2023-2024学年黑龙江省大庆市肇州二中高二（上）开学政治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年黑龙江省大庆市肇州二中高二（上）开学政治试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（）

①为中国社会发展提供了具体方案

②是中华文化和中国精神的时代精华

③是无产阶级的科学的世界观和方法论

④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.“十四五”时期，我国人口形势将发生重大转折。2021年5月，国家对生育政策进行了重大调整，由“全面二孩”转变为“三孩政策”。材料表明（）

①思维和存在具有同一性

②思维是对存在的正确反映

③思维和存在是相互依赖的

④思维能够正确反映存在A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.美国股市崩盘，金融危机来袭，新冠肺炎疫情失控……随着西方世界社会冲突加深固有矛盾不断激化，西方学者们开始重新审视马克思主义的现实意义。西方出现“马克思热”是因为（）

①马克思的经典著作为无产阶级的斗争指明了方向

②马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动

③马克思的经典著作蕴含着化解西方危机的具体方案

④马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.在2022年6月16日，将有77年一遇的七星连珠火爆来袭，时间一到，水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星将一字排开。根据八大行星的公转速度和公转轨道数据，可以计算出七星连珠的出现时间，从公元1年到3000年，一共会出现39次七星连珠，平均77年才出现一次，所以难得一见。这说明（）

①物质是运动的，运动是有规律的

②运动是物质的唯一特性和存在方式

③宏观物体是各种运动形式的物质载体

④思维和存在具有同一性，能正确反映存在A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.爱因斯坦指出：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛地被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。”这告诉我们（）

①具体科学是对哲学的概括和总结

②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学发展是具体科学发展的基础

④哲学为具体科学提供方法论指导A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫做“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感。这表明（）A.意识的内容是由人脑决定的 B.人脑是意识活动的物质器官

C.意识是客观存在的主观反映 D.意识是物质世界发展的产物7.《人民日报》载文指出，“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。”到基层调查，要一下到底，寻求“源头活水”；既要抓点、搞好典型调查，也要注重调查研究对象的广泛性；敢于“钻矛盾窝”了解实情，少看花瓶和盆景，多看后院和角落。从哲学上看，搞好调查研究需要（）

①把矛盾的普遍性和特殊性结合起来

②坚持客观与主观具体的历史的统一

③把实践作为获得正确认识的唯一途径

④坚持一切从实际出发的唯物主义立场A.①④ B.②③ C.①③ D.②④8.2023年6月，中国科学技术大学曾杰教授课题组在塑料循环升级领域取得突破性进展。研究人员设计出一种“氢呼吸”策略，在无需额外添加氢气或溶剂的情况下，将高密度聚乙烯塑料转化为高附加值的环状烃类，为废弃塑料的“人工碳循环”提供了新方法。这佐证了（）

①人们可以改变物质的客观属性

②人们能够改变规律发生作用的形式

③实践的发展推动人们进行新探索

④世界的永恒发展以人为事物的联系为前提A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.中国传统稻作重视收集河泥、塘泥、沟淤，将其直接或经堆沤后施入稻田，用作肥料。这不仅减少了水稻的施肥量，降低了稻田温室气体排放，还减少了自然湿地洼地的有机物淤积，使甲烷产生菌没有足够的“食物”，进而显著降低自然湿地或洼地的甲烷排放。这启示我们（）

①一切从实际出发、实事求是是正确解决矛盾的关键

②尊重客观规律是规律发挥作用、造福人类社会的前提

③联系具有普遍性、多样性，要充分发掘事物与其周围事物的有益联系

④传统农业智慧可以为今天实现人与自然和谐共生提供宝贵经验A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.习近平总书记在广西柳州市考察调研时，了解到柳州螺蛳粉特色产业对促进就业、带动农民增收等方面发挥了巨大作用，同时指出发展特色产业是地方做实做强做优实体经济的一大实招，要结合自身条件和优势，推动经济高质量发展。这说明，推动经济高质量发展需要（）

