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文档简介

我是一张纸第二课时（教案）全国通用二年级上册综合实践活动课程目标了解纸张的基本知识，学会制作简单的纸艺品。锻炼学生的动手能力和创造力，培养学生的耐心和细心。教学重难点教学重点：让学生了解纸张材料的特点、用途、种类等，掌握基本纸艺工具的使用方法，并完成“我是一张纸”主题的手工创作制作。教学难点：如何让学生掌握基本的纸折、剪、贴技巧，并在此基础上发挥创造力，完成想象中的作品。教学过程一、导入（5分钟）看一段介绍纸张的视频，让学生伸展身体，放松心情，为接下来的活动做好准备。二、讲解（15分钟）让学生根据老师的引导回顾上一节课学习的内容：了解纸张的基本知识和纸艺品的美妙变化。对比不同的纸张和纸艺品，感受纸张的神奇之处。分享制作成功的纸艺品时，让学生也提供自己的纸艺品，一起分享和交流。老师在此基础上讲解纸张的其他知识点：纸的来源、品种、质量、用途等。三、实践（30分钟）提供丰富的纸张材料、工具，引导学生展现自己的创造力。老师给学生提供参考设计方案，学生也可以自己创意设计（老师需提醒注意作品的实际可行性和安全性）。学生根据设计方案，动手制作自己的作品，创意无限，充分发挥自己的想象力和创造力。四、展示（10分钟）每位学生轮流展示自己的作品，分享作品的灵感来源、制作过程等经验和故事。学生之间交互分享，老师指导学生们互相学习和积累更多的想法和技巧。五、总结（5分钟）老师引导学生总结本节课的学习内容：通过参与纸艺品制作，了解纸张的种类、用途等基本知识，掌握了基本的纸艺技巧，并在创作中充分展现了自己的想象力和创造力。学生回顾自己的制作过程，总结各个环节的经验，同时也发现了自己在创作中可能存在的不足，这为下一次的制作提供了更多的参考和借鉴，让自己越来越成为纸艺品的制作专家。作业整理和分类自己的纸艺素材和工具。总结自己的制作经验，思考下一次的创作方案，并写下自己的感受和心得体会。在下一次上课前为班级别出自己的纸艺课题，并准备相关素材和教案。教学总结本课程通过让学生观察、分析和模仿别人的纸艺制作，并在此基础上提供一些创作的思路和技巧，让学生充分发挥了自己的想象力和创造力，同时也让学生在动手过程中掌握了一些基本的纸

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