有趣的结（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第1页
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文档简介

有趣的结（教案）一、教学目标了解结的形态及其基本分类。掌握简单的结绑法和绑结实践技巧，能够使用不同色彩、质感的线绳为日常生活中常见的物品编织不同结。培养学生的观察、想象、创新、沟通、合作和动手能力，培养学生细致、耐心、细心等良好品质。培养学生保护和传承民间文化的意识。二、教学重难点掌握基本的结绑法和技巧，能够为日常生活中常见的物品编织不同结。能够了解不同形态的结及其基本分类。三、教学内容及教学步骤1、学习课前知识回忆学生是否有看到过如围巾、鞋带等物上面绑有不同的结，要求学生找出身边常见的物品并了解它们的结的形态及特点。同时，老师也可以从网络或其他途径找到不同的结的图片或视频让学生观看、了解。2、课中教学第一步：了解不同形态的结从图示上给学生一个直观的概念，用观看图片的方法让学生了解不同的结的分类和形态。第二步：手动编织结为了让学生快速掌握编织结的方法，老师可向学生简单介绍一些基本的结的绑法和方法。以简单的菊花结、风铃结、平纹结、皮筋结等为例，分别给学生进行实践，并且逐渐引导他们用不同的色彩、质感的线绳编织不同的结。在学生得到一定掌握技巧后，老师可以组织学生在小组内交流不同的绑法、颜色和质感的线绳，共同完成团队绑结任务，并进一步进行积极讨论和合作。第三步：实际运用将学生所绑的结，应用于日常生活中，例如为手机或钱包编织挂绳等，同时，鼓励学生继续发挥创意，编制更多新奇的结和应用方法。同时，学生也可以了解到如何保护和传承民间文化。3、学习课后练习老师可以在课后设置一些小任务、习题或者练习题让学生巩固练习所学的结的方法和技巧。四、教学评估自我评估让每一位学生和体验完整个教学过程后，都自行检查和评估自己在本次学习中所获得的知识或者技能，同时也检验老师的教学效果。学生需要回答课堂上不同结的分类和形态，绑法和技巧，尝试编织自己的结等问题。小组评估老师可以按照学生小组来进行评估。小组可以进行合作，以辅助学生绑结任务，同时也可以观察、和评估学生的绑法和颜色选择等，评估其综合能力，尤其是合作和交流能力。五、学科交叉本教案主要体现了手工技艺的教学，同时也涉及到了艺术、历史、社会等多个学科，如学生可以通过了解不同结的来源和历史背景来加深对民间文化的了解和保护。六、教学图书及资源本教案参考了《转笔篇·手链卷》，其他相关书籍和线绳工具都可以根据老师的实际需要来选择和准备。七、教学课件此课程主要为实践课程，讲师不需要进行PPT或课件的设计。八、教学体会此次课程主要是属于手工综合实践课，用不同的线绳编织不同的结，并让学生将编织后的结实际应用于日常生活中，提高学生的思维，想象，创新和动手能力，同时也使学生了解民间文化，保护和传承民

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