①从客观存在的实际出发，立足本地特色资源，发展特色产业

②树立全局观念，立足整体，实现整体功能大于各部分功能之和

③善于坚持一分为二看问题，具体问题具体分析

④重视联系的多样性，一切以时间、地点、条件为转移A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。这体现的辩证法道理是（）A.一切从社会实际出发 B.新事物代替旧事物

C.坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一 D.把实践作为认识的目的12.北斗远在天边，应用近在身边。如今，北斗在国内导航地图领域已实现主用地位，北斗定位服务日均使用量超过3600亿次。此时此刻，距离地球表面不同高度、不同角度的轨道上，北斗卫星正在不停运转，随时为全球200多个国家和地区的用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航与授时服务。从中可以感悟（）

①人们可以认识和利用规律为人类造福

②通过科研活动获得的认识最终服务于实践

③认识水平的提高使人类认识的对象日益广阔

④科研活动以获得精确的高水平认识为目标A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.下列句子与漫画蕴含的哲学道理相一致的是（）

①历尽天华成此景，人间万事出艰辛

②年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

③自古学问无遗力，少壮功夫老始成

④读书破万卷，下笔如有神A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.2023年8月9日，针对司法实践中的新情况新问题，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）。《解释》包括调整污染环境罪的定罪量刑标准，明确环境数据造假行为的处理规则，明确办理环境污染刑事案件的宽严相济规则等。可见，《解释》的出台（）

①坚持了一切从实际出发

②做到了一切以时间、地点、条件为转移

③表明运动是物质的存在方式和唯一特性

④说明认识是主观与客观的具体的历史的统一A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.饮茶对身心放松是有好处的，即便如此，我们还是要注意健康饮茶，切勿过度。注意事项告诉胃病患者，饮茶应该（）胃病患者如何饮茶

药不可以用茶水冲服，服药后两小时，胃病患者可以选择温饮淡茶。红茶性温，刺激性比较小，但并非完全没有刺激。有人说红茶养胃，但实际上并没有科学实验证据证明茶中含有养胃物质。A.重视量的积累，选择温饮淡茶 B.不能忽视支流，尽量不饮红茶

C.正确把握服药与饮茶的客观联系 D.秉持科学态度，反对唯意志主义16.唐代杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描绘了秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，全文没有一个字是“秋”，却让人感受到了明丽、充满生气的秋景。诗人的创作（）A.把握了各种自在事物之间联系的多样性

B.体现了意识的能动创造性和自觉选择性

C.源于其深刻把握诗句中各种事物内部的本质和规律

D.说明其善于观察并懂得将感性认识上升至理性认识17.2023年消费电子市场的第一把“火”，由扩展现实XR（VR、AR、MR）烧起。戴上VR眼镜，尽享360度环幕全景电影：进入VR展馆，沉浸式漫游古老建筑……从工业生产、文化旅游到教育科普、演艺娱乐，近年来，虚拟现实产业加速发展，融入千行百业。但也仍存在不少风险挑战，如基础元器件、开发工具不足，需求分析不充分、不到位等。材料表明（）

①虚拟现实产业符合客观规律、具有强大生命力

②虚拟现实产业是客观内容与主观形式具体统一

③虚拟现实产业发展不可能一蹴而就，具有不确定性

④对待虚拟现实产业的发展要用一分为二的观点看待A.①② B.③④ C.②③ D.①④18.2023年5月27日召开的第二届碳达峰碳中和科技论坛上，中国工程院院士贺克斌表示，减污降碳协同治理是实现气候目标和空气质量改善目标的关键。未来可通过资源增效减碳、能源结构降碳、地质空间存碳、生态系统固碳、市场机制融碳“五碳并举”，形成我国的减污降碳协同路径，以切实行动推进“双碳”目标实现。从哲学角度看，“五碳并举”（）

