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四川省资阳市安岳县镇子职业中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性,下列叙述错误的是A.种群是细菌进化的基本单位B.细菌的抗药性变异来源于细菌的基因突变C.细菌的定向变异决定细菌的进化方向D.抗生素的定向选择使细菌的抗药基因频率增大参考答案:C现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,A项正确;细菌属于原核生物,其抗药性变异来源于细菌的基因突变,B项正确;生物的变异是不定向的,不能决定生物进化的方向,自然选择是定向的,决定生物进化的方向,C项错误;变异是不定向的,细菌本来存在着“耐药性”个体,使用抗生素后,不耐药的个体被杀死,耐药性个体能够生存并将抗药性基因传递给后代,长期使用抗生素会导致抗药性基因频率增大,D项正确。2.对下列各项生物学原理的解释,正确的是A.植物在光下不进行呼吸作用
B.主动运输是一个吸能过程C.杂合子自交后代都是杂合子
D.细胞分化后遗传物质发生了改变参考答案:B3.下列关于正常人体内生理活动的叙述不正确的是()A.转录完成后模板即被分解B.神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解C.动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D.唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性参考答案:A【考点】遗传信息的转录和翻译;酶的特性;突触的结构;动物激素的调节.【分析】基因表达包括转录和翻译两个阶段,其中转录过程以DNA的一条链为模板,转录开始时DNA分子的两条链在RNA聚合酶的作用下解旋,而转录结束后DNA分子的双螺旋结构恢复.动物激素、抗体、神经递质等物质在起作用后均立即失活,而酶不会.【解答】解:A、基因表达过程中,转录完成后模板不会被分解,A错误;B、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解,B正确;C、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,C正确;D、唾液淀粉酶适宜的PH为6.8,而胃腔中的胃液为酸性,因此唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性,D正确.故选:A.4.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是A.R型菌与S型菌的DNA混合培养,R型菌都能转化为S型菌B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同参考答案:D【分析】
【详解】R型菌与S型菌的DNA混合培养,一部分R型菌能转化成S型细菌,故A错误;
噬菌体是病毒,必须寄生在活细胞中,不能从培养基中获取营养物质,故B错误;
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,不能说明是主要的遗传物质,故C错误;
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验实验思路相同,都是设法把DNA和蛋白质分开,单独的去研究他们的作用,而用的技术不同,肺炎双球菌的转化实验使用了分离提纯技术,而噬菌体侵染细菌的实验利用了同位素标记技术,D正确。5.在观察细胞有丝分裂的过程中,分辨染色体形态和数目的最佳时期为
A.分裂前期
B.分裂中期
C.分裂后期
D.分裂末期参考答案:B6.右图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述错误的是(
)A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持相对稳定B.绵羊数量不可能无限增长,是因为环境条件有限C.绵羊数量达到K时,种群的年龄结构为衰退型D.绵羊数量达到K∕2时,绵羊的增长速率最快参考答案:C7.若细胞质中tRNA1(AUU)可转运氨基酸a,tRNA2(ACG)可转运氨基酸b,tRNA3(UAC)可携带氨基酸c(括号中的字母表示tRNA顶端环状结构外露的三个碱基),现在以DNA分子中的一条链……A—C—G—T—A—C—A—……为模板合成蛋白质,则该蛋白质基本组成单位的排列可能是(
)A.a-b-c
B.c-b-a
C.b-a-c
D.b-c-a参考答案:D略8.如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是(
)A.A液中有淋巴因子、抗体、血红蛋白等物质B.某人长期摄入蛋白质过少,会引起C液增加C.C液和B液可以通过结构②相互渗透D.③中无氧呼吸的产物会引起C液pH明显下降参考答案:B9.在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高,获得的总能量减少。下列解释错误的是A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用B.各营养级中的能量一部分以热量形式散失C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少参考答案:D试题分析:各营养级同化的能量一部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于生长发育和繁殖;后者一部分被分解者分解,一部分传递到下一营养级,一部分未被利用。故ABC不符合题意;能量金字塔顶层的总生物量所含能量少,其中每个个体生命活动需要的能量并不少,D符合题意。考点:本题考查生态系统的能量流动,意在考查考生能理解所学知识的要点。10.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案:C11.下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述,不正确的是()A.病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是RNAB.醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁C.在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D.三者在培养过程中,只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖参考答案:D【考点】微生物的分离和培养;酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件.【分析】病毒无细胞结构,需要寄生于活细胞才能存活,醋酸菌是原核生物,无成形的细胞核,代谢类型为异养需氧型,毛霉是真核生物,有成形的细胞核.【解答】解:A、病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是RNA,A正确;B、醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁,B正确;C、在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸,C正确;D、病毒必须依靠活细胞才能存活,常用活鸡胚培养,D错误.故选:D.
