“熔化和凝固”导学案

4.2“熔化和凝固”导学案学习目标1．能区别物质的气态、液态和固态三种形态2．了解物质的固态和液态之间是可以转化的3．了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别4．了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义【课前预习】预习问题预习课本P81-P85，自主完成下列问题。以水为例说明物质有哪三种状态？ 。什么叫熔化？什么叫凝固？ 3•晶体和非晶体有什么区别？二、 预习自测1物质由固态变成液态的现象叫 ，由液态变成固态的现象叫 ，晶体在熔化时热，温度 ，非晶体在熔化时 热，温度 。晶体的熔点与凝固点 。2•下列现象中不属于熔化或凝固现象的是（）A.冬天，湖面结冰 B.夏天吃冰棒解热C.糖放入水中变成糖水D.糖放入锅内，加热变成糖浆三、 预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：【课内探究】预习总结，展示问题合作探究、精讲点拨探究固体熔化时温度的变化规律（观看视频，回答下列问题）（1）实验中用到的实验仪器有哪些？（2）晶体和非晶体在熔化时的共同特点和不同点分别是什么?熔点和凝固点（仔细阅读课本“熔点和凝固点”部分，回答下列问题）（1） 什么是晶体的熔点和凝固点？非晶体有确定的熔点和凝固点吗？（2） 下列物质中哪些是晶体？哪些是非晶体？海波、冰、各种金属、蜡、松香、玻璃、沥青晶体： ；非晶体 （3） 课本P84想想议议仔细阅读课本P84“熔化吸热，凝固放热”部分，试举出日常生活中我们利用熔化吸热、凝固放热的例子。反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架写到下面空白处。四、达标检测，反馈提升北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的()A.熔化B.凝固 C.液化D.凝华如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是( )3.如图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是()DA海波的沸点是48°C B.海波在BC段吸收了热量C.海波在CD段是气态 D.6min时海波已全部熔化【课后练习】完成课本P85动手动脑学物理1、3、4两题。4.3“汽化和液化”导学案学习目标1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程2．了解了解沸腾现象，知道什么是沸点3．知道蒸发和沸腾的是汽化的两种方式，知道蒸发可以致冷【课前预习】预习问题预习课本P85-P91，自主完成下列问题。什么叫汽化？什么叫液化？ 在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？3.观察课本P90图4.3-5，你能解释这些现象吗？刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。二、 预习自测物质从 变成 的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是 和__。由气态变成液态叫 。沸腾是 汽化现象；蒸发是 的汽化现象。三、 预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：【课内探究】预习总结，展示问题合作探究、精讲点拨探究水的沸腾（1）观察水沸腾的装置（2）认真观察水沸腾，试着总结出水沸腾的特点？（3）什么叫沸点？水的沸点与大气压强有什么关系？（仔细阅读P88科学世界后回答）2.蒸发（1）蒸发的特点？2）影响蒸发快慢的因素有哪些？液化（仔细阅读课本P90“液化”部分，回答下列问题）（1） 使气体液化的方法有哪几种？ （2） 请你描述电冰箱制冷的原理反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架写到下面空白处。四、达标检测，反馈提升夏天撒到地面上的水很快就干了，这是 现象.在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78°C和100°C,把酒精放在试管中，将试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，则试管中的酒精和烧杯中的水相比先沸腾.实验表明：在常温下用___的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的，这样做的好处是气体液化后 便于 。4•下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内【课后练习】秋冬季节，有时有雾生成而影响交通或班机起飞，雾的实质是 ，它是由 而成的，这一过程中要 热。医生为病人