四川省达州市渠县东安雄才学校九年级下学期期中语文试题（含解析）

四川省达州市渠县东安雄才学校九年级下学期期中语文试题（含解析）中考模拟·语文试题（一）

（总分150分，考试时间120分钟）

一、积累与运用（30分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A．拘泥（nì）粗犷（kuàng）盘桓（huán）锐不可当（dāng）

B．卑鄙（bǐ）驰骋（chěng）侦缉（jí）颠沛流离（pèi）

C．脖颈（gěng）拾级（shè）倒悬（dào）强词夺理（qiǎng）

D．坍塌（tān）棱镜（léng）箴言（zhēn）两肋插刀（lěi）

2．下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）

A．中室正中东皇太一与云中君并坐，其前左右二侧山鬼与国殇立侍，右首东君骑黄马，左首河伯乘龙，均斜向。

B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

C．在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大殒石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。

D．然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（3分）

A．面对同一个疑难问题，有的学生善于发散思维，见异思迁，触类旁通，想出许多解决的办法。

B．王大妈把一个小道消息强聒不舍地说个不停，引起大家的反感。

C．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

D．当代劳动者奋斗在各自的领域，用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神"。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（6分）

A．为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》，全国中小学都强化了学生安全教育管理。（去掉“避免”或“不再"）

B．电影《我和我的祖国》不仅激发了观众对伟大祖国的强烈热爱，而且让观众在七个故事里领略到演员表演的精彩。（把“领略”改为“感受"）

C．史铁生的《合欢树》之所以能赢得广大读者高度评价，是因为这篇文章能反映天下儿女对母亲共同的感情的原因。（删去“的原因”）

D．全国人民要高举习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（在“思想"后面加上“的伟大旗帜”）

5．语言运用（12分）

阅读下面三则材料，回答后面的问题。

【材料一】

李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图"，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

【材料二】

近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款。但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟"。

【材料三】

成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。

（1）结合三则材料内容，从论证方法的角度具体谈谈探究所有材料后你得出的结论。（4分）

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（2）读了材料三，你觉得应该怎样对那些占便宜的顾客作正面的宣传教育？（4分）

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（3）结合材料，谈谈当前形势下应该如何营造“诚信"的社会风气。（4分）

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6．默写（每小题1分，共6分）

（1）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）

（3）______，白露未晞。（《诗经》）

（4）我说你是人间的四月天；/______；轻灵/在春的光艳中交舞着变。（林徽因《你是人间的四月天》）

（5）王湾《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：______，______。

（6）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“______．______”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）

二、阅读与鉴赏（60分）

（一）名著阅读（6分）

7．阅读下面的名著片段，完成后面的问题。

越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他的心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？"这句话没人能够驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？！

（1）选文中的祥子变成了一个怎样的人？结合小说内容，分析祥子变成这样的原因。（3分）

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（2）结合选文内容，从描写方法的角度分析画线句，说说祥子的心路历程发生了什么样的变化。（3分）

当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？

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（二）古诗文阅读（29分）

8．诗词鉴赏（5分）

鹧鸪天代人赋①

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

（1）月份不同，称谓也随之不同，一月为孟春，二月为仲春，三月为季春。细读词作，结合上阕中的具体意象分析词中描绘的是孟春、仲春还是季春，并简要概括季节特点。（3分）

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（2）从加点词语入手，赏析词中画线的句子。（2分）

陌上柔桑破嫩芽

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9．课内文言文阅读（每小题3分，共12分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。"

（张岱《湖心亭看雪》）

（1）下列句子停顿正确的一项是（）（3分）

A．庭下如积水/空明

B．但少/闲人如吾/两人者耳

C．湖中/人鸟声/俱绝

D．一童子烧酒炉/正沸

（2）下列句子中加点词解释有误的一项是（）（3分）

A．念无与为乐者念：想念，思念

B．庭下如积水空明空明：形容水的澄澈

C．拥毳衣炉火拥：裹、围

D．余强饮三大白而别强：尽力

（3）下列句子中加点词语的用法或意义相同的一项是（）（3分）

A．相与步于中庭于我如浮云（《〈论语〉十二章》）

B．但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事耳（《孙权劝学》）

C．余强饮三大白而别千里马常有，而伯乐不常有（《马说》）

D．湖中焉得更有此人不复出焉（《桃花源记》）

（4）下列表述不正确的一项是（）（3分）

A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。

B．甲文第二、三句中的“遂”“亦"二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝"字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D．甲、乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写作者与金陵人饮酒的场面，突出了雪景的迷人。

10．课外文言文阅读（12分）

养鱼记

欧阳修

折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃③不筑，全其自然。纵锸④以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。

予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟⑤，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。

嗟乎，其童子无乃嚚⑥昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作《养鱼记》。

【注】①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②洿（wū）：掘土为池。③甃（zhòu）：指砌池壁。④锸（chā）：铁锹。⑤罟（gǔ）：渔网。⑥嚚（yín）：愚蠢。

