2023版高中体育新课标知识考试题库（附答案）

PAGEPAGE12023版高中体育新课标知识考试题库（附答案）一、单选题1.艾滋病是一种传染病，下列行为最有可能会被传染的是________。A、拥抱B、共用注射器C、握手D、一起进餐答案：B2.跳跃项目主要发展学生的身体控制能力、灵敏性和。A、柔韧性B、弹跳力C、耐久力D、协调性答案：B3.省级教育行政部门应建立相应的监测和改进机制，并协助完成国家级监测相关工作。A、监督B、反馈C、工作D、协商答案：B4.以足球项目模块为例，如果一名学生喜欢足球项目，可允许他连续学习_______个足球模块，也可允许在连续学完_______个足球模块(第一学年)或_______个足球模块(第二学年)之后，选择其他运动项目(如跳高或双杠等)进行学练。A、8B、10C、12D、10答案：D5.普通高中课程着力培养学生的科学文化素养和终身学习能力，强调使学生掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，丰富人文积淀，发展理性思维，不断提升素养和科学素养。A、文艺B、信息C、人文D、劳动答案：C6.发展心肺耐力的基础知识和多种练习方法,如________和游泳等。

①50米X8往返跑②长距离跑③负重校园定向运动④定时高抬腿跑A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A7.通过普通高中体育与健康课程标准(2020版)学习，学生能运用所学运动知识，技能和___。A、知识B、技术C、方法D、方式答案：C8.以发展体能无氧心肺耐力为主的练习项目是_____。A、团身跳15次10组B、原地传接球10次C、50米障碍跑D、平板支撑30秒答案：A9.蛙跳、推铅球可以发展学生的________。A、速度B、弹跳力C、爆发力D、协调性答案：C10.根据高中体育与健康学业质量的要求，在体能状况方面，高中学生需要掌握________四个部分内容。

①体能发展的基本原理与方法②测量和评价体能水平的方法③制订体能锻炼计划的程序与方法④有效控制体重和改善体形的方法A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A11.________部分的学业质量水平是指学生在选学完运动技能系列内容后应该达到的学科核心素养发展要求。A、选修选学B、必修必学C、必修选学D、选修必学答案：C12.教科书编写应单一、孤立地呈现知识的编写体系，要知识与运动情境和生活情境的联系，概念与概念之间、原理与原理、理论与实践之间的关联，学生用结构化的知识、技能和方法解决体育与健康的问题。

①改变②突出③注重④引导A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：D13.评价内容围绕核心素养，既关注基本运动技能.体能与专项运动技能，又关注学习态度.进步情况及体育品德；既关注健康基本知识与技能，又关注。A、健康意识和行为养成B、学业质量的达成C、学习评价的反馈D、学生个体差异性答案：A14.高中体育与健康课程充分体现了________的特点。A、专项学习B、选修学习C、多样学习D、选项学习答案：D15.普通高中课程中，_________课程由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。A、必修B、选修C、选择性必修D、非必修答案：A16.在进行封闭式运动技能项目的教学时，应注意单个动作与________的有机联系，不必过分追求单一动作和技术完美后才进行完整运动的练习。A、单个动作B、完整运动C、单一动作D、技术完美答案：B17.积极倡导“自主、合作、______”的学习方式合理运用学生独立学习、小组学习、全班学习等多种教学组织形式，改变全班统一学练的单一教学组织形式。A、自主B、合作C、探究D、快乐答案：C18.普通高中课程在义务教育的基础上，进一步提升学生，着力发展学生核心素养，使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。A、综合素质B、基础知识C、关键能力D、必备品格答案：A19.普通高中学校要完善教学管理制度，统筹、班级编排、学生管理、教学设施配套等资源和条件，为走班教学的实施提供保障。A、学生食宿B、教师调度C、行政督查D、教育督导答案：B20.普通高中课程修订工作指导思想中指出：修订工作以统领课程改革，着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统性、指导性。A、社会主义价值观B、社会普世价值观C、社会主义核心价值观D、社会主义劳动价值观答案：C21.变向跑是发展________的练习方法。A、灵敏性B、平衡性C、速度D、爆发力答案：A22.体育与健康课程内容之间的体能、运动技能系列和健康教育是一种。A、平行关系B、递进关系C、交叉关系D、发展关系答案：A23.落实立德树人根本任务和_______指导思想，促进学生健康与全面发展。A、素养B、国家C、健康第一D、领导答案：C24.普通高中课程修订工作基本原则中指出：要坚持正确的政治方向，使学生坚定中国特色社会主义自信、理论自信、制度自信和文化自信。A、路径B、路线C、道路D、思路答案：C25.课时教学计划要根据模块教学计划，并结合学生的学习情况来制订，主要包括学习目标、_______、教学步骤、学法与教法、运动负荷（运动密度、练习密度、运动强度）安全防范措施和教学后记等基本要素，形式可以多样。A、教学内容B、教学步骤C、学法与教法D、运动负荷答案：A26.多元的体育与健康学习评价体系注重与________标准紧密联系，使得学业质量水平的使用更有助于学生形成学科核心素养，获得全面发展。A、质量B、学业质量C、学业D、课程答案：B27.目前，BMI是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的标准，也是一种测定身体成分的辅助方法。亚洲成年人BMI理想的指数________。A、18.5-22.9B、23.0-24.9C、25.0-29.9D、≥30答案：A28.高中生在进行第一学年的健身健美操模块学习时，其学业质量________描述为能较熟练地掌握和运用所学的基本动作.组合动作，动作技术正确，动作与音乐合拍，能较好地展现音乐的节奏与情感，具有较好的表现力。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D29.运动负荷包括运动密度、________、运动强度。A、运动密度B、练习密度C、运动强度D、练习强度答案：B30.在普通高中体育与健康课程评价方法方面，倡导将定量评价与定性评价.相对性评价与绝对性评价.________相结合。A、过程性评价B、终结性评价C、过程性评价与终结性评价D、他人评价答案：C31.学会选择在的环境下参与花样跳绳运动，安全意识不断提高。A、安全B、陌生C、熟悉D、危险答案：A32.学生增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现是指。A、健康行为B、运动能力C、体育品德D、思想品德答案：A33.球类运动在同一场地内进行的有身体接触的对抗性项目有________。A、羽毛球，排球B、篮球，网球C、篮球，橄榄球D、乒乓球，网球答案：C34.在体能模块学业质量水平3中，表现出对体能重要性的正确认知，学会运用体重指数________评价体能锻炼和体重控制效果，理解体能练习中的专门性原则和恢复性原则，基本掌握体能练习的多种方法，积极参与多种体能练习。A、AMIB、BMIC、CMID、DMI答案：B35.课程标准是高中体育与健康_______、管理和督导评估的纲领性文件。A、课程标准B、课程实施C、课程管理D、督导评估答案：B36.以下哪一项是发展心肺耐力的练习方法________？A、30米B、投掷C、跳高D、800米答案：D37.普通高中外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。在课程设置中，其必修内容按学分设计。A、2B、4C、5D、6答案：D38.通过综合性学习评价，促进学生达成学习目标，形成。A、核心素养B、教学目标达成C、教学质量提高D、思想品德答案：A39.学校应根据实际条件和情况，选择和创造出适合本校的选项教学组织形

