《并脚跳短绳》教学设计

一年级《体育与健康》《跳绳：连续并脚跳》教学设计卫东区矿工路小学执教者：崔一文2022年9月一年级《连续并脚跳》教学设计班级：一（3）班人数：60地点：操场执教老师：崔一文教学设计本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过游戏《送鸡毛信》目标激进方法，创设动物园闯关的教学情境。让学生们在活动过程中，既学会了并脚跳短绳的动作要领，又发展了弹跳力和灵敏性，还培养了他们团结协作、不怕困难的精神。整节课从学生的发展出发，通过尝试学习、小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们的综合能力。二、教学分析1、教学内容分析：本节课选取水平一阶段跳绳部分的内容，通过学习让学生初步掌握并脚跳短绳，提高灵敏性和弹跳能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2、教学对象分析：一年级的学生活泼好动，但自制力较差，采用情境教学，步步闯关的方法，可以充分调动他们的学习积极性，使他们注意力高度集中。教学中学生开动脑筋，积极模仿、尝试练习、主动练习，从而达到学会知识的目的。3、以情感态度、价值观为目标，培养学生主体意识、勇敢果断和团结协作的意志品质。三、教学目标1、通过小动物闯关的情景式教学，为学生创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。2、通过送鸡毛信接力赛游戏，培养学生的爱国情操，以及勇敢果断，团结协作的意志品质。3、让学生在闯关中获得成功的体验，并体会凡事来之不易。四、教学重点、难点1、以肩为轴，手腕放松摇绳，双脚同时起落。2、前脚掌轻着地，上下肢协调配合，连续跳绳。五、教学设计过程A、准备部分：1、队列队形：小动物大检阅2、热身操：小动物赶路3、课前小游戏：小动物避雨B、基本部分：(1)讲解本节课新内容1、学生大胆尝试各种跳绳方法，并出列展示，学生答疑，之后引出本节课内容《并脚跳短绳》。2、教师示范并脚跳短绳，讲解动作方法和重难点，之后再次示范，激发学生的求知欲。3、脖挂跳绳进行徒手无绳练习。4、体验持绳动作练习，教师巡回指导。优差生展示，学生点评，教师强调重难点。5、小组长带领分组练习，教师巡回指导，优等生展示，教师再次强调重难点。6、集体练习。7、课堂拓展，比赛30秒快速并脚跳短绳。（2）游戏1、宣布游戏《送鸡毛信》规则方法。2、强调注意安全，团结协作，懂得谦让。3、适时点评游戏。C、结束部分：1、歌伴舞放松《吹泡泡》，师生同做；2、小结，师生共同回忆本节课的内容，学生发言，渗透德育，总结收获。一年级《连续并脚跳》教案内容1、并脚跳短绳2、游戏：送鸡毛信目的通过本节课的学习，使学生初步掌握并脚跳短绳的动作方法；通过本节课的学习，发展学生协调性和灵敏性；通过游戏和比赛，培养学生克服困难、团结协作的意志品质。顺序教学内容教师活动学生活动教学组织数时强准备部分一、课堂常规：1、整队、师生问好安排见习生；2、宣布课的内容和任务；3、出示小动物头饰，分组，并强调课堂活动安全。二、准备活动：1、队列队形：小动物大检阅2、热身操：小动物赶路3、游戏：小动物避雨1、教师教态自然，声情并茂。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师出示头饰：白兔老师1、讲解队列练习的要求。2、讲解游戏方法及示范，强调游戏安全。3、师生同做热身操。1、学生分为三个代表队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。1、精神抖擞，积极性高。2、认真听游戏规则方法，游戏时注意安全。3、学生充分活动各关节。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€17小基本部分一、并脚跳短绳：动作方法：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳即将落地的一瞬间双脚同时起跳，绳从两脚下摇转过，连续进行。动作要点：摇一次绳并脚跳过，前脚掌轻着地。重点：以肩为轴，手腕放松摇绳，双脚起落。难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合，连续跳绳。1、学生探究各种跳绳方式。2、引出新内容，教师示范，讲解动作要领及重难点。3、无绳练习。4、教师指导初次有绳集体练习，教师巡回指导，强调重难点。5、分组练习，教师巡回指导，再次强调重难点。6、集体展示7、拓展比赛，教师点评。1、学生认真听讲，紧跟教师思路。2、注意安全，大胆尝试，勇于发言。3、学生集体练习，分组练习。4、学生30秒跳绳挑战。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€420中顺序教学内容教师活动学生活动教学组织数时强基本部分二、游戏：送鸡毛信教师结合情境讲解游戏要求和规则。强调游戏安全。学生游戏比赛。师生做比赛总结。学生认真听教师讲解游戏规则。学生安全的进行游戏比赛。游戏中懂得谦让，保护好自己。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€●●●●●●28中结束部分一、放松：韵律舞蹈《吹泡泡》二、小结三、下课1、总结本次课的情况。2、宣布下课。1、认真听