教师竞聘述职报告300字(十篇)

第页共页老师竞聘述职报告300字(十篇)老师竞聘述职报告300字篇一下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学理论和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如6s学习策略,杜郎口的教改经历,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的尊重与信任.每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求保质保量做好各项工作.我执教严谨，教法灵敏，坚持把教学与科研融为一体。注重进步教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松快乐.课堂教学效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标屡次名列全县第一.受到学生和家长的好评.三、潜心钻研，完善自我十余年的教学生涯中，我致力于教育教学研究，大胆改革，勇于创新，获得优异的成绩。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要用心,在不断的探究和理论中，我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步进步.无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民老师!本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面的才能都得到了锻炼和进步。期间屡次被评为优秀老师及六好职工。曾经参加市级体育课比赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参加局市级的比赛中，也屡次获得优异成绩。深受学校的老师及学生们的喜欢。现将近两年的主要工作总结如下：身为老师，为人师表，我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的目的，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求做好各项工作。紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反应信息，及时纠正教学方法；熟读《体育与安康课程标准》，加强研究，力争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，才能激发学生的学习热情。在课上，只有坚持以人为本，安康第一的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能进步学生的身体素质。由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成绩也被认可。在本学期完毕前又被泉山区推荐选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉。成绩属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。成绩属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。参加小学体育老师教学能手比赛，经过努力，获得优异成绩。老师竞聘述职报告300字篇二本人自工作以来，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。对学生施行全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回忆几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有方案地对学生进展思想、道德、纪律和心理素质的教育。加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的安康成长奠定根底。对中高年级学生那么通过中队活动进步他们的思想品德素质。随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做奉献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，进步了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守那么”、“小学生日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，进步全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。施行素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到进步。作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六非常的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞?假如只是根据分数上下来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的开展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面理解学生的思想状况，学习根底，智力状况，身体素质，性格爱好的根底上，帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目的，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目的，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的互相竞争，这种竞争就是比谁的进步大，而不是比谁的分最高。这样的竞争是人人都可以争取的，因此，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目的。这样，进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教育学生”。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育;细指细心，班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，进步学生的自觉性，帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。作为班主任，我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心，对转化工作我持之以恒，不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，而是擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段间隔。为了使这个间隔缩短，我还经常对他们进展个别辅导，帮助他们进步学习成绩;在教育孩子的时候，我走进孩子的世界，理解孩子的心理，没有从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学，影响学习的正常秩序，对于这种情况，我以本班学生中家庭困难，节俭节约而又刻苦学习的同学为典范，引导该生谈自己的生活与学习条件，从而使逃学的学生认识自己的错误，并乐于向别人学习，做一个乖娃娃。