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文档简介

二滑轮

1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用和工作特点

2.能识别生活和生产中常见的滑轮

3.会根据要求使用和组装滑轮组定义：使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫定滑轮定滑轮的实质：结论：定滑轮可以看作为一个等臂杠杆。仔细观看此片，用定滑轮的知识解释。定义：轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。动滑轮的实质：结论：动滑轮是一个动力臂等于2倍阻力臂的省力杠杆实验探究：滑轮的工作特点结论：1.定滑轮不省力也不费距离，可以改变力的方向2.动滑轮省一半力费距离，不能改变力的方向3.滑轮组合省力费距离，可以改变力的方向瘦子在二楼想用动滑轮提起重为700N的一袋米，动滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。请问：瘦子需用多大的力？答:350N1.使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们既省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力为了既省力又能改变力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。FF滑轮组的作用(若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)1.滑轮组用几段绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F=1/nG)2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(S=nh)实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。F.fNGT滑轮组绳子的绕法：当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在定滑轮上；当n为奇数时，绳子的起端（或末端）在动滑轮上。1.如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）100图(a)F2.如图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）10050图(b)3.如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(b)(c)(a)(d)(a)(b)(c)(d)4.如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）120AF.fTNG因为所以f=2F=120N综合分析得：1.竖直方向上有一对平衡力N和GG=N=80N2.水平方向上有一对平衡力T和fT=f=120N向向所

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