式，开展与____选项教学。A、选择B、创造C、开展D、实施答案：D40.普通高中教育的培养目标是使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。A、信息B、终身C、数字D、不断答案：B41.制订教学计划的基本要求:突出高中体育与健康课程的实践性;体现基于学科核心素养的目标整体性;________;A、突出高中体育与健康课程的实践性B、体现基于学科核心素养的目标整体性C、保证教学计划安排和实施的灵活性D、重点突出实践性答案：C42.省级教育行政部门应依据《高中课程方案（2017年版2020修订）》制定符合本省实际的课程实施指导意见，并抄报。A、教育部B、设区市教育局C、县（区）教育局D、各中学教研室答案：A43.以发展体能位移速度为主的练习项目是。A、接力跑B、开合跳C、前滚翻D、跨越式跳高答案：A44.乒乓球运动的特点:____________不受年龄性别和身体条件的限制，具有广泛和适应性和较高的锻炼价值，容易开展和普及。A、球大，速度快，变化多B、球小，速度快，变化少C、球小，速度快，变化多，趣味性强D、球大，速度慢，变化少答案：C45.跳高的技术是由助跑、过竿和落地四个紧密联系的阶段组成。A、飞跃B、起跳C、加速D、减速答案：B46.以发展体能有氧心肺耐力为主的练习项目是。A、50米跑B、200m自由泳C、立卧撑20次D、火箭推15次答案：B47.不属于体育与健康课程性质的是_______。A、基础性B、实践性C、综合性D、美术性答案：D48.普通高中课程修订关于学科课程标准部分，研制了学业质量标准，为阶段性、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据。A、评价B、总结C、报告D、反馈答案：A49.普通高中课时为1学分。A、15B、16C、17D、18答案：D50.学校应根据实际条件和情况，_____和创造出适合本校的选项教学组织形

式，开展与实施选项教学。A、选择B、创造C、开展D、实施答案：A51.普通高中体育与健康课程标准(2020版)学科课程标准强调提高学生运用知识解决____的能力。A、实际问题B、现实问题C、练习问题D、学习问题答案：A52.体能训练时发展爆发力的练习方法有_______。A、蛙跳B、推铅球C、足球踢长传球D、以上都是答案：D53.了解防身术运动对趋利避害.保护自身安全的意义，有一定的

意识A、安全B、责任C、危机D、防范答案：A54.普通高中学校应加强教学设施建设，创设良好的课程实施环境，提供足够的。

①图书资料②设施设备③耗材④3D打印机A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④答案：B55.普通高中学校应加强经费保障，根据课程实施需要建立稳定的经费保障机制。A、合理核定经费投入标准B、适当减少教育经费投入C、自由核定经费投入标准D、确保教育经费保持增长答案：A56.课程内容方面，关注对学生学习和发展有意义的传统体育项目和________类运动项目，重视具有中华优秀传统文化特色的武术.民族民间体育活动和养生方法的教学。A、传统体育B、新兴体育C、现代体育D、民族体育答案：B57.教师在体育与健康学习评价中所起的作用是。A、独一无二的B、主要的C、次要的D、无用的答案：B58.改变教师讲得多、学生练得少的状况，充分给予_______、能动的学习时间和空间。A、讲得多B、练得少C、学生独立D、能动的学习答案：C59.为达到预期教学目标，遵循教学过程基本规律，对教学活动进行整体规划的是指。A、教学方法B、教学内容C、教学设计D、教学目标答案：C60.普通高中教材编写以普通高中课程标准为依据，遵循思想性、时代性、基础性、和关联性的基本原则精选课程内容，创新呈现方式，充分反映课程性质和理念。A、选择性B、固定性C、永恒性D、实施性答案：A61.在《普通高中课程方案》之培养目标“具有理想信念和社会责任感”中，强调通过高中阶段的学习，使学生初步形成正确的世界观、人生观和。A、价值观B、科学观C、劳动观D、安全观答案：A62.健康教育模块学业质量水平中，________具备自觉坚持有规律的体育锻炼习惯，形成健康文明生活方式，并能组织和指导他人进行体育锻炼。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D63.下列发展速度效果最好的练习方法是________。A、上坡跑B、游泳C、舞蹈D、中长跑答案：A64.平衡能力练习方法包含静态平衡练习和________练习。A、静态平衡B、动态平衡C、静力平衡D、动态移动答案：B65.高中第一学年能够比较积极地参与一般体能和专项体能的练习，体能水平有一定程度的提高，达到《国家学生体质健康标准》中年级的合格水平。A、高一B、高二C、高三D、高中答案：A66.当学生发生开放性骨折时，你应立即帮助其________。A、包扎B、止血C、冷敷D、拨打“120”电话答案：B67.普通高中学校应根据课程实施需要，加强经费保障，合理核定经费投入标准，建立的经费保障机制。A、随机B、稳定C、自由D、灵活答案：B68.普通高中课程着力培养学生的科学文化素养和终身学习能力，强调使学生掌握适应时代发展需要的基础知识和基本，丰富人文积淀，发展理性思维，不断提升人文素养和科学素养。A、概念B、技能C、方针D、地位答案：B69.确定普通高中课程内容应遵循基础性原则，注重培养学生的学习兴趣、学习能力和探索精神，注重培养分析问题、问题的能力。A、了解B、推翻C、消灭D、解决答案：D70.为了预防运动损伤，下列说法错误的是________。A、运动负荷安排适宜B、运动时穿好运动服装C、天气炎热，不用做准备活动就直接参加活动D、运动结束及时放松答案：C71.体能训练时发展心肺耐力的练习方法有_______。A、耐力跑B、游泳C、登山D、以上都是答案：D72.健康行为核心素养主要包括________。