①用综合的思维方式来认识事物

②自在事物的联系不以人的意志为转移

③立足整体实现整体的最优目标

④是基于减碳需求实现碳达峰和碳中和A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.普希金（1799-1837），俄国著名诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。《假如生活欺骗了你》是他的代表作之一。关于这首诗，下列说法正确的是（）假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁；

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。​A.“忧郁”和“快乐”相互渗透、相互包含

B.“心儿永远向未来”说明心是绝对运动的

C.“一切都是瞬息”表明人的认识超越现实

D.“亲切的怀恋”是对客观事物的正确认识20.2023年2月，全新聊天机器人ChatGPT火爆全网，它不仅能根据聊天的上下文进行互动，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流，还能进行撰写邮件、视频脚本等任务。这类人工智能技术可能为商业和民生带来巨大的机遇，但同时也伴随着失业、威胁公共安全等风险。下列从辩证法角度分析正确的是（）

①ChatGPT对社会发展利大于弊——矛盾有主次之分

②ChatGPT既有机遇也存在风险——矛盾具有普遍性

③ChaGPT不会拥有真正的意识——意识是人脑特有的机能

④不能忽视ChatGPT可能存在的风险——坚持了两点论A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.从前有一个人，因饥饿连买了六个饼子吃，但是还不觉得饱，于是就买了第七个，刚吃了一半就饱了，那人很后悔，说：“前六个饼子都白吃了，如果早知道这半个饼子就能吃饱，我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看，这个吃饼人错在哪里（）

①不能用联系的观点看问题

②没看到曲折性引起的前进性

③不懂得量变与质变的统性

④忽略了相对静止引起绝对运动A.①② B.①③ C.②④ D.③④22.某地为优化营商环境，运用云服务和智能审批功能，推进不动产网上申请、审批、查询等服务，与普通的各种登记类型的流程对比，少了初审、复审、核定等环节，实现了不动产登记“最多跑一次”。对“最多跑一次”认识正确的是（）

①变革了生产关系

②适合了经济基础

③坚持了群众路线

④减少了事物矛盾A.①③ B.②④ C.②③ D.①④23.关于“如何跳出治乱兴衰历史周期率、避免人亡政息、确保政权长期存在”，毛泽东同志在延安的窑洞中给出了第一个答案——让人民监督政府；十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党的实践中给出了第二个答案——党的自我革命。党的自我革命（）

①是我党主动把握历史规律做出的自觉选择

②是对党的各项制度、法规进行根本性变革

③是党自己否定自己、自己发展自己的过程

④是新时代中国特色社会主义发展的根本动力A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.2022年5月，江苏省委书记吴政隆与地方群众深入交流，听取征拆民声；召开现场会，与江宁区征地组商议研究加快项目拆迁安置措施、协调解决群众诉求和保护人民群众合法利益。提高周边群众对项目实施的满意度。这是因为（）A.人民群众的意愿是一切工作的出发点 B.人人都是社会历史的创造者

C.人民群众的根本利益是改革的归宿点 D.人民群众是历史发展的推动者25.目前，人们对身体健康的美好向往随着经济社会的发展而不断增强。更多人把注意力放在了自身健康情况的提前判断上，“有病早治、无病预防”的健康理念逐渐深入人心，从“患病求医”到“健康管理”的转变也已经成为21世纪世界医疗卫生体系的重要思想。这体现了（）A.经济基础的变化决定上层建筑的变化

B.人民群众是实践的主体，是社会精神财富的创造者

C.社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量

D.社会意识的变化发展根源于生产生活的变化发展二、材料题（本大题共4小题，共50.0分）26.