一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。二、注意培养良好的学习习惯，进步学生的自学才能。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，我坚持抓学生预习的习惯，学生借助课后考虑题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，培养书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂教学作为施行语文素质的教育的主阵地，我运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养安康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在我的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中考虑，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，我总是抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了鼓励学生积极地投入学习。一节课就四非常钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的时机，进步他们的口头表达才能。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析^p问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过稳固读中学到的知识，检查教学目的是否落实。课堂上人人动手，既表达学生的主体作用，又可表达教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我鼓励学生读一些合适他们的课外读物。通过课外阅读，扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。老师竞聘述职报告300字篇三尊敬的各位领导、各位评委：大家好！今天，非常感谢中心小学领导为我提供这样一个展示自我、检验自我的舞台，我竞聘的是小学语文老师初级职称十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我之所以竞聘是因为我认为自己具有以下优势：1、我已经于年月份获得了小学老师高级职称，这是领导、同事对我工作的肯定。2、多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力进步自己的业务程度和教育教学才能，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联络自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。3、多年的教学工作，使我对教学的特点有较深的理解，特别是在语文教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，开展学生的个性特点。教学中我认真观察、理解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底，走好学习成长的第一步。4、工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作那么、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的老师。基于以上原因，我相信我能履行好小学语文老师初级职称十一级岗位职务，有信心做好语文教学工作。〔〕年我毕业于〔〕师范学校，〔〕年获得河池学院大专函授文凭，多年的工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便充满了喜悦与欣慰。这是我工作中留给我的最珍贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。还有一个最珍贵的精神财富那就是各位领导对我无微不至的关心，同事们从内心里对我的尊敬和关爱。今天，站在这神圣的演讲台上这个岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名老师，首先我要实在加强自身的继续教育的培训与学习。加强政治学习，充实自己的思想政治知识以进步职业道德素质。平时关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本的宗旨。坚持依法执教，严谨治学，团结协作；坚持廉洁从教，以身作那么。其次我要积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。有效利用网络教学资，进展教研活动，开展工程研究，参加多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步进步自己的教学质量。在我任教期间，特别是近几年来我所带的班级的教育教学程度稳中有升，我的学生在参加教学质量评估测试活动中，年年都在超达标以上；连续〔〕获得县级教学质量优秀老师。自履职以来，我始终不忘学习，经常钻研，擅长考虑，不断地丰富自己。撰写的论文在市、区论文参赛中，屡次获奖。在〔〕年撰写的论文《……》荣获……；〔……〕年参加〔……〕荣获二等奖；论文《……》……年..月在河池市小学老师教学论文评比活动中荣获三等奖；论文《……》……年……月在河池市小学老师教学论文评比活动中荣获三等奖；在20xx年秋本校开展的《作业及时讲评与学生学习兴趣的培养》课题研究中，锐意进取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在广西教育学院教研部发表了相关课题的论文《……》获自治区级一等奖；……年…月份撰写的论文《……》发表在《河池教育》。在工作中，我还指导学生参加〔……〕竞赛荣获区级指导…等奖。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作那么、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的老师。基于以上原因，假如我竞聘成功，我将有创造性地履行好小学初级职称十一级岗位职责。遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心保护学生，教书育人，为人师表。承当规定的教学任务，认真备课，上课、辅导，修改作业，考核学生成绩，努力使教育教学实绩在同学科老师中处于领先程度；承当学校德育工作任务，当好班主任，虚心向老老师学习班级管理经历，在课内外重视对学生的思想教育，获得优异成绩。结合工作实际，不断更新教育观念和知识，进步业务才能，掌握新的教育理论、手段和方法，积极参加继续教育，完成规定的学时任务，积极参与教研、教改工作，认真听取示范课、观摩课，听同学科老师15节以上的课，保证课后能做出听课反思；积极参与校级以上教育科研课题研究。假如竞聘不上，我会把今天作为我下一次冲击的起点！服从领导工作安排，一如既往做好本职工作，超越自我将是我永久的追求！谢谢大家！老师竞聘述职报告300字篇四一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚决。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老老师学习。