①体育锻炼意识与习惯②健康知识掌握与运用③情绪调控④环境适应A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A73.通过高中阶段体育与健康课程的学习，每个学生必须获得以下学分方可毕业。A、10B、11C、12D、13答案：C74.在下列比赛中，对运动员的心肺耐力要求最高的是________。A、100米B、三级跳远C、掷实心球D、登山答案：D75.发展柔韧素质的练习方法有________。A、持哑铃扩胸B、压腿C、立卧撑D、接力跑答案：B76.教学目标具有导向功能、评价功能、和思维功能。A、导向功能B、评价功能C、激励功能D、思维功能答案：C77.在《普通高中课程方案》之培养目标“具有理想信念和社会责任感”中，要求学生通过高中阶段的学习，能初步形成正确的世界观、和价值观。A、科学观B、人生观C、劳动观D、安全观答案：B78.普通高中课程修订工作以社会主义核心价值观统领课程改革，着力提升课程思想性、科学性、系统性、指导性。A、时代性B、时间性C、间断性D、时效性答案：A79.________组织形式是高中体育与健康课程教学的主要形式，是打破原有的教学行政班界限，以学生的运动兴趣、爱好和运动基础等为依据，将选择同一项目的学生重新编班，由不同体育教师分别进行不同运动项目教学的组织形式。A、年级内选项教学B、班内选项教学C、年级内与班内选项相结合D、打破年级界限的选项教学答案：A80.普通高中课程中，外语学科的选择性必修学分设定为学分。A、0～5B、0～6C、0～7D、0～8答案：D81.普通高中课程开设科目与学分设置中，校本课程的学分要求不少于______学分。A、11B、12C、13D、14答案：D82.普通高中学校应规范要求，校内评价或考试、学业水平考试、普通高等学校招生全国统一考试均应以普通高中课程方案、课程标准和国家相关教学文件为依据。A、教学评价B、课堂评价C、教师评价D、考试评价答案：D83.运动过程中，发生运动损伤的主观原因是________。A、思想上不重视B、场地不平整C、运动器材故障D、天气问题答案：A84.各地应建立稳定的经费保障机制，满足普通高中、教学研究、设施设备配置、资源建设、教师培训与研修以及开展综合实践活动等必要的经费需求。A、校园基建B、员工福利C、宣传报道D、课程开发答案：D85.以发展柔韧性为主的练习是。A、50米跑B、传接球练习C、体侧屈D、悬吊答案：C86.造成学生运动损伤的客观因素很多，下列说法正确的是_______。A、技术动作不正确，易导致运动损伤发生B、气候不良时，易导致运动损伤发生桐C、场地设备有缺陷，易导致运动损伤发生D、以上都是答案：D87.每节高中体育与健康课的练习密度应不低于。A、40%B、43%C、46%D、50%答案：D88.普通高中体育与健康课程标准(2020版)有机融入社会主义核心价值观，中华优秀传统文化，___文化和社会主义先进文化教育内容A、先进制度B、爱国主义C、红色D、革命答案：D89.普通高中体育与健康课程标准(2020版)总目标是为了使学生的___健康行为和体育品德三个方面协调发展。A、运动能力B、健康行为C、体育品德D、合作能力答案：A90.体能模块学业质量水平（水平5）根据个人特点设计和实施个人体能发展计划，较为全面和深刻地理解并掌握发展体能的________和多种练习方法。A、方法B、基本原理C、手段D、原则答案：B91.普通高中课程修订工作基本原则中指出：要坚持正确的政治方向，培养良好政治素质、道德品质和，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。A、完美人格B、健全人格C、开朗性格D、自控能力答案：B92.普通高中学业水平合格性考试以要求为准，考试成绩合格是毕业的重要依据。A、地方课程B、必修课程C、校本课程D、选修课程答案：B93.高中体育与健康课程除了体能和健康教育两个必修必学内容外，学生在高中三个学年的体育与健康学习中，可以根据学校课程开设运动项目的具体情况选择________项进行较为系统和全面的学习。A、2-4B、1-3C、1-2D、3-4答案：B94.通过普通高中体育与健康课程标准(2020版)的学习，学生能运用所学运动___，技能和方法。A、知识B、技能C、方法D、方式答案：A95.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球______次，就要将球击入对方场地（拦网触球也计算在内）。A、1B、3C、10D、15答案：B96.目前，BMI是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的标准，也是一种测定身体成分的辅助方法。世界卫生组织（WHO）BMI理想的指数________。A、18.5-24.9B、25.0-29.9C、30.0-34.9D、35.0-39.9答案：A97.其他民族民间传统体育类运动项目有助于学生形成对中华优秀传统体育的文化认同,增强________。A、民族自信B、民族自信和民族自豪感C、民族自豪感D、中华民族认同感答案：B98.《课程标准》是指导教师更好地教、学生________的纲领性文件，是国家对高中学生通过体育与健康教育教学期望达成的学习结果。A、更好地教B、更好地学C、认真的教D、仔细的学答案：B99.体育与健康课堂教学设计的核心是。A、方法B、重点C、过程D、教学目标答案：D100.高中体育与健康课程内容之间的关系分为两类：一类是平行关系，一类是________关系。A、上升B、上进C、递进D、递升答案：C101.高中生运动能力发展的重点是发展___，运用技能和提高运动认知。A、体能B、运用技能C、提高运动认知D、运动认知答案：A102.体能模块学业质量水平（水平4）运用科学锻炼原理设计和实施个人体能发展计划，学会调控自己的________。A、身高B、体重C、肺活量D、运动计划答案：B103.关节扭伤后，出现肿胀、疼痛，应立即停止运动，并进行________。A、加压包扎B、冷敷C、热敷D、贴风湿膏答案：B104.教学评价的重点不是学生对某一运动项目单一技术的掌握，而是、运用运动技术的能力。

①灵活②有效③标准④固定A、①②B、②③C、③④D、①④答案：A105.体育与健康学习评价是通过系统收集学生的________、课外体育锻炼情况与成效、健康行为等信息，依据一定的标准和方法对所达到的学科核心素养水平进行判断和评估的活动。A、体育学习态度与表现B、课外体育锻炼情况与成效C、健康行为D、学科核心素养水平答案：A106.___是学生通过学科学习而逐步形成正确价值观念，必备品格与关键能力。A、学科核心素养B、学科核心价值C、课程核心素养D、体育核心素养答案：A107._______运动是人们在水环境或冰雪环境中开展的体育活动。不同于旱地运动,具有独特的环境特征。A、水上B、水上或冰雪类C、冰雪类D、水中答案：B108.以发展体能位移速度为主的练习项目是。A、翻越B、100米跑C、团身跳1次D、角力5秒答案：B109.培养体育品格，促进相互理解和尊重的要点是在体育比赛和活动中学会_______。A、逆向思维B、换位思考C、角色转换D、互相弥补答案：B110.普通高中体育与健康课程标准(2020版)课程总目标是增强学生的___精神，创新意识和实践能力。A、体育B、科学C、创新D、实践答案：B111.体育品德包括体育精神、体育道德和三个维度。A、体育品格B、体育意识C、体育风格D、体育技能答案：A112.高中体育与健康课程属于必修课程，由国家根据学生________的需要设置，所有学生必须全部修习。A、全面发展B、均衡发展C、身体素质D、身体健康答案：A113.乒乓球训练中，以下哪项是重要的灵敏度训练项目？A、反应训练B、举重训练C、平衡训练D、跳跃训练答案：A114.普通高中课程修订工作的基本原则是：坚持正确的方向，坚持反映时代要求，坚持科学论证，坚持继承发展。A、理论B、文化C、政治D、制度答案：C115.普通高中教育的培养目标是使学生具有理想信念和，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。A、学习责任感B、社会责任感C、个人责任感D、学校责任感答案：B116.新兴体育类运动是指在国际上比较流行、________的体育活动。A、在国内开展不久或国内外新创的、大众运动色彩浓郁、深受青少年喜爱B、大众运动色彩浓郁、深受青少年喜爱C、在国内开展不久或国内外新创的、深受青少年喜爱D、在国内开展不久或国内外新创的、大众运动色彩浓郁答案：A117.标准中的田径类运动项目可分为以下三类。A、跑.跳.投B、跑.跳.跨C、跳.掷.跨D、跑.跳.竞走答案：A118.球类运动是人们为了实现自我发展和休闲娱乐而创造的以球为载体,在开放和对抗情境中合理运用攻防技战术,以________为直接目的的体育活动。A、战胜对方B、友谊第一C、促进和谐发展D、对抗答案：A119.普通高中课程科目内容设置中，必修内容原则上按学期或学年设计，选择性必修和选修内容原则上按______设计。A、学期B、学年C、模块D、单元答案：C120.普通高中学校应深入理解普通高中课程改革要求，准确把握课程标准和教材，围绕核心素养开展。A、管理与服务B、指导与考核C、教育与监管D、教学与评价答案：D121.：是身体快速移动的能力。A、位移速度B、爆发力C、心肺耐力D、肌肉耐力答案：A122.学校和体育教师应根据《课程标准》《地方体育与健康课程实施方案》和《学校体育与健康课程实施计划》的要求制订高中体育与健康课程的________、模块教学计划和课时教学计划。A、学段教学计划B、模块教学计划C、课时教学计划D、教学计划答案：A123.普通高中课程的修订工作要坚持正确的政治方向，培养学生良好政治素质、