近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。

结合材料，回答下列问题：(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。(2)运用矛盾分析法的知识，就如何综合利用盐碱地提出两条方法论建议。27.地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。

欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制，当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为诗史的辅助工具，在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真人。

由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。

结合材料，说明认识对实践的依赖关系。28.阅读材料，完成下列要求。

习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。

结合材料运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得成效的原因。29.2021年是中国共产党成立100周年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，习近平总书记强调，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

电视剧《觉醒年代》是献礼中国共产党百年华诞的精品力作。该剧以新文化运动和五四运动为叙事中心，全景展示近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程。

该剧在观众心中掀起了巨大的情感波澜，让观众更真切地感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民立命”的矢志情怀和敢为人先的革命品格；该剧引导人们体悟一代又一代人的使命、担当，将中华民族的精神标识演绎得饱满动人；该剧述往思来，向史而新，从历史纵深处回望初心，鼓起共产党人迈进新征程、奋进新时代的精气神。

结合材料并运用社会存在与社会意识的知识，阐述《觉醒年代》的时代价值。

答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】

​​​​​​​本题考查：马克思主义哲学的基本特征。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。

【解答】

①错误，马克思主义哲学没有为中国社会发展提供具体方案，而是提供理论指导；②不合题意，材料信息不体现马克思主义哲学是中华文化和中国精神的时代精华；③④符合题意，依据题意，中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。故选：D。2.【答案】B【解析】①④正确，我国人口形势将发生重大转折，国家对生育政策进行了重大调整，由“全面二孩”转变为“三孩政策”，说明思维和存在具有同一性；思维能够正确反映存在；

②错误，思维有正确和错误之分，正确的思维是对存在的正确反映；

③错误，存在决定思维说明思维依赖存在，但是存在可以单独存在。

故选：B。

本题考查：思维和存在具有同一性

可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。3.【答案】C【解析】①不符合题意，马克思主义的经典著作为无产阶级的斗争指明了方向的说法正确，但它不是现代西方出现“马克思热”的原因；

②④正确，西方出现“马克思热”是因为马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；

③错误，马克思的经典著作对化解西方危机具有指导意义，但并没有蕴含化解西方危机的具体方案。

故选：C。

本题考查：马克思主义哲学的基本特征

（1）第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合。

（2）实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。4.【答案】C【解析】①④符合题意，根据八大行星的公转速度和公转轨道数据，可以计算出七星连珠的出现时间，从公元1年到3000年，一共会出现39次七星连珠，平均77年才出现一次，所以难得一见。这说明物质是运动的，运动是有规律的，也说明思维和存在具有同一性，能正确反映存在；

②错误，运动是物质的存在方式，客观实在性是物质的唯一特性；

③错误，物体是各种运动形式的物质载体。

故选：C。

本题考查：物质和运动的关系；思维和存在具有同一性；规律的客观性和普遍性

1.物质和运动的关系

（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。

（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。

注意：物质的唯一特性≠物质固有的根本属性。物质的唯一特性是客观实在性；物质固有的根本属性是运动。

2.思维和存在具有同一性

可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界。

3.规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（3）方法论要求

①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

本题考查物质和运动的关系，思维和存在具有同一性，规律的客观性和普遍性的有关知识，考查了学生理论联系实际的能力，解答本题需要学生背过相应的理论知识，排除错误选项，然后结合理论与材料进行选择即可。5.【答案】D【解析】①错误，哲学是对具体科学的概括和总结；

②④正确，可是哲学一经建立并广泛地被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路，说明哲学为具体科学提供方法论指导；哲学的推广必须以科学成果为基础，说明具体科学的进步推动哲学的发展；

③错误，具体科学的发展是哲学发展的基础，具体科学的发展推动哲学的发展。

故选：D。

本题考查：哲学与具体科学

（1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

（2）具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。6.【答案】B【解析】A错误，意识的内容是客观的，意识是对客观存在的反映，不是由人脑决定的；

B正确，科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫做“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感。这表明人脑是意识活动的物质器官，人脑是意识的生理基础；

