生物：11.1《人类的起源和发展》课件(人教版七年级下)

同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？只有地球是惟一适合人类生存的家园。下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。

第一页第二页，共73页。要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”

“那么你的父母又是从哪里来的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”

“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”

“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”

“啊！”

“能回答吗？”

“不能。”

“是的，这个问题就不是那么好回答了。”

“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”

科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。

新课导入第二页第三页，共73页。第三页第四页，共73页。人类是从哪里来的呢？一、人类的起源学说第四页第五页，共73页。神学的创造论外星人的复制论生物学的进化论……达尔文达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。第五页第六页，共73页。达尔文

达尔文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源（OntheOriginofSpecies）》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。小资料第六页第七页，共73页。讨论：1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？

2、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？

3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？二、类人猿与现代人类的比较第七页第八页，共73页。前肢粗长，后肢细短髋骨较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？第八页第九页，共73页。它们的生活方式的共同点？都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流.第九页第十页，共73页。*人类的数量在急剧增加的原因*类人猿的数量日益减少的原因

人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境。第十页第十一页，共73页。类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的比较臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力第十一页第十二页，共73页。森林古猿及其生活的想象图

为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？第十二页第十三页，共73页。地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类环境变化森林大量消失第十三页第十四页，共73页。1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？

第十四页第十五页，共73页。2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？第十五页第十六页，共73页。运动方式：半直立行走直立行走劳动方面：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具

（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？第十六页第十七页，共73页。人类起源的标志：1、直立行走2、使用工具、

制造工具3、能够产生火4、语言的产生5、脑的发达第十七页第十八页，共73页。猩猩黑猩猩大猩猩人第十八页第十九页，共73页。南方古猿复原像北京人的头骨化石和复原像马坝人的头骨化石和复原像猿人的脚印化石第十九页第二十页，共73页。尼人的复原像山顶洞人的复原像尼安德特人头部复原像第二十页第二十一页，共73页。人类的起源：1、进化论的建立者__________2、人类起源于__________森林古猿3、原因_____________环境变化4、证据_______化石小结达尔文第二十一页第二十二页，共73页。类人猿现代人运动

方式制造工具能力脑发育的程度运动

方式臂行直立行走使用自然工具

不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量小

没有语言能力脑容量大

很强的思维

语言文字能力第二十二页第二十三页，共73页。

6.在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：半直立→直立使用工具：不会→会、简单→会、复杂着衣：裸体→御寒、遮羞第二十三页第二十四页，共73页。1、下列不是人类直立行走的特征是（）A、后肢增长B、骨盆变短变宽C、产生语言D、脊柱呈S形2、下列不属于“东非人”的特征是（）A、人工取火B、直立姿态接近现代人C、上下肢明显分工D、能制造各种石器CA思考第二十四页第二十五页，共73页。

3、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？

不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。

思考第二十五页第二十六页，共73页。4、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?

曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。第二十六页第二十七页，共73页。再见第二十七页第二十八页，共73页。第二节

人的生殖

第二十八页第二十九页，共73页。

有句话说“现在的小孩什么不懂啊”，是的,你们懂的东西很多，但有不少是片面的，因为那些知识都是靠好奇心“偷”来的，一不小心就偷出问题来了。明明是可以在桌面上可以解决的问题，偏要把它永远藏起来干什么呢？第二十九页第三十页，共73页。

其实“性”就是那么一会事，大人搞得神神秘秘，反而引起我们的好奇心。在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。孩子：其实你不懂我的心

很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说——爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的心。

可有时老师讲《生物》时，一说“受精卵”下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。第三十页第三十一页，共73页。现在孕育着未来，未来生长于昨天。第三十一页第三十二页，共73页。生殖（reproduction)——

是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。第三十二页第三十三页，共73页。被子植物受精的过程第三十三页第三十四页，共73页。男性生殖系统一生殖系统第三十四页第三十五页，共73页。一生殖系统女性生殖系统第三十五页第三十六页，共73页。第三十六页第三十七页，共73页。讨论1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?第三十七页第三十八页，共73页。精囊腺输精管前列腺尿道阴茎阴囊附睾男性生殖系统侧剖面图睾丸第三十八页第三十九页，共73页。

精子：是男性体内最小的细胞.精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。第三十九页第四十页，共73页。