和健全人格，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。A、道德品质B、道德方向C、道德标准D、道德认知答案：A124.________是高中体育与健康课程实施、管理和督导评估的纲领性文件。A、课程标准B、课程实施C、课程管理D、督导评估答案：A125.田径类运动中的跳跃项目主要发展学生的弹跳力、身体控制能力和灵敏性,增加学生跳跃的________。A、高度B、远度C、远度和高度D、成绩答案：C126.以下属于篮球体能为主的练习是_________。A、跳房子B、角力C、跳舞D、运球折返跑答案：D127.学校和体育教师应根据________《地方体育与健康课程实施方案》和《学校体育与健康课程实施计划》的要求制订高中体育与健康课程的学段教学计划、模块教学计划和课时教学计划。A、《课程标准》B、《地方体育与健康课程实施方案》C、《学校体育与健康课程实施计划》D、《内容标准》答案：A128.运动负荷包括运动密度、练习密度、________。A、运动密度B、练习密度C、运动强度D、练习强度答案：C129.“根据课程实施需要，调整普通高中教师编制标准，配齐配足教师，特别要满足实行选课走班教学、指导学生发展等方面的师资需要。”这是强调高中课程实施须加强。A、经费保障B、技术保障C、教师队伍建设D、教学设施建设答案：C130.高中学生在三年的体育与健康课程学习中需平均每学年修习________个模块。1个模块一般为________课时。A、4B、5C、3D、6答案：A131.发展快速跑能力的方法不包括。A、上坡跑B、高抬腿跑C、掷实心球D、小步跑答案：C132.普通高中体育与健康课程养成良好的体育锻炼习惯，形成积极的体育与健康消费观，使________成为学生生活中不可或缺的重要组成部分。A、生活B、学习C、运动D、体育与健康答案：D133.普通高中课程体系的重要组成部分，是面向全体高中学生的基础教育，对落实________根本任务，发展素质教育和培养全面发展的人具有独特的功能和价值。A、立德树人B、健康第一C、安全第一D、核心第一答案：A134.在高中体育与健康课程中，每个运动技能系列中的每个运动模块共有。A、4个B、6个C、8个D、10个答案：D135.普通高中课程设置中，学生毕业学分最低要求为学分，其中必修课程为88学分。A、114B、124C、134D、144答案：D136.普通高中体育与健康课程贯彻和落实立德树人根本任务，注重设置________与技能.过程与方法.情感态度与价值观有机整合的课程目标和课程结构。A、体育与健康B、跨学科C、体育D、体育与健康知识答案：D137.普通高中课程在义务教育的基础上，进一步提升学生素质，着力发展学生核心素养，使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。A、文学B、综合C、文艺D、劳动答案：B138.健康行为是___和积极适应外部条件的综合表现。A、增进身心健康B、身体健康C、心理健康D、适应自然环境答案：A139.田径类运动中项目主要发展学生的快速移动能力。A、短跑B、投掷C、中长跑D、跳跃答案：A140.：机体长时间工作的能力，分为有氧耐力和无氧耐力。A、位移速度B、心肺耐力C、身体成分D、柔韧性答案：B141.普通高中课程设置中，科目内容根据学科自身特点和学生_______设计。A、智力发展B、年龄特征C、学习需要D、兴趣爱好答案：C142.在乒乓球比赛中，以下哪个动作被认为是最基本的击球方式？A、正手推球B、拍球C、扣球D、反手扣球答案：A143.___包括自尊自信，勇敢顽强，积极进取，超越自我等。A、体育精神B、体育道德C、体育品格D、体育品德答案：A144.下列不属于健康行为的是___。A、控制体重B、远离不良嗜好C、患病后自己买药解决D、保持良好心态答案：C145.燕式平衡属于________平衡练习。A、动态B、静力C、静态D、移动答案：C146.新课程标准的课程理念，不正确的描述是。A、坚持健康第一指导思想B、改革课程内容与教学方式C、建立多元学习评价体系D、同等对待每一位学生的学习需求答案：D147.开放性损伤会造成伤口出血，严重时会出现血流不止，为暂时止血，一般采用________。A、创可贴保护伤口B、指压近心脏端出血管C、冷敷D、送医院答案：B148.体育与健康学习评价是通过系统收集学生的体育学习态度与表现、课外体育锻炼情况与成效、________等信息，依据一定的标准和方法对所达到的学科核心素养水平进行判断和评估的活动。A、体育学习态度与表现B、课外体育锻炼情况与成效C、健康行为D、学科核心素养水平答案：C149.田径类中长跑项目最为突出的作用是提高。A、速度B、心肺耐力C、灵敏性D、肌肉力量答案：B150.习近平总书记在全国教育大会上强调，要以凝聚人心、完善人格、开发人力、

人才、造福人民为工作目标。A、优化B、培育C、引进D、输出答案：B151.运动密度应达到________；单个学生的练习时间占总时间的比例，即练习密度应不低于50%;每节体育与健康课学生的平均心率即运动强度应达到140～160次／分钟。A、75%以上B、不低于50%C、140～160次／分钟D、120～150次／分钟答案：A152.田径类运动是________等运动项目,以及由以上部分项目组成的全能运动项目的总称。

①走、②跑、③跳、④投掷A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A153.在评价主体方面，提倡在以________评价为主的基础上，引导学生积极进行自我评价和相互评价。A、家长B、学生C、教师D、学校答案：C154.发扬刻苦学练的精神,逐渐养成“校内锻炼1小时、校外锻炼________小时”的习惯。A、0.5B、1C、1.5D、2答案：B155.普通高等学校招生全国统一考试和计入高校招生录取总成绩的学业水平等级性考试以和选择性必修课程的综合要求为准。A、地方课程B、必修课程C、校本课程D、选修课程答案：B156.以发展体能爆发力为主的练习项目是。A、坐位体前屈B、俯卧撑击掌C、1500米跑D、悬吊答案：B157.普通高中学校应完善综合素质评价制度，应把学生综合实践活动、选修课程的修习情况作为档案的重要内容。A、综合素质B、教师素质C、个人素质D、学校评价答案：A158.课堂教学建议:强化目标意识，将学科核心素养完整地渗透到学习目标中;树立新的知识观，改变教学方式，促进学生积极主动地学习;________。A、强化目标意识，将学科核心素养完整地渗透到学习目标中;B、树立新的知识观，从重单个知识点和技术教学向重学科核心素养培养转变;C、改变教学方式，促进学生积极主动地学习;D、线上线下学习深度融合，提高学生的信息素养;答案：D159.________是对全体学生学习体育与健康课程的共同要求，课程内容包括体能和健康教育。A、选修选学B、选修课C、必修必学D、必修课答案：C160.以发展体能有氧心肺耐力为主的练习项目是_____。A、仰卧两头起15次B、原地高抬腿30次C、自然地形跑5分钟D、蛙跳15米答案：C161.课程标准还围绕核心素养的落实，精选.重组课程内容，明确内容要求，指导________，提出考试评价和教材编写建议。A、内容要求B、教学设计C、考试评价D、教材编写答案：B162.普通高中课程修订工作要坚持正确的政治方向，加强、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育。A、团体意识B、竞争意识C、法治意识D、团体意识答案：C163.学生在体育与健康课程学习中，应了解和体验体育活动对心理健康的积极影响，积极应对挫折和失败，保持良好的心态，学会调控自己的。A、心情B、情绪C、意志D、行为答案：B164.在体能模块学业质量中，________具备为家庭成员.同学或邻居制订体能锻炼计划和体重控制计划，并能够评价实施效果，理解不同体能练习的作用。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D165.健康教育模块的学习和评价，促进学生个人、和家庭健康生活模式的构建。A、个人B、团队C、家庭D、集体答案：B166.跳绳是发展________的练习方法。A、平衡性B、柔韧性C、灵敏性D、协调性答案：D167.肺结核的主要传播方式是________。A、饮用不干净的水B、食用不干净的食物C、吸入带菌的空气D、输血答案：C168.“根据课程实施需要，修订完善普通高中教学设施设备、图书资料等教育技术装备标准，改善教学环境与教学条件。”这是强调高中课程实施须加强。A、经费保障B、技术保障C、教师队伍建设D、教学设施建设答案：D169.普通高中课程修订工作基本原则中指出：要坚持正确的政治方向，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、自信、制度自信和文化自信。A、理论B、战略C、理念D、思路答案：A170.________组织形式打破了高中的年级界限，以学生选择的运动项目为依据，重新编班进行教学的组织形式，较适用于班数较少的学校。A、年级内选项教学B、班内选项教学C、年级内与班内选项相结合D、打破年级界限的选项教学.答案：D171.《普通高中课程方案》之培养目标“具有自主发展能力和沟通合作能力”中，特别强调使学生尊重和理解文化的多样性，具有开放意识和。A、实践精神B、求知精神C、本土意识D、国际视野答案：D172.课程标准研制应遵循普通高中课程方案的总体要求，明确学科的育人价值，确定学科和目标，明确内容和学业质量要求。A、情境素材B、课程实施C、课程评价D、核心素养答案：D173.普通高中课程修订工作以社会主义核心价值观统领课程改革，着力提升课程思想性、时代性、系统性、指导性。A、科学性B、时效性C、一体性D、时间性答案：A174.以发展体能位移速度为主的练习项目是。A、体侧屈B、仰卧举腿1次C、团身跳1次D、快速高抬腿答案：D175.应高度重视体能练习________和方法的丰富多样、实用有趣；一般体能练习尽量安排一些补偿性体能练习。A、手段B、方法C、补偿性D、主动性答案：A176.田径类运动中的投掷项目主要发展学生的________,增加学生投掷的远度。A、肌肉力量和爆发力B、肌肉力量C、爆发力D、肌肉力量耐力答案：A177.________是制定高中体育与健康学业质量的依据和最终实现的结果。A、核心素养B、课程内容C、课程目标D、课程标准答案：A178.基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。A、经济B、教育C、政治D、文化答案：B179.普通高中课程设置中，体育与健康的必修内容，必须在持续开设。A、高一一学年B、高二一学年C、高一、高二两学年D、高中三学年答案：D180.健康教育方面选择的内容主要包括科学的健康观、健康管理、常见疾病预防、、心理健康和等。