C不符合题意，意识是客观存在的主观映象，其内容是客观的，形式是主观的，并且材料说明人脑是意识产生的生理基础，没有涉及意识的内容；

D不符合题意，意识是物质世界发展的产物的说法正确，这是指意识的起源，但材料没有涉及意识的起源问题。

故选：B。

本题考查：意识的起源和生理基础

1．意识的起源

（1）意识是自然界长期发展的产物。

（2）意识是社会发展的产物。

结论：从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。

2．意识的生理基础

（1）人脑是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。

（2）意识是人脑的机能。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。7.【答案】A【解析】①正确，既要抓点、搞好典型调查，也要注重调查研究对象的广泛性，表明要把矛盾的普遍性和特殊性结合起来，坚持共性与个性的具体的历史的统一；

②错误，客观决定主观，主观要符合客观，要坚持主观与客观具体的历史的统一；

③错误，实践是认识的唯一来源，亲身实践和学习书本等是获得认识的途径，都可以获得正确的认识，实践并不是人们获得正确认识的唯一途径；

④正确，到基层调查，要一下到底，寻求“源头活水”，说明搞好调查研究需要坚持一切从实际出发的唯物主义立场。

故选：A。

本题考查：一切从实际出发；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

1、一切从实际出发

（1）含义

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（2）要求

①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想

2、矛盾普遍性和特殊性辩证关系

（1）原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

（2）方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。

（3）方法论要求：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。8.【答案】C【解析】①错误，物质的客观属性不以人的意志为转移，不能改变；

②③符合题意，研究人员设计出一种“氢呼吸”策略，在无需额外添加氢气或溶剂的情况下，将高密度聚乙烯塑料转化为高附加值的环状烃类，为废弃塑料的“人工碳循环”提供了新方法。这佐证了实践是认识发展的动力，实践的发展推动人们进行新探索；人们可以充分发挥主观能动性，改变规律发生作用的形式；

④错误，世界是永恒发展的，发展具有普遍性，不以人为事物的联系为前提。

故选：C。

本题考查：实践和认识辩证关系原理；尊重客观规律与发挥主观能动性

1、实践和认识辩证关系原理

（1）原理内容

①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。

②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。

（2）方法论

①坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

②重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践的具体的历史的统一。

2、尊重客观规律与发挥主观能动性

（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。

（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。

（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。9.【答案】D【解析】①说法错误，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键；

②说法错误，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提；

③④符合题意，中国传统稻作重视收集河泥、塘泥、沟淤用作肥料，这不仅减少了水稻的施肥量，降低了稻田温室气体排放，还减少了自然湿地洼地的有机物淤积，使甲烷产生菌没有足够的“食物”，进而显著降低自然湿地或洼地的甲烷排放，这告诉我们联系具有普遍性、多样性，要充分发掘事物与其周围事物的有益联系，说明传统农业智慧可以为今天实现人与自然和谐共生提供宝贵经验。

故选：D。

本题考查：联系的普遍性；联系的多样性条件性

1、联系的普遍性

（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

（2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

2、联系的多样性条件性

（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。10.【答案】B【解析】【分析】

本题考查：一切从实际出发；联系的多样性。考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。

【解答】

①正确，“发展特色产业是地方做实做强做优实体经济的一大实招，要结合自身条件和优势，推动经济高质量发展”，说明要从客观存在的实际出发，立足本地特色资源，发展特色产业；②不符合题意，材料没有涉及树立整体观念，并且各部分以有序、合理的结构构成整体时，整体功能才会大于各部分功能之和；③不符合题意，矛盾的普遍性要求承认矛盾，用一分为二的观点看问题，矛盾特殊性要求坚持具体问题具体分析。材料中，推动经济高质量发展需要做到具体问题具体分析，但材料强调的是积极作用，没有涉及一分为二地看问题；④正确，“柳州螺蛳粉特色产业对促进就业、带动农民增收等方面发挥了巨大作用”“要结合自身条件和优势”，说明要重视联系的多样性，要坚持一切以时间、地点、条件为转移。故选：B。11.【答案】C【解析】A不合题意，该观点属于唯物论而不是辩证法；

