北京第五十一中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

北京第五十一中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应()①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤

B.⑤⑥

C．①③④

D．①③⑥参考答案：D2.下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（）A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型Nt=N0λt中λ表示增长率B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值参考答案：A【考点】种群的数量变动．【专题】正推法；种群和群落．【分析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．2、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．4、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解答】解：A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt，λ表示该种群数量是一年前数量的倍数，A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，B正确；C、K值是在环境条件不受破坏下，一定空间所能维持种群最大数量，对于有害动物，要尽量破坏其生存环境，降低K值，C正确；D、一个呈“S”型增长的种群的增长速度可预测其K值，D正确．故选：A．【点评】本题考查了种群数量的变化的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题．3.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能A．小于92只

B．大于92只

C．小于161只

D．大于161只参考答案：C4.某豌豆基因型为Dd，让其连续三代自花受粉，推算F3中纯合体占总数的（

）

A．1/8

B．3/8

C．5/8

D．7/8参考答案：D5.关于我国生物多样性保护的说法，错误的是()①要协调好人与人之间的关系②禁止利用就是最好的保护③要反对盲目地、掠夺式地开发利用④主要有就地保护和易地保护两大类A、①②

B、①③

C、②③

D、②④参考答案：A略6.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（

）A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果参考答案：A不同器官和细胞对生长素的敏感度不同，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感，A错误，生长素生理作用具有两重性，顶端优势说明顶芽处生长素浓度低，促进生长，侧芽处生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，B正确，由于茎对生长素不敏感，根对生长素敏感，所以适宜茎生长的生长素的浓度往往抑制根的生长，C正确，低浓度的生长素类似物可以防止落花落果，高浓度的生长素可以疏花疏果，D正确。【考点定位】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【名师点睛】生长素生理作用两重性的实例①顶端优势概念：指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，顶端优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输，使靠近顶端的侧芽部位生长素浓度增加，从而抑制该部位侧芽的生长。解除：去掉顶芽，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长。0②根的向地性：由于根对生长素十分敏感，所以当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧生长素的浓度升高，抑制了根近地侧的生长，而远地侧由于生长素浓度低，促进生长，生长快，于是表现为根的向地性。7.

下列选项中，不属于种群数量特征的是（）A．年龄组成 B．性别比例C．水平结构 D．出生率和死亡率参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、迁入和迁出率、出生率和死亡率等，空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等．【解答】解：A、年龄组成是种群的数量特征之一，A错误；B、性别比例是种群的数量特征之一，B错误；C、水平结构是群落的特征，不是种群的特征，C正确；D、出生率和死亡率是种群的数量特征之一，对种群数量起着决定性作用，D错误．故选：C．8.人体血液中不可能含有的物质是

A.纤维素

B.尿素C.胰岛素

D.维生素参考答案：A9.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为(

)A．基因工程

B．蛋白质工程

C．基因突变

D．细胞工程参考答案：B10.中国返回式卫星上搭载的水稻种子，返回地面后，经种植培育出的水稻穗多粒大，亩产达600kg，蛋白质含量增加8%~20%，生长周期平均缩短10天。这种育种方式属于A.杂交育种

B.单倍体育种

C.诱变育种

D.多倍体育种参考答案：C11.最能代表细胞膜组成成分的一组是(

)A．磷脂和蛋白质

B．磷脂、蛋白质、胆固醇C．蛋白质和胆固醇

D．磷脂、胆固醇和糖类参考答案：B12.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是A．R型肺炎双球菌

B．加热杀死后的R型肺炎双球菌C．加热杀死后的S型肺炎双球菌

D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合参考答案：D13.下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是A．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量B．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号C．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构参考答案：B14.下列叙述中，不属于纯合体特点的是（

）A．自交后代不发生性状分离

B．两个纯合体亲本杂交产生的后代C．基因在组成上无等位基因

D．只能产生一种类型配子的生物体参考答案：B15.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,

然后从右侧照光,结果胚芽鞘将（

）

A．向左弯曲生长

B．向右弯曲生长

C．向前方弯曲生长

D．直立生长不弯曲参考答案：D16.神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会（）A．使细胞膜膜内电位变正B．使钠离子通道开放C．使膜电位差维持不变

D．抑制细胞兴奋参考答案：D17.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性理解正确的是(

)

