湖北省黄冈麻城市2024届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
湖北省黄冈麻城市2024届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
湖北省黄冈麻城市2024届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
湖北省黄冈麻城市2024届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
湖北省黄冈麻城市2024届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省黄冈麻城市2024届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列说法中:①0是最小的整数;②有理数不是正数就是负数;③正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数;④非负数就是正数;⑤不仅是有理数,而且是分数;⑥是无限不循环小数,所以不是有理数;⑦无限小数不都是有理数;⑧正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.其中错误的说法的个数为()A.7个 B.6个 C.5个 D.4个2.下列各图是正方体展开图的是()A. B. C. D.3.若方程2x+1=-2与关于x的方程1-2(x-a)=2的解相同,则a的值是()A.1 B.-1 C.-2 D.-4.化简得结果为()A. B. C. D.5.如图,C、D是线段AB上的两点,且D是线段AC的中点.若AB=10cm,BC=4cm,则AD的长为(

)A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm6.以下问题,适合用普查的是()A.调查某种灯泡的使用寿命 B.调查中央电视台春节联欢会的收视率C.调查我国八年级学生的视力情况 D.调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯7.下列四个图形中,不能由下图在同一平面内经过旋转得到的是()A.① B.② C.③ D.④8.将如图所示的直角梯形绕直线旋转一周,得到的立体图形是()A. B. C. D.9.的倒数的相反数是()A. B. C. D.10.下列立体图形中,从上面观察你所看到的形状图不是圆的是()A. B. C. D.11.已知a2+3a=1,则代数式2a2+6a﹣3的值为()A.﹣1 B.0 C.1 D.212.粉刷墙壁时,粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后,墙壁马上换上了“新装”,在这个过程中,你认为下列判断正确的是()A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.面与面相交得到线二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.比较大小________.14.原价为元的书包,现按8折出售,则售价为___________元.15.如图是张大爷家1月份至6月份的每月用电量的统计图,由图中信息可知张大爷家这6个月用电量的最大值与最小值的差是________.16.若关于的分式方程有增根,则__________.17.如果把每千克元的糖果千克和每千克元的糖果千克混合在一起,那么混合后的糖果的售价是每千克_____元.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)解方程:=1.19.(5分)解方程(组)(1)(2)20.(8分)先化简,再求值:3(1x1y-xy1)-(5x1y+1xy1),其中x=-1,y=1.21.(10分)按要求画图,并回答问题:如图,在同一平面内有三点A、B、C.(1)画射线AC和直线AB;(2)连接线段BC,并延长BC至D,使CD=BC;(3)连接线段AD;(4)通过画图和测量,点C到线段AD的距离大约是cm(精确到0.1cm).22.(10分)据市场调查,个体服装店做生意,只要销售价高出进货价的20%便可盈利,假如你准备买一件标价为200元的服装.(1)个体服装店若以高出进价50%要价,你应该怎样还价?(2)个体服装店若以高出进价100%要价,你应该怎样还价?(3)个体服装店若以高出进价的50%-100%要价,你应该在什么范围内还价?23.(12分)先化简再求值,求代数式的值,其中,

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】有理数的分类,即可作出判断.【题目详解】①没有最小的整数,故错误;②有理数包括正数、0和负数,故错误;③正整数、负整数、0、正分数、负分数统称为有理数,故错误;④非负数就是正数和0,故错误;⑤是无理数,故错误;⑥是无限循环小数,所以是有理数,故错误;⑦无限小数不都是有理数是正确的;⑧正数中没有最小的数,负数中没有最大的数是正确的.故其中错误的说法的个数为6个.故选B.【题目点拨】此题考查有理数的分类,解题关键在于认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点是解题的关键.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.2、B【分析】正方体的展开图有“1+4+1”型,“2+3+1”型、“3+3”型三种类型,其中“1”可以左右移动.注意“一”、“7”、“田”、“凹”字型的都不是正方体的展开图.【题目详解】A.“田”字型,不是正方体的展开图,故选项错误;B.是正方体的展开图,故选项正确;C.不是正方体的展开图,故选项错误;D.不是正方体的展开图,故选项错误.故选:B.【题目点拨】本题考查了几何体的展开图,解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.3、B【分析】求出第一个方程的解得到x的值,代入第二个方程计算即可求出a的值.【题目详解】解:方程2x+1=-2,

