小学信息技术-选择结构if教学课件设计_第1页
小学信息技术-选择结构if教学课件设计_第2页
小学信息技术-选择结构if教学课件设计_第3页
小学信息技术-选择结构if教学课件设计_第4页
小学信息技术-选择结构if教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第七节选择结构if-else

读入一个整数a，如果a为偶数，在屏幕上输出偶数，如果a为奇数，在屏幕上输出奇数。a=int(input())

#读取整数存于变量aif

a%2==0:

#判断a是否是偶数

print(a,"是偶数")

#成立输出“是偶数”if

a%2==1:

#判断a是否是奇数

print(a,"是奇数")

#成立输出“是奇数”if语句格式:如果……那么

if-else语句格式：如果……那么，否则……就if

条件:

代码块Aelse:

代码块Bif-else语句基本结构

条件条件成立代码块A条件不成立代码块Bif-else语句流程图a=int(input())

#读取整数存于变量aifa%2==0:

#判断变量a能否被2整除print("偶数")

#如果成立输出“偶数”else:

#否则print("奇数")#条件不成立，输出“奇数”读入一个整数a，如果a为偶数，在屏幕上输出偶数，如果a为奇数，在屏幕上输出奇数。a=int(input())if

a%2==0

print(a,“是偶数”)if

a%2==1:

print(a,“是奇数”)把这个程序改为if-else格式。判断成绩：读入一个整数a，如果a大于等于60，在屏幕上输出“合格”，否则在屏幕输出“不合格”。a=int(input())

#读取整数成绩存于变量aifa>=60:

#判断变量a是否大于等于60print("合格")

#如果条件成立，输出“合格”else:

#否则print("不合格")

#条件不成立，输出“不合格”水仙花数：输入一个三位数n，判断是否为水仙花数，如果是则输出“YES”，不是则输出“NO”。水仙花数：是指一个3位数，它的每个数位上的数字的3次幂之和等于它本身。例如：153=1^3+5^3+3^3n=int(input())

#读取整数存于变量ng=n%10

#取个位存于变量gs=n//10%10

#取十位存于变量sb=n//100

#取百位存于变量bifn==g**3+s**3+b**3:

#判断n是否是水仙花数print("yes")

#是就输出“yes”else:

#否则print("no")

#条件不成立输出“no”个位g=n%10（n除以10，取余数）十位s=n//10%10（n除以10的商再除以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论