B不合题意，材料未体现新旧事物的更替；

C正确，中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系；

D不合题意，该观点属于认识论而不是辩证法。

故选：C。

本题考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

①关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

②方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。

③方法论要求：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。12.【答案】A【解析】①②正确，北斗广泛被应用，说明人们可以认识和利用规律为人类造福，通过科研活动获得的认识最终服务于实践；

③错误，实践水平的提高使人类认识的对象日益广阔；

④错误，实践是认识的目的。

故选：A。

本题考查：规律客观性和普遍性原理的方法论要求；实践是认识的基础

1.规律客观性和普遍性原理的方法论要求

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（3）方法论要求

①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

2.实践是认识的基础

实践是认识的目的

（1）认识从实践中来，最终还要回到实践中去。

（2）认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。13.【答案】D【解析】①不合题意，“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”体现事物发展的总趋势是前进的，道路是曲折的；

②不合题意，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”体现世间万事万物都处于运动变化之中；

③④正确，许多努力都需要耐心和坚韧，最终才能看到成果，启示我们要重视量的积累。

故选：D。

本题考查：量变与质变辩证关系原理

1．量变和质变的含义

（1）量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。

（2）质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。

2．量变和质变的辩证关系

（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。

3．方法论要求

（1）要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

（2）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。14.【答案】A【解析】①②正确，针对司法实践中的新情况新问题，对司法解释作出修改和调整，说明办事情要坚持一切从实际出发，要一切以时间、地点和条件为转移；

③错误，客观实在性是物质的唯一特性

④错误，真理是主观与客观的具体的历史的统一。

故选：A。

本题考查：一切从实际出发；联系的多样性

条件性

1、一切从实际出发

（1）含义

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（2）要求

①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

2、联系的多样性

条件性

（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。15.【答案】C【解析】A不符合题意，材料强调的是人们饮茶要适度，防止量的积累超越度的范围，没有强调重视量的积累；

B错误，材料强调要分清主流和支流，总的来看，红茶性温，可以适当饮用，不饮红茶的说法错误；

C正确，胃病患者如何饮茶，说明胃病患者饮茶时，应该正确把握服药与饮茶的客观联系，说明的是联系的客观性；

D不符合题意，我们应该秉持科学态度，反对唯意志主义，胃病患者饮茶应该秉持科学态度的说法正确，但材料没有涉及夸大意识能动作用的唯意志主义，没有涉及反对唯意志主义。

故选：C。

本题考查：联系的客观性

（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。16.【答案】B【解析】A不合题意，题意强调的是人为事物之间联系的多样性；而不是自在事物之间的联系；

B正确，依据题意，诗句描绘了秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，全文没有一个字是“秋”，却让人感受到了明丽、充满生气的秋景。由此可见，诗人的创作体现了意识的能动创造性和自觉选择性；

C错误，诗人的创作源于生活实践；

D不合题意，题意不涉及将感性认识上升至理性认识问题。

故选：B。

本题考查：意识活动具有自觉选择性和主动创造性

（1）意识活动的主动创造性是指：人们可以根据对事物本质和规律的认识，预见到在哪些情况和条件下，应该出现哪些现象，人类就可以预先提出计划和方案，采取措施，防范不良情况，利用有利情况，造福自身。这些都体现了认识活动的主动性和创造性。

（2）意识活动具有自觉的选择性是指：我们所认识的反映的世界，其实只是反映出我们所愿意承认的那一部分，而绝非全部。认识外境的意识活动是种自我主观的行为，我们的一切认知行为其实都是自我意识的选择性反映，谈不上真和伪，一切见解都不是真实的对外界的反映，只是在反映我们自己对外界的认识程度而已。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。17.【答案】D【解析】①正确，虚拟现实产业加速发展，融入千行百业，说明虚拟现实产业作为新事物，符合客观规律、具有强大生命力；