（1）解释下列加点的字。（4分）

①汲井以盈之盈：______②潜形于毫芒潜：______

③市数十鱼市：______④怪而问之怪：______

（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）

不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。

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（3）在《醉翁亭记》中，欧阳修遭贬谪却能“乐其乐”，本文中童子养鱼“活其小者而弃其大者"，欧阳修见之而有所“感”。从这一“乐"一“感”中你读到了一个怎样的欧阳修？请结合链接材料简要说明。（4分）

【链接材料】

《养鱼记》大约创作于宋仁宗明道元年（1032年），这年，欧阳修二十六岁，在洛阳任西京留守推官。当时正逢章献太后垂帘听政，很多正直之士无法得到重用，欧阳修便是其中一员。在这种背景下，他通过本文道出了对当时社会的忧虑。作者以小见大，通过小鱼“若自足"，而巨鱼“不得其所”的境况，影射了当世君子“曾不能一日安之于朝堂之上"，而小人却“嚣嚣于廊庙”的现象。

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（三）现代文阅读（25分）

11．实用类文本阅读（10分）

兔年说兔

①“虎去神州添活力，兔奔华夏送春来"，农历癸卯兔年的到来，更加引起了人们对兔子的广泛关注。

②其实，兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品。在《嫦娥奔月》的神话故事中。人们想象出一个凡人不可企及的“广寒宫”，让玉兔在桂树抱杵捣药，降福人间。自此，“玉兔"常被誉为明月，如“金乌西坠，玉兔东升”。“静若处子，动若脱兔"的成语则源自《孙子·九地》，《三国演义》中关羽胯下坐骑也“号曰‘赤兔’，日行千里”。

③“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。"这首儿歌广为传唱，更多的是因为人们对兔子乖巧可爱的外形和机灵敏捷的秉性的喜爱。

④奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征。凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静。相反，如果它认为是处在安全的环境中时，耳朵就会向下垂。“三瓣嘴”是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里。

⑤兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑。雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。

⑥此外，兔子还有很多值得人类思考的特性：

⑦有句俗语“兔子不吃窝边草"，虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃。窝边草是用来藏身的，吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里自取灭亡？可见，保护好生存环境就是保护自己啊。

⑧成语“狡兔三窟”，讲的则是兔子具有忧患意识。杜甫诗曰“鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧"。兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸，可谓未雨而绸缪。

⑨兔子眼睛很大，长在头的两侧，视野开阔，但两眼间距太大，往往要靠左右转动头部才能看清物体。快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物。怪不得我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田、“守株待兔”的侥幸心理呢。这样看来，我们不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规。

⑩在民间，兔子还被转换成有形的文化，出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、彩绘、泥塑等艺术形式，其多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。

（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面来“说兔"的。（3分）

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（2）根据要求赏析句子。（5分）

①阅读文章第④段中画横线的句子，谈谈你是否赞同括号里的说法，并做出具体分析。（2分）

凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。（词语“捕捉”可以换成“听"。）

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②文章第⑤段中画波浪线的句子运用了哪些说明方法？请选择其中一种，简要说明其表达作用。（3分）

雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。

说明方法：______

表达作用：______

（3）汉字“兔”，是由小兔子长耳短尾象形而来，那一“点"就是兔子的短尾巴。由“兔”字派生出的汉字也很有趣，例如：“冤"字，似兔在网内，不能走；意为屈、冤屈。

请参考解析“冤”字的方法，从形、意两方面解析“逸"字。（2分）

“逸”字：______

12．文学类文本阅读（15分）

空山鸟语

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是吗？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟空灵得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——"从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南，“咕——咕——"，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”，奔驰在石板路上嘚嘚的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！

⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

⑦还要做些什么呢？

⑧我想做一只鸟，在山中。

（1）本文以《空山鸟语》为题，请找出作者在文中主要描写了哪几种“鸟语"，并谈谈这些“鸟语”各有什么特点。（3分）

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（2）从修辞的角度赏析文中画线的句子。（6分）

①山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。（3分）

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②过午之后，山林便到了入睡的时刻（3分）

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（3）结合文章第④段内容，简要分析作者为什么会感到“悒郁"和“怅然”。（4分）

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（4）文章从“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫"起笔，到“我想做一只鸟，在山中”收尾，认真品读全文，谈谈作者在文中流露了哪些情感倾向。（2分）