解得:x=,

代入方程得:1+3+2a=2,

解得:a=-1

故选:B.【题目点拨】此题考查解一元一次方程——同解方程问题.在两个同解方程中,如果只有一个方程中含有待定字母,一般先解不含待定字母的方程,再把未知数的值代入含有待定字母的方程中,求出待定字母的值.4、B【分析】根据合并同类项的法则进行合并即可.【题目详解】故选:B.【题目点拨】本题主要考查合并同类项,掌握合并同类项的法则是解题的关键.5、B【解题分析】试题分析:由AB=10cm,BC=4cm,可求出AC=AB﹣BC=6cm,再由点D是AC的中点,则可求得AD=AC=3cm.故选B.考点:两点间的距离6、D【分析】根据被调查对象较小时,宜使用普查,可得答案.【题目详解】解:A、调查某种灯泡的使用寿命,不能使用普查,错误;

B、调查中央电视台春节联欢会的收视率被调查的对象都较大,不能使用普查,错误;

C、调查我国八年级学生的视力情况被调查的对象都较大,不能使用普查,错误;

D、调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯被调查的对象较小,故D宜使用普查;

故选:D.【题目点拨】本题考查了全面调查与抽样调查,被调查对象较小时宜使用普查.7、C【分析】根据图形的旋转的定义:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转,逐一判定即可.【题目详解】图①在同一平面内经过旋转可以得到例图,符合题意;图②在同一平面内经过旋转可以得到例图,符合题意;图③在同一平面内经过旋转不可以得到例图,不符合题意;图④在同一平面内经过旋转可以得到例图,符合题意;故选:C.【题目点拨】此题主要考查对图形旋转的理解,熟练掌握,即可解题.8、A【分析】根据直角梯形上下底不同得到旋转一周后上下底面圆的大小也不同,进而得到旋转一周后得到的几何体的形状.【题目详解】题中的图是一个直角梯形,上底短,下底长,绕对称轴旋转后上底形成的圆小于下底形成的圆,因此得到的立体图形应该是一个圆台.

故选:A.【题目点拨】本题主要考查学生是否具有基本的识图能力,以及对点、线、面、体之间关系的理解.9、D【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数,再根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.【题目详解】的倒数是-,-4的倒数的相反数是,故选:D.【题目点拨】本题考查了倒数、相反数的求法,熟练掌握基础知识是关键.10、C【分析】根据俯视图的定义,逐一判断选项,即可.【题目详解】A、圆柱体的俯视图为圆,不符合题意,B、圆锥的俯视图是中间有一个点的圆,不符合题意,C、正方体的俯视图是正方形,符合题意,D、球体的主视图、俯视图、左视图均为圆,不符合题意,故选:C.【题目点拨】本题主要考查几何体的三视图的定义,掌握三视图中的俯视图的定义,是解题的关键.11、A【分析】原式前两项提取2变形后,将a2+3a的值代入计算即可求出值.【题目详解】解:∵a2+3a=1,则原式=2(a2+3a)﹣3=2﹣3=﹣1.故选:A.【题目点拨】此题主要考查代数式求值,解题的关键是熟知整体代入法的运用.12、B【分析】点动线,线动成面,将滚筒看做线,在运动过程中形成面.【题目详解】解:滚筒看成是线,滚动的过程成形成面,故选:B.【题目点拨】本题考查点、线、面的关系;理解点动成线,线动成面的过程是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】先比较两数的平方的大小,再根据两负数比较大小的方法判断即可.【题目详解】因为:,所以:,则所以:故答案是:【题目点拨】本题考查了实数比较大小,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,平方法是比较实数大小的常用方法,需熟练掌握.14、0.8a【解题分析】列代数式注意:①仔细辨别词义.

