大学生自主创业调查报告

江苏食品职业技术学院社会调查报告PAGEPAGE8江苏食品职业技术学院社会调查报告思想道德修养思想道德修养与法律基础社会调查报告题目大学生自主创业调查报告学院专业班级学号学生姓名年月日《小组成员分工情况表》成员1姓名学号班级指导老师主要完成工作成员2姓名学号班级指导老师主要完成工作成员3姓名学号班级指导老师主要完成工作成员4姓名学号班级指导老师主要完成工作大学生自主创业调查报告摘要：高校在重视职业指导的同时，也要导入创业教育，使我们大学生自主创业形成模式，形成气候。当代大学生对自主创业有相当程度的了解，大部分的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望着能凭借自己创业一展身手，但能将其付诸于行动者确属少数。影响大学生创业成功与否的众多因素当中，个人能力排在首位，机遇是其次。大部分大学生重视在创业前的自我增值，但实际上实行并从中获取帮助的并不多，希望通过此次的调查使社会增加对大学生自主创业的支持力度。

关键词：大学生；创业；报告引言随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻。从江苏省来看，高校毕业生每年平均以4.6万的速度上升，2007年达37.5万人，2008年突破42.70万人，2009年毕业生则突破45.9万人。江苏省作为经济发达地区之一，被全国各地大学生视为就业的“黄金宝地”，毕业生大量进入江苏就业，使江苏省的就业形势更加严峻。随着就业压力的增大，大学生创业成为社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的学生来说，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种值得关注的新思路。此次共调查了1个系(机电工程系)，共发放调查问卷100份，实际收回90份，回收率90%。涉及的专业有电气自动化、数控技术、机械制造、机电一体化、电子技术。模具制造。调查主要的目的是为了关注当代大学生对自主创业的认识程度，可以了解大学生自主创业的困难所在，挖掘他们的创业才能，为创业提供支持。

一、调查实施（一）调查内容调查问卷大学生自主创业问卷调查表调查背景：随着现代社会的发展，大学生就业压力越来越大，在国家政策的支持下，社会各界的关注下，越来越多的大学生选择了自主创业，但是大学生自主创业同时面临各方面的困难和挑战。在机遇和挑战的面前大学生将如何利用自己的优势开创自己的一片天地。我们想通过这次调查大概了解大学生自主创业的现状，给即将创业的大学生一些参考。1.你对大学生创业的看法是？A.认同，是实现自我理想的一种途径B.反对，大学生还是应该以学习为主C.应该会是解决目前大学生就业问题不错的选择D.其他_______2.你认为对大学生创业教育的最好方法是？（多选）A.请成功人士讲授经验B.到创业成功的企业实地考察C.在新闻媒体多宣传成功创业人士的经验D.设立大学生创业基金E.设立大学生创业启动项目F.建立校企联合的创业基地3.你是否打算自主创业？A.完全没有B.考虑过C.正在进行D.已经成功创业4.自主创业你会选择什么样的创业类型？A.网店B.注册开公司C.个体小型零售店D.加盟店E.其他___________5.大学生自身的知识和技能是否能满足创业的需求A、满足4.37%B、基本满足15.28%C、说不清22.71%D、不满足57.21%6.你选择自主创业的动机是什么？（多选）A.解决就业B.个人偏好C.家庭寄托D.政策支持E.挑战自我F.其他__________7.你认为大学生自主创业面临的最大问题是什么？（多选）A.资金不足B.缺乏经验C.家庭不支持D.失败带来的后果难以承担E.没有适合的合作伙伴F.政策支持力度不够G.缺乏创业指导指导H.创业理想化I.其他____________8.你不打算自主创业的原因是？（不打算创业的填写）A.个人偏好B.资金不足C.没想好做什么项目D.失败带来的后果难以承担E.缺乏经验F.家庭不支持G.不自信H.考研I.已有比较适合的工作J.其他_______________（二）调查方法调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。（三）调查对象本次调查对象是本年级部分学生，每个班级20人，共100人。（四）调查步骤05月05月05月25、26日深入研究，撰写调查报告。二、调查结果与分析（一）、大学生对自主创业的了解程度

学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。一些家庭花几万、十几万培养出来的学生，为何在就业路上还不如一些技校毕业生吃香呢？目前，我国的结构性失业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外经验，鼓励大学生创业。从调查数据显示，许多大学生比你并不关心创业，数据可以看出，大学生自主创业占20.61%，不关心占40。39%。想又不想的占39%。说明大学生对自主创业还没有完全理解和有信心。因为好多人都怕投资了，没有回报了。有的因为缺少资金，有的是根本就没想过。（二）、专业的不同创业与专业有何关系？一些企业的老总，大学所读的专业与创业的行业毫无关系，现也成为全国明星企业；最近报道的研究生休学做垃圾生意更不要讲专业。这些事例往往给大学生带来一些困扰，这不得不让大学生因专业和创业而思考。经网上查阅资料知，24.76%的学生认为所学专业与创业密切相关，55.02%的学生认为所学专业与创业有关系但不大，18.03%的学生认为所学专业与创业基本没关系，认为所学专业与创业完全没关系的仅占调查人数的2.18%；数据显示，认为所学专业与创业关系不大的学生始终占多数。如此表明，专业给人们发展以一个起点，那是条件，而不是笼子和束缚自己的绳索。我们还必须眼光远一些，知识面宽一些，头脑活一些，反应灵一些，专业多一些，朋友广一些。