②错误，意识是客观内容与主观形式的统一，虚拟现实产业属于物质的范畴；

③不符合题意，事物发展是前进性与曲折性的统一。虚拟现实产业仍存在不少风险挑战，所以其发展不可能一蹴而就，但前途是光明的。事物发展的不确定性强调的是事物发展的偶然性，材料没有体现；

④正确，矛盾就是对立统一。虚拟现实产业加速发展，融入千行百业，但也仍存在不少风险挑战，要用一分为二的观点、全面的观点看待虚拟现实产业的发展。

故选：D。

本题考查：发展的前进性和曲折性；矛盾同一性和斗争性原理

1、发展的前进性和曲折性

（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。

（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

2、矛盾同一性和斗争性原理

（1）矛盾的含义

矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。

（2）矛盾的基本属性

①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。

②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。18.【答案】B【解析】①③正确，“五碳并举”，形成我国的减污降碳协同路径，以切实行动推进“双碳”目标实现，这是在用综合的思维方式来认识事物，也是在立足整体实现整体的最优目标；

②错误，减污降碳协同治理、实现“双碳”目标，属于人为事物，不属于自在事物；

④错误，坚持一切从实际出发，“基于减碳需求”错误。

故选：B。

本题考查：系统优化方法

（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。19.【答案】B【解析】A不符合题意，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”这说明“忧郁”和“快乐”是矛盾的，强调二者在一定条件下相互转化，但没有强调相互渗透、相互包含；

B符合题意，“心儿永远向未来”说明心是绝对运动，强调向未来运动变化；

C错误，“一切都是瞬息”强调运动，并且人的认识不能超越现实；

D错误，“亲切的怀恋”是对客观事物的认识，但不一定是正确认识。

故选：B。

本题考查：运动和静止的关系

（1）辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。

（2）运动是无条件的、永恒的和绝对的；而静止是有条件的、暂时的和相对的。

（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。20.【答案】C【解析】①不合题意，ChatGPT对社会发展利大于弊，体现了矛盾有主次方面之分，而不是主次矛盾；

②正确，这类人工智能技术可能为商业和民生带来巨大的机遇，但同时也伴随着失业、威胁公共安全等风险。这说明矛盾就是对立统一，体现了矛盾具有普遍性；

③不合题意，意识是人脑特有的机能，聊天机器人ChatGPT是人类实践的产物，不具有意识，但题目要求从辩证法角度分析，知识范围不对；

④正确，不能忽视ChatGPT可能存在的风险，体现了既要看矛盾的主要方面，也不忽视矛盾的次要方面，坚持了两点论。

故选：C。

本题考查：矛盾的普遍性原理；坚持两点论和重点论的统一

1、矛盾的普遍性原理

（1）含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

（2）方法论要求：在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

2、坚持两点论和重点论的统一

（1）依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。

（2）含义：①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。21.【答案】B【解析】①③正确，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。材料中的吃饼人不懂得量变是质变的必要准备，看不到量变与质变的统一性，看不到量的积累的重要性，割裂事物的联系，孤立的看问题；

②错误，事物发展是前进性和曲折性的统一，而不是曲折性引起前进性，而且材料不涉及曲折性和前进性；

④错误，事物是绝对运动和相对静止的统一，而不是相对静止引起绝对运动，而且材料不涉及相对静止和绝对运动的关系。

故选：B。

本题考查：用联系的观点看问题；量变与质变辩证关系原理

1、用联系的观点看问题

联系的观点是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

2、量变与质变辩证关系原理

（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。22.【答案】C【解析】①错误，“最多跑一次”不属于生产关系的变革；

②③正确，依据材料信息可知，某地加快推进不动产网上申请、审批、查询等服务，减少初审、复审、核定等环节，实现不动产登记“最多跑一次”，这一改革彰显人民主体地位，坚持了群众观点与群众路线，顺应了经济社会发展对上层建筑变革的要求；

