《美丽的小兴安岭》小学语文

美丽的小兴安岭20第二课时语文三年级上册默读3至5自然段，继续思考：每一个季节都写了哪些景物？这些景物什么样子？给你留下怎样的印象？自读提示

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。树林枝叶茂密夏天的小兴安岭三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（课后第二题）

“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。

太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。

你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富秋天的小兴安岭景色美丽

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。动物可爱冬天的小兴安岭雪厚、风大默读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？自读提示小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点，表达了作者的喜爱之情。小组内讨论，说一说：如果到小兴安岭去旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（课后第三题）小组讨论

我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。

从景物和景物的样子两方面，运用积累的词语，介绍喜欢的季节。

你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。（选作）

我家乡的冬天最美。冬天的早晨，小河上覆着一层薄薄的冰，像是上天赐给它的被子。随着太阳的升起，这层薄冰也渐渐融化，腾起一层细雾，这时候的小河犹抱琵琶半遮面，掩映在阳光下、细雾中，美极了！雾散去后，小河变成了一条跃动的丝带，在阳光的照耀下河面闪闪发光。总结提升

课后，请同学们去观察一个自己觉得美的地方，看看那个地方有什么物产。可以用照片或视频记录自己的观察发现。九寨沟呼伦贝尔大草原美丽的小兴安岭总起：树多分述：春、夏、秋、冬景色美丽物产丰富总结：美丽的大花园、巨大的宝库结构梳理

本文介绍了小兴安岭______________________和______________,表达了作者对祖国山河的

____。丰富的物产一年四季的美丽景色无比热爱之情主题概括小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。山村的早晨迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的影。拓展延伸

课文按照

的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的

，也是一座巨大的

。春夏秋冬大花园宝库一、读课文，按照内容填空。课堂演练1.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）2.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（）拟人二、写出下列句子所用的修辞手法。拟人

三、说一说：我们应该如何保护美丽的小兴安岭？

种植树木，保护动物，维持生态平衡，劝说大人