二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经历的老师学习，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力进步自己的教研组织才能和个人的教研才能。四、出勤与业绩。参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承当繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。屡次受到上级部门的表彰，xx年被学区评为优秀老师，xx年9月被评为区级优秀老师。回忆自己___年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以可以获得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，进步自已的业务程度，效劳学生，回报社会，为美妙的明天奉献自己的力量!老师竞聘述职报告300字篇五“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，犹在耳际，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀。当了六年的`“孩子王”，这种感受也越来越深化。二零零二年，当我跨出沈阳师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。由我所撰写的《浅析新课改后教学方法的改良》、《浅谈新课标下的语文课堂》等论文分获省市区优秀论文;在辽宁省陶行知研究会所主办的“走进新课程”研讨课评比中获得二等优秀课;参与研究学校的校本课程的开发与施行，获得了国家教育部专家组评审鉴定验收。从教之初我一直担任班主任工作，并一直担任高年级的语、数教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心请教，不断改良自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生进步学习质量，培养学生自学和独立考虑的才能。在20xx年送走了我的第一个毕业班，一个令我骄傲的班级，尽管他们照旧参差不齐，可是两年的光阴孩子们都成长了，他们团结向上，积极进取，改变自我赢得了尊重，那一年班级被评为区优秀中队，同时为校赢得了教学质量提升奖。在班主任工作理论中，自己充分认识到作好班主任工作一是有高度责任心和使命感，二是讲究用科学的方法对班级进展管理。在班级管理工作中主要表达在“严”，“细”，“恒”和“老师表率”上狠下功夫。首先，“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严谨的学习态度。还要求自己本身有严慈般的父爱，同时也要给学生起码的尊严。我详细的做法是：理解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生、以严格的要求、严明的纪律、细心的保护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。理解和研究学生是掌握教育艺术的根本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的根本功。理解学生，就有可能对学生进展因材旋教、有的放失地对学生进展必要的教育。假如班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。因此，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他们，再用真诚、热情、负责、严格的态度与他们逐个交谈，给他们更多的关心和保护，用心去抚平他们受伤的心理，使他们在保护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验，承受老师的劝说，产生积极的心理倾向开启他们的闭锁的心灵，并把班主任的劝说、要求等转化在信念，并逐步付于行动。因此，我对每个学生进展了认真的研究：翻阅学生档案、审查原班主任的评语、尤其是每个学生的思想、性格特征等。使自己逐一对新任教的班级的每一个学生心中有数，以便确定对每个学生施行不同的教育方法。其次，对一些比拟淘气的学生，先进展家访，理解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进展有效的教育。这样，我的工作就有了一个好的开头。我就在此根底上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比拟严格的，不同以往的班主任。正式开学后，在第一个班会上详细讲解，宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违背了班规，我就严格地按照班规的详细条款，对学生进展奖罚清楚的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识，班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚，这样，对于一些平时纪律比拟懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，在严格的纪律约束下，学生就会像军队一样有纪律观念，渐渐地会受到养成教育，对后进学生再找他谈心，并进展幽默的批评和说理教育，使学生信服、听从、遵守。使他们心中明白：“严”才是真爱。对于我班这样的春季教学班，我的方法是：逐一细选，重点打破。抓一个，转化一个，多教育、多谈心、多关心、多鼓励。班上的学习风气、纪律等都有上进。大家都尝到了“严师”给他们事带来的甜头，“严师”给班上带来的效果。再次，班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众根底好的且有一定工作才能的学生担任班干部，并制定班干部工作条例，对班干部工作条例进一步学习，理解。然后对他们进展详细的分工，让他们明确详细的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部更多地同学生接触，多理解学生。在每一次的班干部会议上，及时理解每个学生的更详细的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克制缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作才能，如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多和他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好典范。在本期中由于自己的工作和同学们努力，学校组织的墙报比赛中分别获取三等奖和二等奖。从纪律、学习、思想等都可进展必要的目的管理。实现科学化管理班级。另外在处理学生问题时更要“细”，重点要落到实处，尤其是当学生出现违背纪律，工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，主动理解情况，与家长的联络。第四，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般学生，也会终有感召转化的一天。最后，做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过：“老师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监视下，世界上任何人没有常驻着这种严格的监视。”