A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C18.下列关于细胞核的说法，错误的是（）A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．DNA主要存在于细胞核内D．所有的真核细胞都具有细胞核参考答案：D【考点】2J：细胞核的功能．【分析】细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．DNA主要存在于细胞核内，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA．人的成熟红细胞为了便于携带氧气，细胞内细胞核以及各种细胞器全部消失．据此答题．【解答】解：A、生物的遗传物资主要存在于细胞核，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，A正确；B、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，B正确；C、DNA主要存在于细胞核内，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA，C正确；D、真核细胞的细胞核有核膜包被，但并不是所有的真核细胞都有细胞核，人的成熟红细胞没有细胞核，D错误．故选：D【点评】此题主要考查细胞核的结构和功能．本题较简单，要求学生识记细胞核的结构及其功能．31.如图表示人群甲和人群乙注射促甲状腺激素释放激素(TRH)3h期间，血液内促甲状腺激素(TSH)的浓度变化，甲组在实验前1周内，每天用甲状腺激素处理。下列叙述中正确的是（

）

A.曲线①为甲组人群

B.①曲线中TSH升高后下降的原因是激素分泌减少

C.曲线②形成主要是因为甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节

D.促甲状腺激素释放激素抑制②组人群的TSH释放参考答案：C20.如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是A.阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC.过程④、⑤都可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力D.过程④、⑤进行的场所分别是细胞质基质和线粒体参考答案：C【分析】分析图解：图中阶段Ⅰ表示光合作用的光反应阶段，阶段Ⅱ表示暗反应阶段，阶段Ⅲ表示细胞呼吸，其中④表示无氧呼吸，⑤表示有氧呼吸。【详解】阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原三碳化合物，即图中X，A错误；阶段Ⅱ表示暗反应阶段，暗反应发生在叶绿体基质中；阶段Ⅲ表示细胞呼吸，其中④无氧呼吸只发生在细胞质基质中，B错误；过程④、⑤为细胞呼吸过程，能够分解有机物释放其中能量，可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，C正确；过程④表示无氧呼吸，进行的场所就是细胞质基质；过程⑤表示有氧呼吸，其场所为细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质，D错误。【点睛】本题以某高等植物体内的生理过程图解为载体，考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，考生首先要能够根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化判断各阶段表示的生理过程；识记光合作用和呼吸作用各阶段发生的场所；明确离子的吸收属于主动运输，并且主动运输一般需要呼吸作用提供能量。21.如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（

）A．X是光反应的产物，Y是细胞呼吸第一阶段的产物

B．①、④过程都产生[H]C．①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案：C22.观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是

A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A23.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①、③都必须通过消化系统才能完成

B．细胞与内环境交换的④为养料和氧气C．人体的体液包括内环境和细胞外液D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案：B24.在一个种群中随机抽山一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占24％，基因型Aa的个体占72％，基因型aa的个体占4％，那么基因A和基因a的频率分别为

(

)

A、24％；72％

B、36％；64％

C、57％；43％

D、60％；40％参考答案：D25.止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是A．与突触前膜释放的递质结合

B．与突触后膜的受体结合C．抑制突触前膜递质的释放

D．抑制突触小体中递质的合成参考答案：B26.噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4 C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、4参考答案：C【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U．【解答】解：噬菌体为DNA病毒，只含DNA，故碱基只有A、T、C、G4种，核苷酸有4种，烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种，而烟草是植物，所以既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种．故选：C．27.下列关于艾滋病的说法，错误的是

A．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪

B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C．HIV病毒侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞

D．HIV病毒侵入人体后，使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤，导致死亡参考答案：A28.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：（

）A.钙离子

B.呼吸酶

C.葡萄糖

D.血浆蛋白参考答案：B29.下图①为某高等雄性动物体(2N)里一个正在分裂的细胞，结合图②分析下列叙述中不正确的是（

）A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段B.该动物的基因型为AaBbC.图①细胞中含有两个四分体D.图②中C→D的原因与着丝点分裂有关参考答案：C分析图①含有同源染色体，着丝点排列在赤道板上，说明是有丝分裂中期的细胞。图②中AB段上升是因为DNA复制，CD段下降是因为着丝点分裂，BC段可以代表含有姐妹染色单体的时期，A、D正确。由图中基因型可知动物的基因型为AaBb，B正确。有丝分裂中没有四分体，C错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】有丝分裂过程中细胞核内DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线30.下列关于a～h所示的细胞图中染色体组的叙述正确的是A．细胞中只含有一个染色体组的是h图

B．细胞中含有两个染色体组的是c、g图C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图D．细胞中含有四个染色体组的是d、f图参考答案：C31.诱变育种突出的优点是

