七年级道德与法治上册 （享受学习）教学课件

第二课学习新天地享受学习

目标引领01理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。02学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。独立自学01学习中的苦与乐分别是什么？02学会学习的方法有哪些？03填写书本24页的空白处。阅读书本P20--24页的内容，回答下列问题，5分钟。引导探究活动：以小组为单位，讨论学习中有哪些苦与乐？苦表现在哪些方面？乐表现在哪些方面？一、体会学习作业多，玩的时间少学习压力大、心情烦燥学习成绩难提高，着急上火学习枯燥、上课坐如针毡学习的过程苦累交加考试考不好，家长老师不给好脸色学习中的苦学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪需要坚强的意志1发现了自己的潜能和天赋3对某方面的知识有强烈的兴趣2自己解决某个问题4学习中找到自己志趣相投的同伴5了解世界奥妙，好奇心得到满足学习中的乐当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学习是苦乐交织的一个过程学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。引导探究二、学会学习很少体会到学习带来的成绩感不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学在学习上总担心自己会落后被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，你该怎么办？回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。开始的时候开始的时候做自己不想做的事情时做自己想做的事情时遇到困难的时候遇到困难的时候有人反对的时候有人反对的时候事情做完以后事情做完以后1、学习是你想做的事情吗？2、如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情呢？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”故事赏析巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律。他就是不服从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。一天，父亲再也按捺不住气愤，质问巴尔扎克：“我让你学习法律，你为什么要学习文学？”“爸爸，您知道，我对法律是毫无兴趣的。”巴尔扎克非常亲切地对父亲说。“毫无兴趣！”父亲暴怒地快要跳起来，“你有兴趣的是什么？是文学！搞文学谈何容易，我看你根本不是搞文学的料！“那不一定！”巴尔扎克摇摇头，非常自信地说，“一个人的成功，往往取决於他的信心和努力。”信心和努力？那好，从今天起，给你两年的期限，搞不成，就得学习法律，你敢答应吗？”“敢！”巴尔扎克斩钉截铁地回答。经过几年的努力，巴尔扎克出版了小说《朱安党》，赢得了法国文学界的一致赞扬。以后他又陆续完成了《人间喜剧》等97部小说，确立了他在法国文学史和世界文学史上的地位。案例一：佳琦刚上七年级，在学习上他还是保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。结果，期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右，数学和英语还不及格。案例二：七年级学生悦鑫的学习成绩总是不太让人满意，于是他就模仿学习成绩很好的佳怡的学习方式，结果一段时间后，悦鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。上述案例给我们的启示是什么？②学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器。”课堂记笔记策略：课前准备课中记录课后补充时间去哪儿了？1、比较这两幅图有什么不同？2、造成这些不同的原因可能有哪些？3、回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？艾宾浩斯遗忘曲线图0123456天数（日）2040608010058.244.225.4保持百分数27.8这条曲线告诉了我们什么呢？在学习过程中，及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。

搞好初中学习的有效方法和技能自主学习提高学习效率合理安排时间③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”总结自己的学习方法，并与同学分享。

学会学习的方法：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。享受学习学习是苦乐交织的我们要学会学习发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式目标升华《四时读书乐》——朱熹读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

春读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。

夏

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。

秋读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

冬当堂诊学1、以下情形中，能够让我们感受到学习快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②当我们通过学习发现自己潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2、在初中生活中，我们应该如何学会学习（）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，就是完全听从老师的话，自己不能有想法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方法。④学会学习，需要掌握科学的学习方法。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3、“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（B

）A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能D．小刚的好奇心在学习中得到了满足4、有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（B）①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③学习就像生活，可以痛并快乐着④前者说法是正确的，后者说法是错误的A．①②B.①③ C.③④D.②④强化补清1、整理本节课的笔记并掌握重难点；2、预习下节课的内容《认识自己》。享受学习

体味学习开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？体味学习《习近平的七年知青岁月》一书里有这样的话：有知青坦言当时很失落，无法将眼前的情景与自己的未来联系起来。初到乡村，习近平心中同样茫然：“离开京城，投入一个陌生的环境中，周围遭遇的又是不信任的目光，年仅15岁的我，最初感到十分的孤独。”体味学习体味学习我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困感、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。享受学习2学会学习保持学习兴趣、掌握学习方法、运用学习方式学会学习学会学习一、要发现并保持对学习的兴趣知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。学会学习点击添加文本点击添加文本50%-60%无计划无自律5%20%-30%15%重要不重要不急紧急点击添加文本点击添加文本15%5%20%-30%50%-60%有计划有自律重要不重要不急紧急比较这两幅图有哪些不同？造成这些不同的原因可能有哪些?回顾你的一周，你的时间去哪儿了?你该怎样有效利用时间?

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