走进中国灯笼文化（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第1页
走进中国灯笼文化（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第2页
走进中国灯笼文化（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

走进中国灯笼文化（教学设计）一、教学目标了解中国灯笼文化的历史、种类、造型、材料、制作方法等方面掌握制作简单灯笼的方法和技巧发掘学生的创造力和动手能力培养学生的团队协作意识和观察能力二、教学准备1.教学资源《中国灯笼》等相关书籍通过网络搜集到的中国灯笼的图片和视频资料学生制作灯笼所需的材料：彩纸、剪刀、笔、线、胶水等2.教学环境教室中预留制作灯笼的专用区域，保持教室整洁且光线充足。3.教学方式以讲解、观察、实践为主要的教学方式，引导和鼓励学生发挥创造力，进行灯笼的设计、制作及展示。三、教学流程第一节课：了解中国灯笼文化的基本知识教学目标：介绍中国灯笼文化的历史、种类、造型、材料、制作方法等方面，让学生对中国灯笼文化有个全面的认识。教学过程：1.引入：老师向学生展示中国灯笼的图片、视频、实物等，让学生进行自由的观察和欣赏，引发学生的好奇心和兴趣。2.讲解：灯笼的历史：介绍灯笼起源和发展的历史，让学生了解灯笼在古代文化、民俗活动等方面的重要作用。灯笼的种类：介绍灯笼的分类和特点，如圆灯笼、方灯笼、八面灯笼、动物形状灯笼等。灯笼的造型：介绍灯笼不同造型的设计和表现形式，如线刻、剪纸、绘画、雕刻等。灯笼的材料：介绍制作灯笼所用的材料，如竹篾、木棍、彩纸、覆光纸等。灯笼的制作方法：简单介绍制作灯笼的一般步骤和技巧，如接版、扣线、剪纸、绘画等。第二节课：制作简单的彩纸灯笼教学目标：让学生学会制作简单的彩纸灯笼，并以小组形式完成一个彩纸灯笼的制作。教学过程：1.准备：学生各自准备制作灯笼的材料和工具。2.分组：老师将学生按小组分配，每组3~4人。3.指导：老师讲解简单的彩纸灯笼制作方法，如剪纸、扣线等，让学生亲自动手实践，遇到难题可向老师和同伴请教。4.制作：学生按照学习的方法和指导，自主进行灯笼制作。5.展示：每组学生制作完后，展示自己的成果，锻炼学生的观察能力和欣赏能力。第三节课：策划和制作团队创作的大型灯笼教学目标：鼓励学生在小组内进行团队协作，设计和制作一个大型的创意灯笼。教学过程：1.策划：学生按小组再次分配任务，制定制作大型创意灯笼的计划和方案，规划设计、材料采购、制作动员及所需时间等。2.制作：各组学生根据计划和方案自主制作创意灯笼，按动员计划分工协作，实行集体讨论和同步制作。3.展示：完成创意灯笼后，每组学生在教室内进行展示。通过展示，让学生分享各自的灯笼设计灵感、工作经验、成果心得等，增进学习团队在灯笼制作中的交流与合作。四、教学反思通过此次灯笼文化的教学设计，学生熟悉了中国传统文化中的灯笼文化，同时也培养了他们的创新意识、动手能力和团队协作能力。教学过程中，学生们从实际动手体验中了解和掌握了灯笼制作的方法和技巧，不仅拓宽了他们的想象力，同时也激发了他们对文化的兴趣和热爱。在展示后的学生互动交流中，他们

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