①营养与食品安全②环境与健康③安全与避险④社会适应能力A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：D181.普通高中学校应结合实际，完善教师工作量的核定办法，改进教师奖惩机制，充分调动的积极性和创造性。A、教师B、学生C、家长D、群众答案：A182.应改变单一的灌输式教学方式，________的教学方式，把更多的精力放在设计学习和活动情境，激发学生积极主动地学习方面。A、单一的灌输式B、注重多样化C、设计学习和活动情境D、学生积极主动地学习答案：B183.田径类运动是________等运动项目,以及由以上部分项目组成的全能运动项目的总称,其特点是以个人为主独立完成速度、高度或远度等的较量。A、走、跑、跳、投掷B、爬、跑、跳、投掷C、跑、跳、投掷、球类D、跑、跳、投掷、新兴体育项目答案：A184.应改变________，注重多样化的教学方式，把更多的精力放在设计学习和活动情境，激发学生积极主动地学习方面。A、单一的灌输式B、注重多样化C、设计学习和活动情境D、学生积极主动地学习答案：A185.下列属于无氧运动项目的是________。A、登山B、游泳C、跳远D、跳绳答案：C186.基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。A、指标B、资源C、目标D、质量答案：C187.抢救患者的时候，如果需要进行心肺复苏，首先要________。A、判断患者意识B、胸外心脏按压C、确保环境安全D、开放气道答案：C188.一场足球比赛上下半场各_________分钟。A、45B、90C、120D、150答案：A189.在普通高中体育与健康课程评价主体方面，提倡在以教师评价为主的基础上，引导学生积极进行________和相互评价。A、他人评价B、同学评价C、自我评价D、教师评价答案：C190.高中学生运动能力的重点是发展体能，运用技能和提高___认知。A、体能B、技能C、运动D、技术答案：C191.普通高中课程是一个系统工程，各地应根据普通高中课程实施的需要，因地制宜制定相应的政策，提供有力的条件保障。A、标准B、实施C、内容D、内涵答案：B192.普通高中学分认定应综合考虑学生实际修习的课时、学习表现，并达到或相关文件的要求。A、上课时间B、学习内容C、考试要求D、课程标准答案：D193.普通高中体育与健康课程标准(2020版)课程总目标是为了塑造良好的__品格。A、勇敢B、乐观C、体育D、拼搏答案：C194.以下发展平衡能力练习的方法有________。A、燕式平衡B、坐位体前屈C、俯卧撑D、游泳答案：A195.下列不属于体育与健康课程培养目标的是。A、有理想B、有本领C、有担当D、有情境答案：D196.高中体育与健康课程内容中的体能.健康教育和运动技能系列三者之间是相互联系.相互促进的________。A、对等关系B、平行关系C、递进关系D、上升关系答案：B197.以发展体能位移速度为主的练习项目是。A、立定跳远B、加速跑C、团身跳1次D、角力5秒答案：B198.普通高中课程中，_________课程由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置，学生自主选择修习。A、必修B、选修C、选择性必修D、非必修答案：B199.应高度重视体能练习手段和方法的丰富多样、实用有趣；一般体能练习尽量安排一些________体能练习。A、手段B、方法C、补偿性D、主动性答案：C200.压腿和拉伸是发展________的练习方法。A、爆发力B、柔韧性C、灵敏性D、协调性答案：B201.判断运动心率是否达到有效负荷，一般采用运动停止后即刻测量________。A、10秒的脉搏数，乘以6进行换算B、10秒呼吸次数C、30秒的脉搏数，乘以2进行换算D、30秒呼吸次数答案：A202.发展学生心肺耐力，提高长跑成绩效果最好的项目是________。A、引体向上B、定向越野C、掷实心球D、立定跳远答案：B203.在普通高中体育与健康课程评价方法方面，倡导将________.相对性评价与绝对性评价.过程性评价与终结性评价相结合。A、学习评价B、定性评价C、定量评价与定性评价D、形成性评价答案：C204.普通高中课程改革不断深化，共创普通高中教育的新辉煌，为实

现国家________.建设教育强国作出新贡献。A、科学化B、现代化C、教育化D、教育现代化答案：D205.高中学业质量水平是学生学分认定的。A、重要依据B、依据C、重要材料D、衡量依据答案：A206.学校应深入理解普通高中课程改革要求，关注学生，创设与生活关联的、任务导向的真实情境，促进学生自主、合作、探究地学习。A、上学过程B、考试过程C、实践过程D、学习过程答案：D207.高中体育与健康学业水平考试，由依据本课程标准的学业质量水平制订统一要求，确定具体组织方式。A、省级教育行政部门B、国家C、地方D、学校答案：A208.普通高中课程设置中，技术包括信息技术和通用技术，其必修内容分别按

学分设计模块。A、1B、3C、5D、7答案：B209.在《普通高中课程方案》之培养目标“具有理想信念和社会责任感”中，要求学生通过高中阶段的学习，能初步形成正确的、人生观和价值观。A、世界观B、科学观C、劳动观D、安全观答案：A210.在高温环境中，体育锻炼注意事项有________。A、运动量要适宜B、锻炼时间不宜太长C、运动时，最好能补充盐水D、以上都是答案：D211.单脚跳15米，主要发展身体的能力。