12.如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→草鱼、青鱼C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加参考答案:D四大家鱼在池塘中的分布呈明显的分层现象,表现为群落的垂直结构,A错误;四大家鱼之间没有食物关系,不会表现为能量流动上的关系,B错误;鲢鱼和鳙鱼有共同的食物,青鱼和草鱼有共同的食物,混合放养时存在竞争关系,C错误;鲢鱼和浮游动物均为浮游植物为食,若浮游动物大量死亡,则鲢鱼获得更多的食物,短时间内数量增加,D正确。13.如图表示某生态系统中,甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系.下列描述正确的是()A.甲与乙、乙与丙为捕食关系B.甲与乙、乙与丙是竞争关系C.甲为生产者、乙为初级消费者D.甲→乙→丙构成一条食物链参考答案:A【考点】F7:种间关系.【分析】1、从图解中可看出,当乙数量增加时,甲的数量随之增加,当甲的数量增加时,使乙数量减少,可推断甲与乙为捕食关系,同样推断乙与丙为捕食关系.2、生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链,食物链的书写:以生产者开始,最高级消费者结束,箭头指向捕食者,而图中无法判断甲是否为生产者,则不能判断是否构成一条食物链.【解答】解:AB、从图解中可看出,当乙数量增加时,甲的数量随之增加,当甲的数量增加时,使乙数量减少,可推断甲与乙为捕食关系,同样推断乙与丙为捕食关系,A正确,B错误;C、因为从图解中不能确定甲为绿色植物﹣﹣生产者,C错误;D、每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,但此题不能确定甲为植物,是生产者,D错误.故选:A.【点评】本题通过种群数量变化相互关系,意在考查学生理解捕食者和被捕食者个关系,了解食物链的起点是生产者,题目难度中等.14.下列各组中属于相对性状的是:A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案:D15.基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时,一条染色体上的一条染色单体上有D基因,那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是A.d
B.D
C.D或d
D.D和d参考答案:B16.在“哥本哈根会议”上,各缔约国就造成全球气候变暖的CO2温室气体排放问题进行争辩磋商,缔约国均采取措施进行减排。结合下图分析,下列叙述错误的是A.图中的箭头代表的生理过程主要是光合作用和细胞呼吸,是生物圈维持稳态的重要因素B.增加图中A、D、E等各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性C.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的AD.大气中C的含量增多造成温室效应,缓解的措施是控制B的活动和植树造林参考答案:D17.下列属于生物多样性间接使用价值的是()A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库参考答案:B【分析】生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。【详解】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感,这属于生物多样性的直接价值,A错误;生物多样性间接价值是指生物多样性的生态功能,如森林和草地对水土的保持作用、调节气候,野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态等,B正确;科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪,这属于生物多样性的直接价值,C错误;生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库,这也属于生物多样性的直接价值,D错误。18.下列关于激素的阐述,正确的选项是
①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
②激素是有机分子
③激素直接参与细胞内的多种生命活动
④激素是信息分子A.②④
B.①③
C.①②
D.③④参考答案:A19.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到的白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于亲本的杂合植株约为(
)A.320株
B.240株
C.160株
D.480株参考答案:A20.某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1代中V的基因频率约是(
)A.43%
B.48%
C.52%
D.57%参考答案:B21.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是()A.若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案:D略22.在草→兔→狐→狼这条食物链中,属于第一营养级和次级消费者的生物分别是(
)A.狼和兔
B.免和狼
C.草和狐
D.草和兔参考答案:C23.下列有关遗传信息的叙述,错误的是
