冀教版三年级数学下册 （估算）两位数乘两位数课件教学

估算二两位数乘两位数

92人参观动物园，买门票大约需要多少元钱？92×9≈（元）

90×10＝90092×9≈900（元）90×9＝81092×9≈810（元）92×9＝（元）

828归纳总结：两位数乘两位数的估算方法：乘法估算的方法有很多种，可以把其中一个两位数看作与它最接近的整十数，另一个两位数不变；或者把两个乘数都看作与它们接近的整十数，再进行计算，得出估算结果。1.选一选。(1)估算38×20时，把38看作(

)。A．30

B．50

C．40(2)57×63的结果大约是(

)。A．3600

B．3500

C．5000CA(3)82×76，把82看成80，估算结果与准确结果相比较，(

)。A．大些B．小些C．相等(4)估算39×32的积是(

)位数。A．两B．三C．四BC2．先估一估，再用竖式计算。12×59≈

69×11≈12×59＝69×11＝72070070875912×591086070869×1169697593．下面的□里能填哪些数字？(写在横线上)(1)6□×21≈1200

(2)59×4□≈3000_________________________________0，1，2，3，45，6，7，8，94．估一估，连一连。5．判断：(1)估算的结果要比实际结果大一些。 (

)(2)在乘法里，近似数比原来的数大，那么估算的结果就大。 (

)×√辨析：在估算乘法时，将因数看小(大)后计算得到的近似数小于(大于)准确数。作业请完成教材第21页“练一练”第1,2题。毫米和千米第1课时JJ

三年级下册四毫米和千米

课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识毫米及测量较薄物体的方法1课堂探究点2课时流程孙悟空的金箍棒长可一棒打死妖魔鬼怪，短可放进耳朵，这是怎么样的变化，今天我们就来体会一下吧！探究点

认识毫米及测量较薄物体的方法测量自己的橡皮。

测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。数一数1厘米有多少毫米。1厘米＝10毫米1cm＝10mm或小组合作测量。（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。

数学课本长：

数学课本宽：

数学课本厚：

26厘米18厘米3毫米5毫米（2）测量一本练习本的厚度。小试牛刀1．填一填。(1)毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母(

)表示。(2)1厘米＝(

)毫米(3)1枚1元硬币的厚度约为2(

)。mm10毫米2．在下面的括号里填上合适的长度单位。(1)课桌长5(

)。(2)七星瓢虫身长7(

)。(3)教学楼高18(

)。(4)铅笔盒长25(

)。(5)贝贝身高142(

)。(6)一本月历厚14(

)。分米毫米米厘米厘米毫米3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。1厘米9毫米 30分米40厘米1米10分米 15毫米11厘米12毫米－4毫米8毫米3厘米＋5厘米70毫米4．要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的钉子最合适？请在后面打“√”。(1)6毫米(

)(2)10毫米(

)

(3)70毫米(

)＞＞＝＜＝＞√5．10本同样的书摞起来厚9厘米，那么1本这样的书厚多少毫米？9厘米＝90毫米90÷10＝9(毫米)归纳总结：1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米。2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。高（）毫米

厚（）毫米宽（）毫米

厚（）毫米夯实基础（选题源于教材P35练一练）量一量略。6．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。(

)×辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度0对准，未对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。比毫米还小的长度单位还有微米和纳米等。你知道1微米和1