科学活动方案哪只小船游的长_第1页
科学活动方案哪只小船游的长_第2页
科学活动方案哪只小船游的长_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页科学活动方案哪只小船游的长

科学活动方案哪只小船游的长

游戏目标

在观测和操作中感知不同材质的纸的吸水性，学会用比较的方法观测、记录。

游戏预备

不同的纸折成的小纸船、水盆、擦手毛巾、记录纸

游戏过程

1.引起爱好：老师带来几只小伙伴做的小纸船，假如把它们放到水盆里，你们猜，会发生什么现象呢?幼儿有的说会在水里游，有的说会湿的，有的说会飘在上面)

2.猜想：小伙伴想想，这些小船里哪只能浮在水上最久?请小伙伴把自己的想法记录在猜想记录纸上。认为那只船浮的最久就在旁边贴上标记。(由于幼儿有肯定的生活阅历，许多幼儿猜是画报纸做的小船能在水上游的时间最长，但也有的幼儿猜想报纸会在水上游的时间最长。)

3.玩一玩做一做：幼儿动手试验，将小船放在水盆里观测，并做好记录。要求幼儿将四种。教.案来自:大，考.吧.幼，师.网;纸质的小船同时放在水盆里，然后观测，在记录表上给浮在水上时间最久的小船旁边贴上标记。(在动手操作这个环节幼儿的爱好最深厚，探究欲望也最强。他们纷纷把小纸船放到水盆里，看到小船吸水后的改变都能主动的和老师和小伙伴进行沟通。但操作的过程中老师问他们：小纸船怎么沉到水底下去了?孩子们的回答很生动形象，他们说：纸船都湿透了。餐巾纸做的小纸船都糟了。水都跑到纸里面去了。)

4.沟通争论，并做集体记录。提问为什么画报纸做的小船浮在水上最久?餐巾纸做的小船最先沉下去?总结出纸的材质影响吸水的速度(在这个环节中，孩子通过自己的试验发觉与自己原先的猜想有了一个对比，两种认知冲突使幼儿更相信自己动手做的结果。在对几种纸船吸水的观测中，幼儿了解了不同材质的纸吸水的速度是不一样的。)

5.延伸活动：那么再来看看用挂历纸做的小船究竟会不会沉下去，幼儿进行观测。

活动思路：

在传统的科学教育中，我们更多的是采用从"听'中学，即由老师讲授某些科学知识再通过一些考核方式让孩子记住这些知识，而不是让孩子直面真实的科学，在探究的过程中理解科学。这个活动重在创设一个合理的科学环境，提供孩子自己动手、动脑，主动去探究自然的和机会，从而激发他们的新奇心和求知欲，使之在径直观测、亲自操作的科学探究过程中体验学习科学的乐趣。?做中学'就是要让儿童在自然和真实现象面前，感到惊异，尝试去做，反复去做，仔细观测，大胆假设，当心求证。首先要让儿童对客观事物进行积极的观测，引起他们的新奇心和求知欲;其次，要求儿童对观测到的事物进行初步的描绘，得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论