纸和我们的生活（导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 全国通用_第1页
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文档简介

纸和我们的生活（导学案）学科领域科学、社会、语文第一部分：背景知识什么是纸？纸是一种白色或有色的可书写、可印刷、可折叠、可编织或可塑性的薄片状材料。它通常由纤维素、纤维或纺织品制成，而这些材料来自许多来源，包括木材、麻、大麻、亚麻、稻草、麦、竹、棉等。纸张是一种常见的日用品，用于书写、印刷、绘画、包装、拭子等多种用途。纸的发明历史中国是纸的发明地，大约在公元105年的东汉末年，纸的发明者蔡伦发明了报纸，并广泛应用于民间书写、描绘和记录等。汉代时，纸的制法水平已相当高。公元751年，中国唐朝的纸张便传入阿拉伯国家，然后经过十字军东征传入欧洲。纸的生产过程纸张的生产过程大致分为三个阶段：制浆，造纸和后处理。制浆是将生材料如木材、竹子等经过化学或机械方法处理成细小的纤维，以便使它们能够在纸张成型时紧密结合。造纸是将制浆后的纤维混合成纸浆，并通过滚筒、通过滤网、压榨、烘干和切割等工艺过程形成纸张。后处理是指对成品纸张进行加工，制成书籍、文件、日报、杂志、图纸和包装材料等等。第二部分：探究线索纸张的种类白纸：最常见的纸张，通常用于书写、印刷和绘画等。新闻纸：薄而透明，用于制作报纸。包装纸：用于包装和装运商品。生活用纸：如卫生间纸巾和餐巾纸等。纸的环保特点纸张既是可再生资源又是可回收的材料，这是纸的环保特性。纸张的生产也采用了更环保的技术，在紫外线除菌等方面也做出了重大贡献。纸张的可持续发展绿色印刷，环保纸张是当前纸张行业的重点发展领域。纸张厂家不仅应该注重生产质量，更应该在生产时更加偏向环保，生产更安全可持续的产品。第三部分：学习任务任务一：制作不同种类的纸请小组结合自身的兴趣和爱好，自行选择纸张的种类并尝试制作。主要制作流程包括制浆、造纸和后处理。任务二：环保理念的宣传请同学们就纸张行业内的环保理念，以及应该如何实行可持续发展理念进行学习和宣传。可以通过制作宣传海报、发起主题活动等冰点形式来传达自己的想法。任务三：探究纸与文艺创作的关系请小组结合生活中的各种文艺形式，如绘画、音乐、文学、电影等，探究纸张在艺术创作中的应用。也可以借助媒体、图书和互联网等工具，整理总结纸张与文艺创作的关系。第四部分：学习成果小组展示自己制作的不同种类的纸，并分享制作过程与体验。宣传海报和活动方案的发布，宣传

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