北师大版二年级数学上册 （做家务）2~5的乘法口诀 教学课件

做家务

五七三十五三五十五五五二十五二五一十猜一猜有两个小朋友，长的一样高，吃饭就上桌，吃完同洗澡。（打一生活用品）1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八你能编出2的乘法口诀吗？

1×2＝22×1＝2一二得二2×2＝4二二得四2×3＝63×2＝6二三得六1个22个23个2看一看、说一说今天小明家里来了好多客人，爸爸妈妈都在忙着招待客人、烧菜、做饭，小明也来帮忙了，你们看小明在做什么呀？9个碗3双筷子联系生活解题思路：一共有多少个黑点？一列有2个点，有9列，可以看成求9个2是多少。2×9＝18二九十八一二得二二二得四二三得六

二四得八

二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八2的乘法口诀有什么规律？有9句每一句口诀的得数都增加2算一算，说一说数一数，说一说。乘法算式：二五一十二六十二二七十四二八十六2X5=105个22X6=126个22X7=147个22X8=168个22X9=189个2二九十八3×26算一算。

6×2=12

2×2=4

5×2=10

8×2=16

2×9=18

2×7=14

1×2=2

6×5=30课堂小游戏对口令：两道乘法算式与一句口诀对。比如：2X3，3X2,对口诀二三得六说一说，做一做。填一填。6141510204035188121645课堂总结说说这节课你有什么收获？我会编2的乘法口诀了。我会背2的乘法口诀了。我发现用2的乘法口诀进行计算比较简单。用2的乘法口诀进行计算比较简单。2的乘法口诀2的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。01022-5的乘法口诀做家务课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1、结合生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程。2、探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。3、感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。【重点】编制并掌握2的乘法口诀。【难点】探索记忆2的乘法口诀的方法。同学们，你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗？都做哪些家务活呢？仔细看图，说说小明在做什么？他是怎样摆的？几双筷子123456789几根筷子26101214161884请同学用小棒代替筷子，动手摆一摆。边摆边数出一共用了多少根筷子。你能编出2的乘法口诀吗？1个22个23个24个25个26个27个28个29个21×2＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝122×7＝142×8＝162×9＝18一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八观察“2的乘法口诀”你发现了什么？画一画1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920说一说，做一做6141510204035188121645算一算1个22个23个24个25个26个27个28个29个21×2＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝122×7＝142×8＝162×9＝18一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八找规律，填一

填141286412×5＝10(只)或5×2＝10(只)(1)一共有多少只小鸟？看图列式计算2(2)一共有多少只海豚？2×7＝14(只)或7×2＝14(只)圈一圈32