10/17说目标说方法说过程说反思说学情说教材篮球球性练习？？？教具准备标准篮球场地一块，篮球28个、篮球战术板Ready课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结说过程采用Q群、微信、微博等搜集篮球方面的视频、资料，观看篮球比赛.让学生自发组织打一场篮球赛。课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结说过程师生问好、清点人数、检查服装、安排见习生。尝试性地安排学生打5分钟的篮球比赛，提问学生篮球比赛的情况、感受，抛出“篮球哲学”概念导入课的内容——球性练习课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结说过程以球性操的方式进行熟悉球性的练习。说过程课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结学生围成两个半圆进行原地高低运球练习、行进间运球练习与老师击掌练习说过程课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结运球要求：能很好地随着口令、节奏的变化控制好球。自由飞翔模仿球星动作自由发挥相互学习自由发挥想象空间根据个人情况进行球性练习课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结说过程想象创编释放个性球性练习团队的建立、团队精神的培养增强竞争意识课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结说过程终身体育按摩＋笑＝快乐不仅仅在课堂.有意识地组织学生笑上一阵，这是我常用的一种放松练习。消除因为运动导致的神经紧张,恢复正常的肌肉工作能力，改善血液循环。对学生的上课状态做出评价。对课后的球性练习加以布置任务快乐不仅在课堂提升课堂常规球性练习自主学习游戏竞赛课前准备放松小结说过程12说目标说方法说过程说反思说学情说教材篮球球性练习

整堂课始终在一个篮球场地中进行，布置简单清楚，器材实用，坚持“一场多用、一线多用、一材多用”的指导思想。

微视教学以学生为中心，自主探究，参与课堂建设，激发学习热情，提升了成就感，体会自主学习的快乐，实现有效教学。由于拍摄水平有限，影响了微视频的效果。3

本课以发挥学