第二十七课《请让我来帮助你》（说课稿）-北师大版心理健康一年级下册_第1页
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文档简介

第二十七课《请让我来帮助你》（说课稿）一、教材分析本课是北师大版心理健康一年级下册的第二十七课，主要介绍了帮助他人的重要性和方法。本课旨在启发学生关注他人，在日常生活中发掘机会，积极表现自己，帮助有需要的人。二、教学目标1.知识目标：1.了解帮助他人的重要性和方法；2.学会担当起自己的责任，主动关注他人，帮助他人，成为真正的好人。2.能力目标：1.通过做义工活动，让学生感受到帮助他人的意义和快乐；2.培养学生热爱生活、热爱学习的情感和习惯；3.培养学生为人处事的智慧，懂得如何在他人需要的时候伸出援手。3.情感目标：1.激发学生做好事、说好话、协助他人的热情；2.提高学生的情商，培养关心他人、尊重他人的品质，同时也培养学生集体主义精神，提升他们的成就感和幸福感。三、教学重点与难点1.教学重点1.了解帮助他人的重要性和方法，培养学生主动关注他人，帮助他人的热情和意识。2.通过引导学生去做义工活动，让学生感受到帮助他人的意义和快乐，增强其为他人着想的意识。2.教学难点1.如何引导学生尝试帮助他人，同时让学生认识到帮助他人的意义和好处。2.如何引导学生理解做好事、说好话、协助他人的重要性，让学生产生热情愿望，主动关注他人。四、教学过程设计1.热身（10分钟）通过班级活动或愚人节活动进行引导，激发学生对于帮助他人的兴趣和热情。2.导入（10分钟）播放电影《只要你还记得我》，让学生感受到帮助他人的意义和快乐，让学生愿意去关注他人，帮助他人。3.讲解知识点（20分钟）讲解帮助他人的重要性和方法，同时让学生认识到自己如何在生活中帮助他人，如何更好的关心他人。4.活动实践（30分钟）在学生中组织义工招募活动，让学生亲身参与，去帮助他人，在活动中感受帮助他人的快乐和幸福。5.总结（5分钟）对本节课进行总结，表扬学生为他人着想的行为，号召全体学生去尝试帮助他人，做公益活动，共同关心他人。五、教学手段课件教学、音乐、电影、实践活动等。六、教学评价本节课主要通过讲述帮助他人的重要性和方法、通过实践活动引导学生去尝试帮助他人。在该过程中，学生可以感受到帮助他人的愉悦和快乐，增加学生对于关照他人的热情和意愿。同时

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