因此，老师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自己必须先做到：要求学生不做的，自己带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到不迟到，不早退等，自己先做到。每天，提早二非常钟到校，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到。每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到课堂和寝室，下午放学，迟一点分开学校，催促学生清扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班组的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为典范，坚持早到，做好每一样应做好自己的本职工作。课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加时间巡堂，与各科任老师多交换意见，及时理解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。总之，班主任应有高度的责任心，上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。班主任只要心中有学生，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，班主任工作就会做得更好。老师竞聘述职报告300字篇六本人***，xx年毕业于福建师范大学分校中文系，20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭，20xx年11月获得贵州师大教育硕士〔语文专业〕学位。xx年9月被聘为中学二级老师职务，20xx年10月获得中学一级任职资格，任现职超过___年，符合学校设置的一级老师十级岗位竞聘条件。本人热爱社会教育事业，自参加工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲人不倦，爱岗敬业；为人正直，勤奋踏实；具有良好的团队合作精神；既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子，又积极进展教育理念的更新换代，努力实现素质教育。在教学理论中，本人积极探究课堂教学改革，擅长调动学生的主动性与积极性，师生交流融洽，形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格；擅长教学反思，发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研才能，能独立承当课题教研工作，实在开展各级课改课题的研究工作；所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承当校科技总辅导员等职，指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛，创下佳绩。本人全身心投入教育事业的同时，不忘进步自身的修养素质和业务程度，通过自学获得本科文凭，并攻读教育硕士学位，又积极运用现代化教学手段，在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试，努力创新。本人爱好摄影、旅游，并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课，使学生对语文科保持浓重的兴趣；所带学生在市、县比赛中多人次获奖。下面简要介绍本人任现职以来近十七年所获得的一些成绩：本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管老师，带出了四届高三毕业班、____初三毕业班，被仙游县政府授予“高考园丁奖”，获得莆田市第二届“中学语文骨干老师”证书，获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次，校级6次，年度考核获“优”等级3次；所撰七篇论文在各级比赛中获省三等奖2篇，县区一二等奖2篇，其余在各级论文集中发表汇编；参加各类技能大赛获省级二等奖1次，县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。自从20xx年来到厦门二中大家庭，为了迎接教育生涯新开端，本人以校为家，虚心请教，多方拜师，坚持手写教案，努力使自己尽快融入新气氛。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创立语言文字先进校工作中，本人有幸均参与其中并尽绵薄之力，20xx年10月获得厦门二中“期中作业修改”优秀证书，20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑，敢抓敢管，成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”，20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”，效果良好，辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。本人本着与人为善的原那么，屡次完成学校、年段安排的临时任务，配合班主任进展家访、担任副班主任等德育工作；学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤，从未请假。尤其值得一提的是，在校领导的高度重视下，20xx届本人所执教的两个教学班，在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科平行班前茅。请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票，谢谢！老师竞聘述职报告300字篇七尊敬的领导：老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的理论和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视假设不见，置假设罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的仁慈和公正。本人从读书到如今，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目的，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比拟好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开场不时的反思自己方法上的缺乏。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深化的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的成认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xx年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。