A．提高突变频率，加速育种进程

B．产生很多有利个体C．节省实验材料

D．方法简单易行参考答案：A32.需氧呼吸和厌氧呼吸都能A．产生H2O和CO2

B．将有机物中的全部能量转移到ATP中C．分解有机物

D．在细胞溶胶中完成参考答案：C33.如图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）

A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能参考答案：A【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．根据题意和图示分析可知：①是效应器，②是传出神经纤维，③是神经中枢，④是传入神经，⑤是感受器．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．【解答】解：A、②和④是神经纤维，所以神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导，传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，A正确；B、兴奋的传导方向是①→②→③→④→⑤，B错误；C、②受损时，刺激④仍能引起⑤产生活动，但不属于反射，因为反射是发生在完整反射弧上的活动，C错误；D、③是脊髓，属于低级神经中枢，而语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能在大脑，D错误．故选：A．34.在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将：A．皱缩

B．胀破

C．呈球形D．保持原状参考答案：B略35.已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处A．A+T的比例较高B．C+G的比例较高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．位于基因的尾端，是转录停止的信号参考答案：A36.下图所示的人口年龄结构类型中，最可能属于衰退型的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D试题分析：图A、B中幼年个体比例较多，而老年个体比例较少，均属于增长型，故A、B项错误；C图中的幼年、成年和老年各年龄段的个体比例相当，为稳定型，C项错误；D图中幼年个体比例较少，老年个体比例较多，为衰退型，D项正确。考点：本题考查种群年龄结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37.下列有关实验的叙述，错误的是A.可用斐林试剂鉴定糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖B.脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C.鉴定奶粉中的蛋白质时，要先加入双剂A液摇匀后再加入B液D.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需使用盐酸解离细胞，便于染色参考答案：D葡萄糖为还原糖，还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀，因此可用斐林试剂鉴定糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖，A正确；脂肪的切片法鉴定，需要制作相应的临时装片，且需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒，B正确；鉴定奶粉中的蛋白质时，要先加入双剂A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀，再加入B液（0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，C正确；观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需细胞保持活性，不能使用盐酸解离细胞，否则会导致细胞死亡，D错误。38.动物受精作用的实质是A．精子和卵细胞的相互识别

B．卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合C．精子的头部进入到卵细胞内

D．一个卵细胞只能与一个精子结合

参考答案：B39.下图表示胚胎分割的过程，下列有关胚胎分割的说法，正确的是A.应选择形态正常、发育良好的囊胚或原肠胚进行分割B.分割针分割胚胎后，①和②部分的大小应基本相等C.为了获得更多的胚胎，分割胚胎时产生的份数越多越好D.对胚胎进行分割后得到的个体性别不同参考答案：B【分析】进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚；对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育；存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低。【详解】A、应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，A错误；B、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，即图中①和②部分的大小应基本相等，B正确；C、胚胎分割可将早期胚胎分为2等份、4等份、8等份等，但胚胎分割份数越多操作越难做到均等分割，成功率也降低，C错误；D、对胚胎进行分割后得到的个体性别相同，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握胚胎分割技术的概念和过程，明确应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，且要注意均等分割，分割的次数也不宜太多。40.基因工程能够定向改变生物的某些性状，目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列属于基因工程应用的实例是（

）A．无子西瓜

B．四倍体葡萄

C．试管婴儿

D．转基因抗虫棉参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答问题（1）曲线

为正常人的，曲线

为糖尿病患者的。（2）造成AB段血糖升高的生理活动可能是

______

，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是

。（3）能够促进BC过程进行的激素是

。该激素是有

细胞分泌，该激素在治疗糖尿病患者时,

(填能或不能)口服。参考答案：（1）乙

甲

（2）糖类消化吸收

主动运输

（3）胰岛素

胰岛B

不能42.如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：（1）图中A、B分别表示两种管道，则A

管；B

管。（2）a～d中不属于内环境组成的是

。（3）图a～d中CO2最高的是

；参考答案：（1）毛细血管

毛细淋巴管（2）a

（3）a43.为实现目的基因与运载体结合，以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质，研究人员进行了如图所示操作．请分析回答下列问题：（1）图表示用BamHI切割含目的基因的_____________，质粒经相同限制酶处理后，经_____________

酶的作用获得a，a称作_____________．将a与感受态大肠杆菌混合后，混合物应接种在含有________的培养基上．质粒中抗氨苄青霉素基因称为_____________

，在筛选过程起作用．若要证明培养基是否符合实验要求，培养基上需接种_____________

的感受态大肠杆菌，培养后不出现菌落则培养基合格。（2）DNA分子中，一条链中的两个核苷酸通过_____________相连，已知碱性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，构建a的过程中用该酶处理质粒，但目的基因不用碱性磷酸酶处理，这样做的目的是___________________