A.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B.遗传信息控制蛋白质的分子结构
C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序
D.遗传信息全部以密码子的方式体现出来参考答案:D24.下列关于生物变异的叙述正确的是()A.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组B.基因重组为生物变异提供了来源C.二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻的过程就是单倍体育种D.三倍体无籽西瓜的无籽性状不能遗传给下一代参考答案:B【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组、染色体变异。【详解】A、减数第一次分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组,减数第二次分裂时,细胞中无同源染色体,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于染色体结构变异中的易位,A错误;B、基因重组为生物变异提供了来源,B正确;C、单倍体育种包括a、二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻,b、用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子两个过程,C错误;D、三倍体无籽西瓜培育的原理是染色体变异,无籽性状能通过无性生殖(如植物组织培养)遗传给下一代,只是不能通过有性生殖遗传给下一代,D错误。故选B。【点睛】易错点:基因重组发生时期:1、减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换;2、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。25.一个基因型为AaBb的初级精母细胞经减数分裂产生的精子类型为:A.AB、Ab和ab、aB
B.AB、ab或Ab、aB
C.AB、ab和Ab、AB
D.ab、Ab或Ab、Ab参考答案:B26.如图,a、b、c、d表示现代生物技术,①②③④表示其结果,下列说法不正确的是(
)A.a是核移植技术,①反映了动物体细胞核具有全能性B.b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议C.c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同D.d是转基因技术,获得④中个体常用的受体细胞是受精卵参考答案:C27.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后,取出剖开,发现胚为白色,胚乳为红色,这说明A.胚已死亡,胚乳成活
B.胚成活,胚乳已死亡C.胚和胚乳均死亡
D.胚和胚乳均成活参考答案:B28.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置.下列与之有关的叙述中,错误的是()A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在b处,而不能滴在a处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆D.实验得到的若干个同心圆中,最大的一个圆呈橙黄色参考答案:B【考点】叶绿体色素的提取和分离实验.【分析】此实验装置是让培养皿中的层析液,通过灯芯扩散到定性滤纸上,在此过程中,让色素随层析液在定性滤纸上扩散,形成四个大小不同的同心圆;这样需要将滤液滴在距定性滤纸比较近的灯芯上,避免色素因扩散距离太远而造成色素带重叠.【解答】解:A、分离色素的试剂是层析液,A正确;B、将提取的色素提取液滴在a处,b处连接层析液,B错误;C、结果能得到4个同心圆,从外向内分别是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),C正确;D、胡萝卜素溶解度最大,扩散速度最快,则形成的圆最大,颜色是橙黄色,D正确.故选:B.29.可以依次解决①-④中的遗传学问题的方法是
()①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.自交、杂交、杂交、测交参考答案:B【分析】本题考查杂交、测交、自交三种交配方式的相关应用,鉴定动物是否纯种应用测交,区分显隐性应用杂交,不断提高植物的纯合度应用自交,检验F1基因型应用测交。【详解】①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种,可以测交法;②在一对相对性状中区分显隐性,可以杂交法或自交法;③不断提高小麦抗病品种的纯合度,采用连续自交法;④检验杂种F1的基因型,采用测交法;综上所述,选B项。【点睛】本题考查孟德尔遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解程度和应用能力。30.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是A.二者具有相同的细胞学基础B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,两规律同时进行,同时起作用D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础参考答案:A31.下列关于反馈调节的叙述,错误的是(