①位移速度②柔韧性③心肺耐力④平衡能力A、①②B、②③C、③④D、①④答案：D212.以发展体能爆发力为主的练习项目是。A、运球B、立定跳远C、原地支撑D、绕杆跑答案：B213.普通高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以________.技能和方法为主要学习内容。A、身体练习B、体育与健康知识C、技能D、方法答案：B214.2013启动的普通高中课程修订工作构建具有___的普通高中课程体系A、中国特色B、国际特色C、可持续发展D、中国特色社会主义答案：A215.高中生健康行为养成的重点是___习惯，情绪调控和适应能力。A、锻炼B、情绪调控C、适应能力D、生活答案：A216.每节高中体育与健康课的运动密度应不低于。A、55%B、65%C、70%D、75%答案：D217.以下体能练习方法中发展反应能力为主的练习是。A、牵引跑B、支撑C、听口令变向跑D、蛙跳答案：C218.课堂教学建议:强化目标意识，将学科核心素养完整地渗透到学习目标中;树立新的知识观_______;线上线下学习深度融合，提高学生的信息素养;A、强化目标意识，将学科核心素养完整地渗透到学习目标中;B、树立新的知识观;C、改变教学方式，促进学生积极主动地学习;D、线上线下学习深度融合，提高学生的信息素养;答案：C219.：在移动或静止状态中，保持平衡或身体姿势的能力。A、位移速度B、爆发力C、心肺耐力D、平衡能力答案：D220.根据高中学生的_______特点和规律，提高体能练习的科学性和实效性。A、身体B、心理C、身心发展D、情况答案：C221.普通高中课程改革不断深化，共创普通高中教育的新辉煌，为实现国家教育现代化.________强国作出新贡献。A、学习教育B、家庭教育C、体育教育D、建设教育答案：D222.《普通高中课程方案（2017年版2020修订）》指出，要完善国家、地方和三级课程管理制度，切实加强对普通高中课程实施的领导和管理。A、中央B、政府C、地区D、学校答案：D223.田径类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能力要求外,在发展学生的________,提高学生的反应能力、注意力,培养学生勇于进取、坚忍不拔、挑战自我的体育精神等方面具有独特的育人价值。

①心肺耐力、②肌肉力量、③肌肉耐力、④位移速度A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A224.普通高中体育与健康课程标准(2020版)进一步精选学科内容，重视以__为核心。A、学科B、大概念C、学科小概念D、学科大概念答案：D225.普通高中体育与健康课程重视促进学生更好地达成课程目标和形成学科________。A、地方特色B、核心素养C、校本D、多样化答案：B226.普通高中课程设置中，学生毕业学分最低要求为144学分，其中，选择性必修课程最低为学分。A、30B、32C、40D、42答案：D227.以发展体能灵敏性为主的练习项目是。A、体侧屈B、支撑C、躲闪D、燕式平衡答案：C228.体能训练时发展肌肉力量和肌肉耐力的练习方法有_______。A、引体向上B、俯卧撑C、双杠臂屈伸D、以上都是答案：D229.健康教育模块学业质量水平中，________具备全面了解常见疾病的成因.危害和预防方法，并能指导自己.家人和周围人群采取合理措施预防常见疾病。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D230.在体育展示与比赛评价环节中，其评价行为包括比赛意识.________.彼此配合.防守能力等。

①角色转化②决策能力③选择性战术④相互支持A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A231.健康教育模块学分的评定依据健康教育模块阶段性学业质量标准，针对学生的_______、_______和_______等方面进行评定。A、健康认知B、个人或团队健康行为C、家庭健康行为D、以上全是答案：D232.引导学生在做中学、________、做中乐，尽早地进行完整化、结构化的学习，形成丰富的、深刻的、个性化的运动体验。A、做中学B、做中思C、做中乐D、完整化答案：B233.中学生如果超重或者肥胖，应注意饮食、合理控制体重，此时应多吃________。A、油炸食品B、含糖饮料C、膨化食品D、蔬菜水果答案：D234.健康教育模块学业质量水平中，________具备较为深刻和全面地了解膳食平衡对健康的影响，并能够指导自己和家人合理膳食。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D235.初学花样跳绳应了解花样跳绳运动的和，初步掌握花样跳绳的基本动作技术，知道裁判方法，参加简化规则.降低要求的花样跳绳游戏或比赛，对花样跳绳运动有一定的体验。A、基本原理B、原理C、规则D、重点答案：A236.________是满足学生形成运动爱好和专长以及个性发展的需要。A、必修选学B、选修选学C、选学D、选修答案：A237.评价内容的选择应围绕核心素养，结合具体的教学内容，紧紧扣住。A、学业质量B、学情C、体能D、测试答案：A238.地方教育行政部门应为高中学校提供必要的条件和保障，协调好师资培训、人事编制、经费投入、设施设备配置等，做好，为课程实施创造良好的环境。A、舆论监督B、舆论管控C、舆论管制D、舆论宣传答案：D239.足球比赛中，替换球员应从_________处入场。A、球门线B、裁判席C、中线D、观众线答案：C240.体能模块学业质量水平理解体能练习中的锻炼效果可逆性原则和________原则，并能在体能练习中运用。A、大小运动量相结合B、相辅相成C、不可逆性原则D、适宜运动量相结合答案：A241.体育运动项目学习时，用_______来测试和评价运动强度。A、气色B、呼吸C、心率D、血压答案：C242.确定普通高中课程应遵循选择性原则，设计可选择的课程，满足学生不同学习需要，促进学生发展。A、自由调整B、随机搭配C、分类分层D、统一标准答案：C243.普通________课程在继承中华优秀传统体育文化的基础上，与时俱进，开拓创新，努力体现课程的时代性。A、体育与健康B、高中体育与健康C、义务教育D、高中答案：B244.普通高中体育与健康课程标准(2020版)的总目标是为了增强___。A、规则意识B、社会责任感C、社会责任感和规则意识D、体育锻炼能力答案：C245.以下哪种足球传球方式常用于较长距离的传球？A、膝盖传球B、外侧脚背传球C、手臂传球D、脚踝传球答案：B246.教科书编写应改变、地呈现知识的编写体系，要突出知识与运动情境和生活情境的联系，注重概念与概念之间、原理与原理、理论与实践之间的关联，引导学生用结构化的知识、技能和方法解决体育与健康的问题。多选

①单一②孤立③复杂④多变A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：A247.高中生为实现青春期心理的健康发展，应从_______做好自己。A、生理方面B、社会适应方面C、心理方面D、以上都是答案：D248.学校开设的若干运动项目中进行自主选择，较为系统地学习________个运动项目，培养运动爱好和专长，养成体育锻炼习惯。A、1~2B、1~3C、2~3D、1~4答案：B249.在高中阶段，每个学生必须获得_______个体育与健康学分方可毕业。A、11B、10C、12D、13答案：C250.教科书选择的内容主要包括、体育文化、运动原理和健康教育四个方面。A、体能知识B、体育文化C、运动原理D、健康教育答案：A251.体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从“以知识与技能为本”转变为。A、以学生发展为本B、以课程发展为本C、以教师发展为本D、以学校发展为本答案：A252.出现运动性腹痛时，下列做法错误的是_______。A、疼痛如持续存在，应暂停运动B、加快跑速C、加深呼吸，减缓呼吸频率D、减慢跑速答案：B253.可以由学校独立开发，也可与其他学校、科研院所、企事业单位等联合开发，鼓励共建共享。A、课程资源B、家庭资源C、必修课程D、教师资源答案：A254.通过健康教育，培养学生自我健康管理的技能，形成良好的_______和健康文明生活方式。A、锻炼习惯B、健康文明C、生活方式D、训练模式答案：A255.普通高中学校应依据设置要求，结合办学目标、学生特点和实际条件，制订满足学生发展需要的课程实施规划。A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、选修课程答案：B256.理解健康和常见疾病的概念、影响健康的因素及定期体检的必要性;理解________的概念,以及超重、肥胖与健康问题的关系;了解保持正常体重的方法。A、正常体重、超重、肥胖和体重不足B、正常体重、超重、肥胖C、超重、肥胖和体重不足D、正常体重、超重和体重不足答案：A257.确定普通高中课程内容应遵循选择性原则，在保证每个学生达到的前提下，充分考虑学生不同的发展需求。A、相同学习成绩B、共同基本要求C、相同学习水平D、较高知识基础答案：B258.球类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能力要求外,在激发学生的运动兴趣,提高学生的________,培养学生勇敢顽强、遵守规则、公平竞争等体育品德方面具有独特的育人价值。A、快速反应能力和预判能力和决策能力B、快速反应能力和预判能力C、预判能力和决策能力D、快速反应能力和决策能力答案：A259.武术类运动项目有助于弘扬________的尚武精神,促进学生理解和践行中华传统体育与养生文化。A、立身正直、见义勇为、自强不息、厚德载物B、立身正直、见义勇为、自强不息、自信C、见义勇为、自强不息、厚德载物、自信D、立身正直、自强不息、厚德载物答案：A260.普通高中体育与健康课程标准(2020版)学科课程标准凝练了___。A、教育核心素养B、课程核心素养C、学科核心素养D、发展核心素养答案：C261.教科书编写要反映和弘扬中华民族优秀传统文化中的武术以及民族民间传统体育等内容，增强学生热爱祖国和的意识.