xx—20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比拟乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比拟大，我如今还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名〔输给用中学生参赛的xx小学〕；喜欢美术的何x、康x如今都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、才能强的xx等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实〔他们教了1—4年级〕。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最淘气的也最缺乏管束的王xx，对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋〔我今天打的这条领带，七匹狼的，1xx元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢〕。聪明不是我的特长，擅长学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望可以坦然面对，平静承受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。老师竞聘述职报告300字篇八尊敬的各位领导、同事们：大家好!我今天要竞聘的是主班老师岗位。理由如下：要做好一名幼儿老师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承当起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、平安和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。并可以擅长捕捉教育的契机和欣赏幼儿。老师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联络栏、家园联络册、以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，进步自身素质和业务程度。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，不断上网学习和查找相关资料来充实自己。在备课中，明确每节课的教学目的，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。其次，我个人青春、阳光有活力，具有较强的适应思想、才能和责任感。我相信自己有才能、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不管领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!述职人：20xx年xx月xx日老师竞聘述职报告300字篇九转眼间20xx年已近尾声,这一年是我十几年来教学工作中可谓最繁忙但也最充实的一年,心理时间特别短,还没来得及从周一回神过来,却又到了周末,细思一年中的工作,可总结为收获多多,遗憾不少,着重扮演好了三个角色:角色一：亲密无间的老师。作为一名老师，首当其冲要做好自己的本质工作，也就是做好教学工作，要对那一个个求知的面孔负责。本学年我先后担任了四年级和五年级一个班的教学工作。特别是本学期教了一个全是新转进的组合班。有人说，新组合的班好教，我认同。因为学生都刚来，互相不熟，比拟听话，对老师的那一套方法还很生疏，没有对立情绪。但事物都是对立辩证的。有好的，必定有不好的。因为很多是农村来的，还有很多是想改变学习环境来进步学习成绩的。所以这些学生成绩差得太离谱，乘法口诀只能备出一一得一，一二得二者有之，十几分二十几分的太多。想进步他们的成绩，不是一朝一夕就能做到的。因为这样，所以对自己担任的教学工作更是严格要求自己,以身作那么,竭尽全力,上好、上活每一堂数学课,把热爱学生放在第一位，尊重信任学生、关心保护学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。坚持与学生平等融洽相处，与学生无话不说。我坚信：只有亲其师，才能信其道。同时尽量多关注后进生，树立起他们学习的兴趣，让他们可以在学习的航道里重新起航。总之努力做到对学生负责,做到尽力而为,问心无愧。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。角色二:勤勤恳恳的教研者。作为教研处副主任一年来的工作体会是:△责任重大。肩负着学校教育目的和教学方案施行、教学质量进步的重任,肩负着进步老师业务素质、科研才能的重担，平时还要承受来自上级教育部门的阶段性工作,只有缜密组织,实在安排才能保证教学活动开展。△事务繁杂。教学工作方案的制定施行,日常教学管理,教学情况分析^p,教研活动的安排监视检查,各种教学比赛的组织、考试的统计分析^p,学生的成绩统计以及上级部门的各种检查。我的做法是：1、扎扎实实地进展教育教学工作。学期初制定并组织施行学校教学方案,期中不断进展监视检查施行情况，期末认真分析^p总结找出缺乏;我们催促组织各学科教研组开展了学科竞赛活动，如语文写作、古诗词比赛，数学的数学竞赛等等；精心组织安排学校的公开课、汇报课、优质课、对外观摩课，并做好记录检查工作;在每学期中间进展了教学常规的抽查检查工作，并把检查中出现的各种问题进展了及时反应通报；组织落实各大教研组和备课组活动开展，并进展了不定期的突击检查，对开展情况做好了检查记录;期末进展了学校质量检查的记分、统计、质量分析^p以及老师业务考核等等，总之不管什么事，我都能做到尽心尽责;事事都身体力行。2、踏踏实实地开展科研工作。作为一名教研人员，不仅能催促教研组开展工作，而且能在教研组的合作教学研讨活动中起表率作用。不仅自己能不断地进展学习研究教学工作，而且能和老师们一共讨论教学工作。我能深化课堂听课，不管是公开课还是汇报课，或者是随堂课，每次听完课，我都会与老师们进展沟通交流，提出诚恳而坦率的意见和建议，一起和老师们学习，一同和老师们进步。组织开展了各种各样的活动，如每年全市三月份的开放月活动、送教下乡活动、数学优质课选拔赛、语文说课比赛、老师根本功技能大赛、全市师生“经典诗文诵读”比赛等等，这些活动能得以顺序开展，都浸透着我们的辛勤汗水。3、有条不紊地进展课题研究工作。数学课题研究已经进展了一年多，在这一年里，我从撰写课题施行方案，制定每年研究方案，组织课题研究会议，布置研究任务，进展研究阶段性小结，再到资料的搜集整理，最后到课题的中期总结验收评估，不知付出了多少艰辛劳动。可喜的是我们有一定的成果：撰写了七千多字的中期报告，有2本教学设计反思集和案例集，有多份研究小结和各种研究的图文资料等等。4、积级主动地组织参与各项迎检活动。本学期在申报语言文字示范校中，竭尽全力，开展了丰富多彩的语言文字活动，完成了几十份迎检资料，经常是加班加点，搭上了无数个休息日，消耗了大量的精力。老师竞聘述职报告300字篇十各位领导，各位评委：大家好，今天为了竞聘小学高级老师我第2次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过绝望、彷徨、期盼后今天又一次地站到了大家面前。我出生于___年，在上世纪八十年代就成为一名荣耀的小学老师，至今已有快有25年的教龄了。这25年来一直担任小学语文，英语教学兼班主任工作。xx年12月获得大专文凭，在xx年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀老师”及“优秀班主任”称号。参加了xx年全省中小学优秀班主任培训并于获得了合格证书。在xx年4月全县小学语文老师根本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在xx年学生电