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文档简介

分式的乘除汝南县清华园学校刘永利

同学们：这45分钟是属于你们的，期待你们做它的主人。让我们勇敢地挑战，让这节课精彩纷呈。

课前寄语：用符号语言表达：分数的乘法法则：分数乘分数，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.

分数的乘法法则温故知新：分数的除法法则：分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘.

用符号语言表达：分数的除法法则【分数的乘除法法则

】

两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;

两个分数相除,把除数的分子分母颠倒位置后,再与被除数相乘.问题1

一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水高多少?长方体容器的高为

,水高为问题2

大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?大拖拉机的工作效率是公顷/天,小拖拉机的工作效率是公顷/天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的()倍.学习目标2、能应用分式的乘除法法则进行运算

3、培养学生类比的数学思想1、掌握分式的乘除运算法则学习指导：内容：课本第135—137页例3。方法：认真看课本，圈画重难点，并解决问题。1.类比分数的乘除法则，分式的乘除法则是什么？分别用文字语言和符号语言描述。2.从例1可得当分式的分子、分母是单项式时，如何进行分式的乘除运算？运算结果有何要求？3.从例2可得当分式的分子、分母是多项式时，如何进行分式的乘除运算？运算结果有何要求？4.例3如何比较两个单位面积产量的大小?你还有其它的方法吗？先独学静思，5分钟后合作交流自学中遇到的问题，7分钟后学情展示，比一哪个小组展示的最精彩！合作交流对子交流:分别用文字语言和符号语言描述分式的乘除法则。组内讨论：1、当分式的分子、分母是单项式时，如何进行分式的乘除运算？2、当分式的分子、分母是多项式时，如何进行分式的乘除运算？展示1：分别用文字语言和符号语言描述分式的乘除法则。展示2：课本138页练习2展示3：课本138页习题3展示提升归纳总结其中a,b,c,d都是整式，b,d,c不能为0.1、计算：①②2、当x=2014,y=2000时，计算

巩固提升：3、先化简，再求值：（1）式子，选一组你喜

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