①优秀传统文化②民族团结③文化④团结A、①②B、①②③C、①③④D、①②③④答案：A262.高中体育与健康学业质量与学习评价是相互联系和相互影响的，高中体育与健康学业质量对学习评价有________作用。A、诊断依据B、指导标准C、实施依据D、导向依据答案：B263.教科书选择的内容主要包括体能知识、体育文化、和健康教育四个方面。A、体能知识B、体育文化C、运动原理D、健康教育答案：C264.体育与健康课程依据核心素养达成度，分为水平一～水平五，高中对应的是。A、水平二B、水平三C、水平四D、水平五答案：D265.以发展灵敏性为锻炼目标，下列锻炼内容最合适的是________。A、俯卧撑B、掷实心球C、躲闪跑D、立定跳远答案：C266.在体育锻炼中，我们常用监测运动负荷大小的主要参数为________。A、血压B、心率C、肺活量D、呼吸答案：B267.为加强普通高中教师队伍建设，支持学校聘用的兼职教师。A、没有教师资格B、没有专业特长C、具有专业特长D、尚未完全毕业答案：C268.改变教师讲得多、学生________的状况，充分给予学生独立、能动的学习时间和空间。A、讲得多B、练得少C、学生独立D、能动的学习答案：B269.体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、体育品德和。A、运动技能B、体育精神C、健康行为D、健康教育答案：C270.基本运动技能包括:___________、非移动性技能、操控性技能。A、移动性技能B、非移动性技能C、操控性技能D、基础知识答案：A271.新课程要求教师在教育教学中确保每一个学生受益，应关注学生不同需求和。A、个体差异B、身体差异C、心理差异D、运动差异答案：A272.跳跃项目主要发展学生________身体控制能力、和灵敏性。A、快速移动能力B、弹跳力C、耐久力D、协助能力答案：B273.普通高中课程中，综合实践活动的必修学分为学分。A、5B、6C、7D、8答案：D274.教科书编写应特别注重与的融合，充分利用_______，指导学生通过多种_______途径运用丰富多样_______的音频、视频等，使教和学更加生动有效；鼓励开发数字教科书，为学生提供更加丰富的学习资源。A、现代信息技术B、多种信息技术手段C、数字化资源D、以上全是答案：D275.以发展体能灵敏性为主的练习项目是。A、俯卧撑B、仰卧起坐C、引体向上D、绕杆跑答案：D276.《普通高中课程方案》之培养目标“具有自主发展能力和沟通合作能力”中，特别强调使学生尊重和理解文化的，具有开放意识和国际视野。A、多样性B、一致性C、排他性D、象征性答案：A277.BMI即体重指数，是与________总量密切相关的一项指标，反映了个人身体成分的状况。A、糖类B、蛋白质C、脂肪D、葡萄糖答案：C278.体能模块包括体能发展的基本原理与方法、_______、_______、_______等内容。A、测量与评价体能水平的方法B、体能锻炼计划制订的程序与方法C、有效控制体重与改善体形的方法D、以上都是答案：D279.体能训练时发展速度的练习方法有_______。A、后蹬跑B、牵引跑C、上坡跑接下坡跑D、以上都是答案：D280.普通高中体育与健康课程促进学生学科________的发展，培养学生的创新精神.综合能力和优良品格。A、核心素养B、创新精神C、综合能力D、优良品格答案：A281.学习评价建议:设置学习评价目标;选择学习评价内容和方法;收集学习评价所需要的信息;________;学习评价结果的反馈与解释。A、设置学习评价目标B、选择学习评价内容和方法C、收集学习评价所需要的信息D、依据《课程标准》进行学习评价答案：D282.下列属于武术与民族民间传统体育类运动系列的是。A、防身术B、田径运动C、球类运动D、体操运动答案：A283.高中学生要培养健康的饮食习惯，下列正确的是_______。A、只吃自己喜欢的食物B、为了多睡一会儿，不吃早餐C、为了减肥，用水果代替主食D、合理营养，平衡膳食答案：D284.高中生在进行第一学年的足球模块学习时，学业质量________达到学会处理足球运动中的疲劳问题并积极进行身心恢复。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D285.体能模块学业质量水平（水平3）。每周进行________次课外体能练习。A、1B、2C、3D、4答案：C286.地方教育行政部门应为高中学校提供必要的条件和保障，协调好师资培训、人事编制、经费投入、设施设备配置等，做好舆论宣传，为创造良好的环境。A、课程实施B、课程实验C、课程监管D、课程审查答案：A287.学习评价建议:设置学习评价目标;选择学习评价内容和方法;________;依据《课程标准》进行学习评价;学习评价结果的反馈与解释。A、设置学习评价目标B、选择学习评价内容和方法C、收集学习评价所需要的信息D、依据《课程标准》进行学习评价答案：C288.普通高中课程科目内容设置中，选择性必修和选修内容原则上按模块设计，模块教学时间根据实际需要设定，一般为______课时的倍数。A、9B、12C、15D、18答案：D289.在跳远项目中，________决定跳远的远度。A、起跳时初速度和腾起角度B、起跳时初速度C、起跳时机D、腾起角度答案：A290.高中体育与健康学习评价的主要目标是充分发挥评价________功能，促进和提高教师的教和学生的学，而不是简单地给出学习成绩。

①反馈②导向③激励④改进A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A291.普通高中学校应建立制度，提供课程说明和选课指南，安排班主任或导师与学生建立相对固定的联系，指导学生选课。A、发展指导B、劳动实践C、选课指导D、社会实践答案：C292.体能模块包括体能发展的基本原理与方法，测量与评价体能水平的方法、________计划制订的程序与方法、有效控制体重与改善体形的方法等内容。A、体能锻炼B、体育锻炼C、运动锻炼D、身体锻炼答案：A293.高中体育与健康课程学习每修完1个模块，经考核和评定，达到学业要求即可获得1个学分，修满________个学分并达到相应学业质量，准予毕业。A、16B、12C、10D、14答案：B294.普通高中课程修订关于学科课程标准部分，突出了课程标准的可操作性，切实加强对教材编写、教学实施、评价的指导。A、命题B、会考C、作业D、考试答案：D295.健康教育中提高增进高中生心理健康的意识和能力，理解_______与_______同等重要。A、身体、心理B、心理健康、身体健康C、心理健康、社会适应D、身体健康、社会适应答案：B296.为了达到预期教学目标，遵循教学过程基本规律，对教学活动进行规划的过程是指。A、方法B、内容C、教学设计D、目标答案：C297.号称“世界第一运动”的项目是________。A、足球B、篮球C、乒乓球D、排球答案：A298.普通高中课程修订工作的基本原则是：坚持正确的政治方向，坚持反映要求，坚持科学论证，坚持继承发展。A、个性B、教师C、时代D、学生答案：C299.冰雪运动项目有利于提高学生的________,增强学生的耐寒能力,培养学生不怕挫折、敢于挑战的精神。A、心肺耐力、协调性、灵敏性和平衡能力B、心肺耐力、协调性、灵敏性C、协调性、灵敏性和平衡能力D、心肺耐力、灵敏性和平衡能力答案：A300.为加强普通高中建设，支持学校聘用具有专业特长的兼职教师。A、教师队伍B、管理队伍C、校风学风D、校园文化答案：A301.体能教学时要充分调动学生学练的自主性和积极性，指导学生进行_______、_______和_______，鼓励学生合作制订体能锻炼计划。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、以上都是答案：D302.习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持中国特色社会主义道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新。A、经济发展B、文化发展C、法治发展D、教育发展答案：D303.雾霾天气比较适合的运动方式是________。A、游泳馆游泳B、室内馆打球C、室内练习瑜伽D、以上都是答案：D304.高中生要掌握传染性和非传染性疾病的起因和预防措施。以下哪些为传染性疾病_______。