（三）、大学生创业可能面临的困难

1、自身的素质方面

大学生自身的知识和技能是否能满足创业的需求：满足的有4.37%，基本满足的有15.28%，说不清的有22.71%，不满足的有57.21%，说明大多数的大学生的知识与技能不能够比较充分的满足自己创业的需要，这可能成为他们在创业中的一道障碍，所以学生在学校要不断的学习和创新知识,为以后的创业做铺垫。

大学生对创业的了解淡薄，可能促使大学生在未来的创业存在盲目性。

2、从个人财务状况、理财方面

在这些情况中选择最多的是向银行贷款和自己积累这两方面。现实中大学生创业除经验不够、缺乏社会关系外主要的是资金问题，由于银行贷款的利息高和自己的积累有限，所以造成大学生在筹集资金面临困境，使得“英雄”无用武之地，从而让自己的创业梦想与努力摧残在无金钱支配的淤泥中。3、社会：没有强力的后援队去有效的支持大学创业，使得创业的风险大大的增加。同时政府的帮扶力度需要加大4学校：提供好的创业培训机会，开设一些创业课程，为学生提供好的实习基地。让学生多接触社会，了解社会。5家庭：支持子女的创业，做强大的后援队，给他们信心和动力，在资金上可以给以一定的支持和帮助。三、我们应该采取的相应对策（一）、措施：

1、许多数据显示，大部分的学生是在上大学之后才有自主创业的想法。很多学生在上大学后思想逐渐成熟，也接触到很多创业的信息，开始考虑创业。大学生虽有创业的想法，却不知从何做起。针对社会大学生就业难的情况，各高校应面对这一事实，积极为在校生开设创业指导课，为学生的自主创业指明方向。通过课程的开展，学生有了创业的整体思路构想，逐步了解到创业所要具备的条件，从而注重自身各方面能力的培养。2、学校可通过各种途径让学生获得创业方面的知识和技能，如开展有关创业的活动，让学生参加其中，如开展“创业规划大赛”活动，通过参赛，锻炼个人综合能力，大大地提高自主创业地信心，坚定决心，充分了解创业知识，为走上创业之路做好准备，在活动中加以训练。3、作为大学生，对于创业应化被动为主动，应积极参加到社会实践中去。可以利用课余时间或周末到校外做兼职，利用寒暑假到企业或工厂打工，这样可以在社会中充分得到锻炼，学会人际交流与沟通技巧，了解社会的各种商业信息，开阔视野。更重要的是可以积累部分启动基金，为创业打好基础。（二）、对大学生的建议：1、不要一毕业就创业针对大学生提出的大学生该不该退学创业和一毕业就创业的问题，很多专家都鲜明地亮出自己的观点，反对大学生一毕业就开始创业，有时是退学创业的学生，世界上只有一个比尔盖茨。目前的环境很复杂，大学生创业的成功率非常低，你凭什么能成功，很多大学生说，因为我有一个很好的想法。但光有好想法是不行的，你更应该学会如何建立自己事业的保护壁垒，否则的话，你的竞争对手很容易超越你，击败你，因为他们比你更有资本。当下大学生的知识结构还不具备一毕业就创业的条件，这是我们的教育体制所造成的，因此，大学生需要先积累经验，成功的机会才会多。

2、不要为创业而创业对于那些还在读书的学生，首先应该问问自己，在知识、心理和生理上是否都做好了准备？如果一旦失败，能否付得起代价？其次，是让有经验的人多给自己泼些冷水，“只有泼过冷水后，自己还在发热的人，才能成为真正的创业者”。要记住，不要为创业而创业。创业应该源于市场需求，要有好的创意。一方面，你愿意为社会创造财富，另一方面，这种财富还必须是社会所需要的。3、不要盲目创业正如启迪控股高级副总裁陈鸿波说：“一个人适合创业还是适合就业?很大程度是天生的。有些人是可以带领一支团队奋斗的，有的人一生可能就只能做副手或者辅助性的工作。”他坦言，许多人大学毕业时根本想不清楚这个问题，可能要到三四十岁才能明白。因此，要熟悉自己的位置和能力以减少不必要的时间和资金浪费。

四、结束语万事开头难，大学生自主创业对于我们这代这代人而言会是人生的一大挑战，在没有经验和资本的前提下，任何的创业过程都是一种探索，不管成功与否，它都见证了我