忌穿紧身牛仔裤第四十页第四十一页，共73页。卵巢输卵管子宫阴道女性生殖系统侧剖面图第四十一页第四十二页，共73页。

卵细胞（eggcell)：球形，直径在0.1毫米以上，是人体内最大的细胞。细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。第四十二页第四十三页，共73页。1．男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？2．女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？自主探究第四十三页第四十四页，共73页。男性生殖系统的主要器官睾丸：产生精子和分泌雄性激素输精管：输送精子附睾：贮存精子精囊腺和前列腺：分泌粘液第四十四页第四十五页，共73页。女性生殖系统的主要器官卵巢：输卵管：子宫：阴道：产生卵细胞，分泌雌性激素输送卵细胞胚胎发育的场所精子进入和胎儿产出的通道第四十五页第四十六页，共73页。男性睾丸每天产生数亿个精子女性卵巢每个月产生一个成熟卵细胞二、人的生殖过程第四十六页第四十七页，共73页。生殖过程

主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分娩和哺乳等环节。1受精——卵细胞与精细胞的结合过程。单生胎（一个卵一个精子）；双胞胎（两个卵一个精子）第四十七页第四十八页，共73页。精子卵子睾丸精子卵巢卵子经过阴茎、阴道进入到输卵管受精卵第四十八页第四十九页，共73页。精子的头已经钻进去了。我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下．努力进入卵子。第四十九页第五十页，共73页。排卵、受精和开始怀孕的示意图第五十页第五十一页，共73页。2胚胎发育：始于受精卵的分裂，止于胎儿的产生。第4周（心脏会跳了）第5周（头，眼，手）第18周（吞羊水，弄到消化道）第20周（有头发）

4周为一个月第五十一页第五十二页，共73页。胚胎的发育及营养受精卵分裂在子宫胚胎分化胎儿分娩儿婴胎盘母体子宫二氧化碳等废物氧和养料脐带重点点拨第五十二页第五十三页，共73页。妊娠3周时的胚胎第五十三页第五十四页，共73页。

5周的胚胎（有头、眼、手）

第五十四页第五十五页，共73页。妊娠6周时的胚胎第五十五页第五十六页，共73页。

10周的胎儿（已初具人形）第五十六页第五十七页，共73页。妊娠11周时的胎儿第五十七页第五十八页，共73页。妊娠15周时的胎儿第五十八页第五十九页，共73页。妊娠18周时的胎儿第五十九页第六十页，共73页。子宫内的胎儿脐带和胎盘

婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。羊水腔里面约有1000-2000毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水的抽取可检测是男孩或是女孩。第六十页第六十一页，共73页。分娩的大致过程小孩出生时第一声啼哭的原因分娩——胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。7个月的称为早产第六十一页第六十二页，共73页。新生儿第六十二页第六十三页，共73页。伟大的母亲各组成部分重量（千克）胎儿4胎盘1羊水1子宫（50克）1乳腺1增多的血液2母体储藏的营养物质2.5其他物质1.5

受精卵的重量只有0.0000005克。第六十三页第六十四页，共73页。睾丸精子受精卵巢卵细胞受精卵分裂胚泡细胞分裂和分化子宫胎儿分娩婴儿输卵管从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。归纳小结第六十四页第六十五页，共73页。人的生殖过程及图示许多精子穿过放射冠只有一个精子能进入卵细胞第一次分裂胚泡第八周的胎儿四十周的胎儿新生儿受精卵第六十五页第六十六页，共73页。1什么叫受精？2受精的部位在哪里？3受精卵要发生什么变化？4胚泡要植入什么部位？5描述受精的过程。6描述发育的过程7胚胎与母体通过什么进行物质交换？

——精子与卵细胞结合。——输卵管。——进行分裂，形成胚泡。——胚泡要植入子宫——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。——发育的过程应该是：受精卵──胚泡──胚胎──胎儿——通过胎盘和脐带。展示交流第六十六页第六十七页，共73页。你知道吗？从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要多长时间？一般来说需要40周（280天左右）拓展延伸第六十七页第六十八页，共73页。你知道吗？一位孕妇在怀孕期间体重增加多少?一般来说可增加14千克左右第六十八页第六十九页，共73页。早孕的危害

早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流手后，导致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高。第六十九页第七十页，共73页。

在全球范围内，进行流产的人中有50%是青少年，每分钟有10名少女进行不安全流产，对于15岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。

据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示，2002年我国人工流产总