①艾滋病②性病③结核病④癌症A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：A305.增设____部分，强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。A、管理与监督B、管理C、监督D、保障答案：A306.教科书编写应特别注重与的融合，充分利用多种信息技术手段，指导学生通过多种途径运用丰富多样的音频、视频等数字化资源，使教和学更加生动有效；鼓励开发数字教科书，为学生提供更加丰富的学习资源。A、现代信息技术B、多媒体C、视频D、音频答案：A307.体能对人体运动与健康的重要性,并制订包含:________的体能锻炼计划,促进体能协调发展。A、目标、内容、方法和评价B、目标、方法和评价C、目标、内容和评价D、内容、方法和评价答案：A308.教科书编写应改变单一、孤立地呈现知识的编写体系，要突出知识与运动情境和生活情境的联系，注重概念与概念之间、原理与原理、理论与实践之间的关联，引导学生用的知识、技能和方法解决体育与健康的问题。A、单一B、结构化C、复杂D、多变答案：B309.推进“________”建设，增强中华民族的旺盛生命力，促进社会文明进步，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，都具有不可替代的重要作用。A、健康中国B、德智体美劳C、锻炼身体D、健康第一答案：A310.在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需_____场就可决出冠军。A、3B、5C、12D、20答案：C311.一天中锻炼的最佳时间为________。A、早饭后B、起床后C、下午D、晚上答案：C312.以发展体能有氧心肺耐力为主的练习项目是_____。A、5分钟跳绳B、仰卧举腿1次C、团身跳1次D、角力5秒答案：A313.800米、1000米、1500米跑是发展________的练习。A、速度B、爆发力C、协调性D、心肺耐力答案：D314.改变教师讲得多、学生练得少的状况，充分给予学生独立、________时间和空间。A、讲得多B、练得少C、学生独立D、能动的学习答案：D315.在评价主体方面，提倡在以教师评价为主的基础上，引导学生积极进行自我评价和________。A、自我评价B、他人评价C、相互评价D、教师评价答案：C316.普通高中综合实践活动中，研究性学习要完成______个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。A、1B、2C、3D、4答案：B317.普通高中学校的课程实施规划应报上级教育行政主管部门，作为开展学校教育督导的重要依据。A、审批B、督查C、核实D、备案答案：D318.________是对模块教学计划的进一步细化，是以一个课时为单位做出的设计和安排，是对一节课的学习目标、教学内容、教学方法、学习评价等教与学活动的预设。A、学段教学计划B、教学计划C、模块教学计划D、课时教学计划答案：D319.体育与健康学科课时教学计划中课的结构重点是。A、开始热身部分B、学习提高部分C、恢复整理部分D、场地器材布置部分答案：B320.普通高中课程中，课程为国家课程。A、必修、校本B、必修、选修C、选修、选择性必修D、必修、选择性必修答案：D321.真正实现以教为主向以学为主的转变，打造形式________、学习充满活力的体育与健康课堂教学形态。A、以教为主B、以学为主C、灵活多样D、充满活力答案：C322.普通高中课程中，________课程为校本课程。A、必修B、选修C、国家D、选择性必修答案：B323.高中体育与健康课程选项时间一般安排在上一学年结束前，高一年级的选项可安排在________模块结束前进行。A、体能B、技能C、运动技能D、健康教育答案：A324.运用下列的_______练习方法，可以发展学生的灵敏性。A、有氧健身操B、引体向上C、变向跑D、单足跳答案：C325.《普通高中课程方案（2017年版2020修订）》指出，要建立国家、_____两级课程实施监测制度，健全课程建设和管理反馈改进机制。A、省B、市C、县区D、学校答案：A326.在进行体育活动时，运动扭伤是最常见的，应立即_________。A、冷敷B、走路C、按摩D、包扎答案：A327.普通高中课程修订工作基本原则中指出：要坚持正确的政治方向，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，发展社会主义。A、先进文化B、先进技术C、生态文化D、和谐文化答案：A328.学校应根据实际条件和情况，选择和_____出适合本校的选项教学组织形

式，开展与实施选项教学。A、选择B、创造C、开展D、实施答案：B329.全面贯彻党的教育方针,提升课程思想性.科学性.时代性.系统性.指导性，推动人才培养模式的改革创新，培养________全面发展的社会主义建设者和接班人。A、德智体美劳B、音体美C、德智体D、体育与健康答案：A330.体能模块学业质量水平（水平5）每周进行________次课外体能练习。A、2B、3C、4D、5答案：D331.普通高中课程设置中，科目内容根据学科和学生学习需要设计。A、自身特点B、必备知识C、核心理论D、考试内容答案：A332.普通高中体育与健康课程重视培养学生，积极参与日常体育锻炼.体育社团活动和形式多样的体育竞赛活动，形成________，发展学科核心素养。A、学习习惯B、生活习惯C、练习习惯D、锻炼习惯答案：D333.应改变单一的灌输式教学方式，注重多样化的教学方式，把更多的精力放在________，激发学生积极主动地学习方面。A、单一的灌输式B、注重多样化C、设计学习和活动情境D、学生积极主动地学习答案：C334.通过学习，学生能理解体育锻炼对健康的重要性，积极参加校内外体育锻炼，逐步形成体育锻炼意识和习惯。这门课程是。A、体育与健康B、通用技术C、信息技术D、心理健康答案：A335.体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，注重学.练.赛.评一致性教学，落实教会、勤练和。A、常赛B、会学C、乐学D、每天锻炼一小时答案：A336.普通高中体育与健康课程标准(2020版)修订工作进一步优化课程结构，为___学生提供有选择的课程A、不同兴趣B、不同爱好C、不同发展方向D、不同性格答案：C337.以发展体能灵敏性为主的练习项目是。A、蛙跳B、纵跳C、举哑铃D、变向跑答案：D338.发展学生体能时，用_______评价体能水平A、田径运动员等级标准B、中考体育测试标准C、国家学生体质健康标准D、学校自制测试标准答案：C339.____是学科育人价值的集中体现。A、时代核心素养B、学科核心素养C、人文核心素养D、实践核心素养答案：B340.各地应加强教师队伍建设加强经费保障，为高中课程实施提供有力的条件保障。A、加强行政人员培训B、加强教学设施建设C、完善教师考核制度D、合理核定经费标准答案：B341.艾滋病、乙肝和丙肝是传染病，传播的可能途径是_______A、污染的食物B、性生活C、接吻D、蚊虫叮咬答案：B342.体能训练时发展平衡能力的练习方法有_______。A、单脚站立B、悬吊练习C、双足脚尖走D、以上都是答案：D343.高中体育与健康课程内容，每个模块的学习课时为_______课时。A、14B、16C、18D、20答案：C344.多元的体育与健康学习评价体系注重与学业质量标准紧密联系，使得学业质量水平的使用更有助于学生形成学科________，获得全面发展。A、质量B、核心素养C、课程D、教材答案：B345.高中体育与健康课程内容之间的