)
A.血糖平衡的调节中没有反馈调节
B.系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节系统的工作
C.反馈调节是生命系统中普遍存在调节机制
D.反馈调节对于机体维持稳态有重要作用参考答案:A32.图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0条C.每个子细胞都不含同源染色体,仅一个具有生殖功能D.正在进行同源染色体分离,非同源染色体自由组合参考答案:C本题考查减数分裂和卵子的形成过程的相关知识点,解题要点是识记减数分裂中染色体的行为和数目变化规律。A.据图分析,图中细胞没有同源染色体,着丝点分裂,且该细胞分裂时细胞质不均等分裂,此细胞应是次级卵母细胞,处于减数第二次分裂后期,A项错误;B.图中细胞中没有同源染色体,有染色体4条,DNA4个,无染色单体,B项错误;C.此细胞分裂后,可形成一个卵细胞和一个极体,每个子细胞中都不含同源染色体,C项正确;D.图中细胞中没有同源染色体,D项错误;答案选C。[点睛]:本题解题关键是对细胞分裂图像的分析判断:细胞分裂图象辨别的重要依据是细胞中同源染色体的行为和数目变化,首先是能正确识别同源染色体并判断同源染色体的有无,若无同源染色体,则细胞处于减数第二次分裂;若有同源染色体,细胞可能处于减数第一次分裂或有丝分裂,可根据同源染色体的特殊行为分析判断,如只发生在减数第一次分裂中的同源染色体的联会和分离.33.人体中组织液生成增多时,就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是(
)A.饮食过咸,导致血浆渗透压过高
B.花粉过敏,使毛细血管通透性增大C.淋巴结发炎,淋巴回流受阻
D.营养不良,血浆蛋白含量减少参考答案:A34.在方形暗箱内放入一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗中射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,并保持15分钟/周的匀速转速。一星期后幼苗的生长状况是
参考答案:B35.下列显微镜操作的方法中,正确的一组是(
)①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好
②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力
③使用完毕之后,要用干布拭去载物台上的水和赃物
④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中
⑤取、放显微镜时,要左手托镜座、右手握镜臂,并且要轻拿轻放A.①②③
B.①②④
C.③⑤
D.②③④参考答案:C36.狗的黑毛(B)对白毛(b)星显性,短毛(D)对长毛(d)呈显性,这两对基因分别位于两对同源染色体上。现有一只白色短毛狗与一只黑色短毛狗交配,生出的小狗中黑毛与白毛之比为1:l,短毛与长毛之比为3:1,这对亲本的基因型分别是A.BbDd和BbDd
B.bbDd和BbDd
C.BbDD和bbDD
D.Bbdd和BbDd
参考答案:B37.如图是缩手反射弧模式图,相关说法错误的是A.图1中B处于静息状态时,若规定细胞膜外为零电位,则细胞内表面的电位是负电位B.兴奋在由B→C→D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化C.在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于突触中D.图2是图1中B的一段,如果在电极a的左侧给予一适当刺激,电流计的指针会发生两次方向相反的偏转参考答案:B38.下图所示为植物体细胞杂交技术的过程,错误的是(
)A.A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理B.从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激或用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞参考答案:D39.生命系统的结构层次来看,下列属于群落层次的特征是()A.迁入率 B.垂直结构 C.能量流动 D.性别参考答案:B【考点】群落的结构特征.【分析】种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等.【解答】解:A、迁入率是种群的特征,A错误;B、垂直结构是群落的特征,B正确;C、能量流动是生态系统的特征,C错误;D、性别是个体的特征,D错误.故选:B.40.右上图表示某一植物种群中个体的性别与植株直径的关系。下列推论正确的是(
)A.此种植物性别决定属于XY型
B.此种植物性别的表现只与环境有关,与基因无关C.此种植物性别的表现随着个体发育的状况而改变D.雄性植株数量较多,是因为有较强的环境适应能力参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.为研究由一对等位基因控制的相对性状的遗传,工作人员在甲地用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验,在乙地用纯合的黄粒玉米和白粒玉米进行杂交实验,操作过程如图所示,请回答下列问题:
甲地
乙地
人工授粉
高茎豌豆×矮茎豌豆
黄粒玉米×白粒玉米
↓杂交
↓杂交
F1全为高茎
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