《孤独之旅》说课稿(比赛说课稿)_第1页
《孤独之旅》说课稿(比赛说课稿)_第2页
《孤独之旅》说课稿(比赛说课稿)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孤独之旅说课稿(比赛说课稿)尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天，我要说课的内容是《孤独之旅》，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思九个方面来展开说课。一、教材分析《孤独之旅》是苏教版初中语文八年级上册第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《孤独之旅》是一篇描写自然景色的散文，作者用优美流畅的语言，通过对幼鸭和芦苇的生动描写，展现了草原上空旷和诗意的美丽。本文不仅仅是为了展示自然的美景，更重要的是引导学生感受自然的美，引导学生热爱自然，热爱生活。二、教学目标根据教材分析，本课的教学目标如下：知识与技能：了解作者用文字描绘自然美景的方法，学习并能够使用生动形象的语言进行描述；学习体会作品中情景交融的表现手法；提高学生的朗读能力，通过朗读感受自然的美。过程与方法：通过朗读、小组讨论等教学方法，引导学生感受自然的美，引导学生热爱自然，热爱生活。情感态度与价值观：通过本课的学习，引导学生树立正确的自然观和人生观，培养学生对大自然的热爱之情。三、教学重难点本课的教学重难点是引导学生感受自然的美，引导学生热爱自然，热爱生活。通过朗读、小组讨论等教学方法突破重难点。四、教学方法为了更好地实现教学目标，我将采用以下教学方法：朗读法：通过朗读感受自然的美，提高学生的朗读能力。小组讨论法：通过小组讨论的方式，引导学生感受自然的美，引导学生热爱自然，热爱生活。图片展示法：通过展示优美的草原图片，帮助学生理解文章中的描述，更好地感受自然的美。音乐渲染法：通过播放优美的音乐，营造出一种优美、诗意的氛围，帮助学生更好地感受自然的美。五、教学准备为了更好地实现教学目标，我将做以下教学准备：准备优美的草原图片和音乐；准备朗读录音材料；准备小组讨论题目和要求；准备教学PPT。六、教学过程为了更好地实现教学目标，我将按照以下步骤展开教学：导入新课：通过引导学生回忆曾经游览过的美景或者讲述一些有关自然的故事，激发学生的学习兴趣。学习新知：通过朗读法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生感受自然的美，学习用生动的语言描述自然的方法。具体步骤如下：

（1）播放优美的草原图片和音乐，营造出优美、诗意的氛围；

（2）引导学生朗读课文，感受自然的美；

（3）小组讨论：引导学生分组讨论作者用文字描绘自然美景的方法和作品中情景交融的表现手法；

（4）展示优美的草原图片和音乐，帮助学生理解文章中的描述；

（5）小组展示：每个小组选择一个段落或者一个主题进行展示，分享自己的学习成果；

（6）教师点评：根据学生的展示情况，进行针对性的点评和指导。拓展延伸：通过引导学生思考生活中的美好事物或者回忆曾经游览过的美景，培养学生的审美情趣和对大自然的热爱之情。具体步骤如下：

（1）小组展示：每个小组选择一个题目进行展示，展示生活中的美好事物或者自己曾经游览过的一个景点；

（2）教师点评：根据学生

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论