列代数式时,要先认真审题,抓住关键词语,仔细辩析词义.如“除”与“除以”,“平方的差(或平方差)”与“差的平方”的词义区分.

②分清数量关系.要正确列代数式,只有分清数量之间的关系.【题目详解】解:依题意可得,

售价为0.8a故答案为:0.8a【题目点拨】本题考查了列代数式,能根据题意列出代数式是解题的关键.15、1【分析】根据折线统计图先找出张大爷最多用的电数和最少用的电数,两者相减即可得出答案.【题目详解】解:根据折线统计图给出的数据可得:张大爷用电量最多的月份是2月份,用了250度,最少的月份是4月份和6月份,用了100度,则张大爷家这6个月用电量最大值与最小值的差是:度;故答案为:1.【题目点拨】此题考查了折线统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,折线统计图表示的是事物的变化情况.16、-2【分析】解决增根问题的步骤:①确定增根的值;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.【题目详解】∵分式方程有增根,∴x-1=0,∴x=1.把两边都乘以x-1,得a+1=x-2,∴a+1=1-2,∴a=-2.故答案为:-2.【题目点拨】本题考查了分式方程的增根,在解方程的过程中因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根,增根是令分母等于0的值,不是原分式方程的解.17、【分析】求出糖果总重量,和总价,最后用总价除以总重量即可求解.【题目详解】糖果总重量为:10+3=13(千克)糖果总价为:则每千克糖果的售价为元故答案为.【题目点拨】本题考查了列代数式,正确的求出糖果总重量和总价是本题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、x=﹣2.【分析】方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【题目详解】去分母得,2(x-7)-3(1+x)=6,去括号得,2x-14-3-3x=6,移项得,2x-3x=6+14+3,合并同类项得,-x=2,系数化为1得,x=-2.【题目点拨】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19、(1);(2)【分析】(1)根据去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤求解即可;(2)利用加减消元法求解即可.【题目详解】解:(1)去分母得:,去括号得:,移项合并得:,解得:;(2),①-②得:,解得:,将代入②得:,解得:,∴原方程组的解为:.【题目点拨】本题考查了解一元一次方程以及解二元一次方程组,解二元一次方程组时掌握消元的方法是解题的关键.20、,11【分析】先去括号、合并同类项化简原式,再将x、y的值代入计算可得.【题目详解】原式=6x1y-3xy1-5x1y-1xy1

=x1y-5xy1,

当x=-1、y=1时,

原式=(-1)1×1-5×(-1)×11

=1×1+5×4

=1+10

=11.【题目点拨】本题考查了整式的加减和求值,能正确根据整式的加减法则进行化简是解此题的关键.21、(1)作图见解析;(2)作图见解析;(3)作图见解析;(4)1.4【分析】(1)根据直线和射线的概念作图可得(2)利用尺规作图,可确定D点(3)根据线段的概念作图可得(4)利用直尺测量即可得【题目详解】(1)如图所示,射线AC和直线AB即为所求

(2)如图所示,作射线BC,以C为圆心,再以BC为半径画弧,则弧与射线BC的交点即为点D(3)如图所示可得(4)通过画图和测量,点D到直线AB的距离大约是1.4cm故答案为:1.4【题目点拨】本题主要考查点到直线的距离及作图,熟记直线、射线、线段、点到直线距离的定义是作图、求解的关键22、(1)应该以不小于160元的价格进行还价;(2)应该以不小于120元的价格进行还价;(3)应该在120元~160元内还价【分析】(1)设出进价,列出方程求解,问题即可解决;

(2)同方法(1),设出进价,列出方程求解,问题即可解决;

(3)在(1)、(2)的基础上,综合考查、分析,问题即可解决.【题目详解】(1)设进价为元,

由题意得:,

解得:.

∴应该以不小于160元的价格进行还价;

(2)设进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论