④错误，“最多跑一次”属于政治体制改革，是为了解决经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾贯穿人类社会始终，故“减少了事物矛盾”说法不科学。

故选：C。

本题考查：群众观点和群众路线；经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

1、群众观点和群众路线

（1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

（3）意义：是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

2、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

（1）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。

（2）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。23.【答案】B【解析】①③符合题意，党的自我革命是一种辩证否定，是党自己否定自己、自己发展自己的过程，是我党主动把握历史规律做出的自觉选择，能够使党跳出治乱兴衰历史周期率，避免人亡政息，确保政权长期存在；

②错误，党的自我革命需要对党的各项制度、法规进行变革，但不是根本性变革；

④错误，新时代中国特色社会主义发展的根本动力是社会的基本矛盾运动。

故选：B。

本题考查：新时代党的建设总要求

（1）加强党的执政能力建设和党的先进性建设，先进性是党的本质属性；

（2）加强党的组织建设，加强党的思想建设，思想建设是党保持先进性的重要条件；

（3）加强党的作风建设，保持党同人民的血肉联系，保持先进性和纯洁性；

（4）要加强党的民主政治建设和反腐倡廉建设，这是关系到人心向背的重大问题。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。24.【答案】C【解析】A错误，客观实际是一切工作的出发点，人民群众的意愿不是工作的出发点；

B错误，人民群众是社会历史的创造者，但不能说人人都是社会历史的创造者；

C正确，材料中，江苏省委书记与地方群众深入交流，听取征拆民声；召开现场会，与江宁区征地组商议研究加快项目拆迁安置措施、协调解决群众诉求和保护人民群众合法利益，说明坚持以人民为中心，这是因为人民群众的根本利益是改革的归宿点；

D不符合题意，人民群众是历史发展的推动者的说法正确，但与材料主旨没有直接联系。

故选：C。

本题考查：人民群众是历史的创造者

（1）人民群众是社会物质财富的创造者。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

（3）人民群众是社会变革的决定力量。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。25.【答案】D【解析】A不合题意，材料未涉及经济基础的变化决定上层建筑的变化；

B不合题意，材料未涉及人民群众是实践的主体，是社会精神财富的创造者；

C错误，社会意识通过实践才能转化为改变社会存在的物质力量；

D符合题意，目前，人们对身体健康的美好向往随着经济社会的发展而不断增强。更多人把注意力放在了自身健康情况的提前判断上，“有病早治、无病预防”的健康理念逐渐深入人心，从“患病求医”到“健康管理”的转变也已经成为21世纪世界医疗卫生体系的重要思想。这体现了社会存在决定社会意识，社会意识的变化发展根源于生产生活的变化发展。

故选：D。

本题考查：社会存在与社会意识的辩证关系原理

（1）社会存在与社会意识的含义

①社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。

②社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。

（2）社会存在与社会意识的辩证关系

①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。

②社会意识具有相对独立性：社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。26.【答案】【小题1】①矛盾的基本属性是同一性和斗争性，矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。

②在我国盐碱地集中区，盐碱地是“沉睡”的耕地资源，是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，充分发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地。

③可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。【小题2】①坚持具体问题具体分析。通过实地调研，在弄清土壤的实际水盐条件的基础上，采取合理措施，综合利用盐碱地。

②用一分为二的观点看问题。培育、种植耐盐碱的植物等，充分利用盐碱地的不利方面，变不利为有利。【解析】1.

本题要求运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件，属于分析说明题。作答时，首先要准确说明矛盾基本属性的知识，然后结合材料分析：“近年来，我国各大盐碱地集中区遵循‘盐随水来，盐随水去’的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒‘沉睡’的耕地资源”，说明在遵循水盐运动规律的前提下，充分发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，使盐碱地与可耕地相互转化。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确