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三、表达与交流（60分）

13．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

【材料一】

①甲骨文：“习"（習）字，从羽从日，羽即羽毛，代表鸟的翅膀，表示鸟儿在日光下练习飞翔的意思。

②《说文解字》：“习，数（shuò）飞也。”“习"的本义，指鸟儿练习飞翔，泛指学习、练习、复习，引申为通晓、熟悉之义，又指惯常、习惯。数飞，多次飞翔。

【材料二】

①传不习乎？

②学而时习之，不亦说乎？

请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：

①先自拟题目，然后完成作文；

②联系生活实际，有真情实感；

③选择你最擅长的文体（除诗歌外），文体特征鲜明；

④不得抄袭、套作，不少于600字；

⑤不得出现真实的地名、校名、人名。

中考模拟·语文试题（一）参考答案

1．C【解析】A．粗犷（guǎng）；B．侦缉（jī）；D．两肋插刀（lèi）。

2．A【解析】B．燥热；C．陨石；D．鸠占鹊巢。

3．D【解析】A．语境不合，且褒贬误用。见异思迁：看见不同的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。语境讲的是思考问题，并不是看见别的事物而改变主意。且褒贬误用，使用错误。B．意思重复。强聒不舍：形容别人不愿意听，还唠叨个不停，与后面的“说个不停"意思重复了。C．张冠李戴。抑扬顿挫：形容声音高低起伏和停顿转折。选项中用来形容剧情，犯了张冠李戴的错误。D．精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。这里形容当代劳动者追求好了还求更好的职业品质，使用正确。

4．B【解析】B．语序不当，应将“让观众在七个故事里领略到演员表演的精彩”和“激发了观众对伟大祖国的强烈热爱"换位置。

5．（1）用对比论证的方法（1分），把李苦禅信守承诺和白领、顾客的失信作比较（1分），得出结论：做人做事都要讲诚信（2分）。

（2）古人云：人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照见每个人的心灵。我们都应该自觉维护个人形象，发扬诚信的传统美德，让我们的社会更加和谐美好。（观点明确2分，委婉劝诫2分）

（3）①要加强“诚信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；②社会要对不诚信的行为予以谴责并做出相应惩罚；③引导人们多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“诚信"的标准。（每点2分，答对两点给满分）

6．（1）会当凌绝顶（2）千里共婵娟（3）蒹葭萋萋（4）笑响点亮了四面风（5）海日生残夜江春入旧年（6）不以物喜不以己悲

7．（1）祥子变成了一个自怜、自私、闲散、懒惰的人（1分）。原因：一是经过三起三落及心上人小福子自杀，二是万恶的社会对祥子的剥削压迫，三是祥子自身内向的性格弱点（2分，答对两点给满分）。

（2）画线句运用了心理描写（1分），表现了祥子从要强、奋斗到绝望、堕落的心路历程。（2分）

8．（1）词作描绘的是孟春（1分）。上阕中词人用柔桑、嫩芽、蚕种（已生些）、细草、寒林等意象（1分，意象不足三个不给分），描绘了一幅富有农村生活气息的江南孟春图（1分）。

（2）“陌上柔桑破嫩芽”中，“破"字富有动态美（1分），写出了桑叶逐渐萌发、膨胀的状态，让人感到桑叶萌发的速度和力量（1分）。

【参考译文】田间路旁，桑树柔软的新枝上绽出了嫩芽，东边邻居家的蚕种已孵出了小蚕。平坦的山坡上长满了细草，有小黄牛在哞哞地叫，夕阳斜照着春寒时节的林间，树上点缀着几只傍晚的乌鸦。

青山远近都有，小路纵横交错，飘着青布酒幌子处有卖酒的人家。城市中的桃花李花虽则华丽，却忧风愁雨，而溪边的荞菜花繁密显眼，无惧风雨，占尽春光。

9．（1）C【解析】A．庭下/如积水空明；B．但少/闲人/如吾两人者耳；D．一童子烧酒/炉正沸。

（2）A【解析】念：考虑，想到。

（3）B【解析】A．介词，在/介词，对于。B．语气词，罢了。C．连词，表顺承关系/连词，表转折。D．疑问代词，哪里/兼词，相当于“于之”。

（4）D【解析】《湖心亭看雪》表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣，表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托了人生渺茫的慨叹。故“甲、乙两文都是作者被贬后所写"不正确。写与金陵人饮酒的场面，表达了作者遇到知己的惊喜。故“突出了雪景的迷人”不正确。

10．（1）①盈：充满。②潜：隐藏。③市：买。④怪：以……为怪，认为……奇怪。

（2）按照空地的地形，挖了一口不方不圆的池塘；没用砖砌壁，没用泥土修建夯平池底，保留了它自然的形态。

（3）①欧阳修敢于直言，希望人才都能得到重用。②一“感"一“乐”，较全面地反映出欧阳修始终从百姓的利益出发，主张社会革新，切实为百姓谋福利的有担当、有作为、有情怀的高尚形象。

【参考译文】房檐转角的前面有块空地，方圆四五丈，正对非非堂，四周绿竹成荫，不曾种植花草，于是挖开地面把它当作池塘。按照空地的地形，挖了一口不方不圆的池塘；没用砖砌壁，没用泥土修