小学三年级下期家长会

热烈欢迎各位家长！精选ppt召开家长会的目的：精选ppt一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题.二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持.感谢精选ppt精选ppt介绍会议流程1、介绍班级管理及班风班纪2、家长代表发言3、讲讲三年级语文学科特点及应该培养的习惯（重点说阅读，写作、写字）4、谈谈家庭教育5、平时的作业及对家长的要求6、欢迎家长提宝贵意见或建议。精选ppt

班主任介绍班级管理及学生近况（优势、不足、计分制、班干部及班主任的垂范作用，再归类宣读）精选ppt有关期中考试

语文试卷难度一般，量不大。但考下来并不是很理想，折射出一些问题：字词不过关、对词语的理解运用还不准确、抄写过程中容易漏字、错字、阅读短文的能力不强，不看题就下笔、不按要求做题，作文扣分主要是抓不到重点，语句啰嗦或不通顺、错字多、标点不打等。平时细心严谨的孩子成绩明显好多了。所以考试最能检验他们平时的学习习惯如何、学习态度如何。虽说分数不是唯一，但试卷发下来，孩子们都会互相询问多少分，在比较中，那些成绩较差的孩子就显得沮丧、沉默。所以，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。精选ppt不要片面地以为，小学阶段成绩不是主要的。虽然分数表面不能说明所有问题，但也反映了孩子对这门学科的知识点掌握情况，而且孩子一拿到试卷，就会互相盘问多少分，都希望自己的分数是排在前面的，说明孩子们还是好强好胜的，这也是一种积极的上进心的体现。相反，他成绩较差，远远抛在后面，对孩子的自尊及学习积极性都会是个无形的打击。

精选ppt家长代表发言，与大家分享教育孩子的经验。精选ppt认识三年级三年级是一个爬坡的年级，也是个关键的转折期。生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。三年级的学生由低年级进入到中年级。语文的重点由字词转为阅读写作，难度加大，内容加深。。科学、英语学科的增加，让孩子们的学习任务加重。作业量相对多了，进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”。

精选ppt三年级是培养学习能力的关键时期

良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：1、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、看电视、打扑克、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，能给孩子树立一个爱学习的榜样。精选ppt2、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业。家长要从具体的时间安排抓起，要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。3、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。精选ppt有位家长对孩子做作业约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，在哪个具体地方不理解。4、养成复习和预习的好习惯。精选ppt关于预习和复习预习：1

要放声读课文、读准生字、标好小节号。2）

思考课后问题，提出不懂的问题。3）

知道课文大概讲了一件什么事。4）查阅与课文内容有关的信息资料。复习：1）回顾上课要点，小结方法。2）听写词语，改正作业错误。3）按要求背诵或默写。4）阅读与课文内容有关的书刊。

精选ppt5、养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了课本什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。精选ppt关于家庭教育家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件，是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才。我们当中很多父母认为，孩子上了学，只要关心孩子的身体和吃穿问题，至于孩子的学习和教育问题交给学校和老师去管就可以了。这个观点其实是不对的，你想，同一个老师在同一个班级上课，用的是同样的方法，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩就要差一些呢？精选ppt关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。作为父母，不知道反思过这个问题没有：和别的家长比比看，你付出了多少？如果父母平时注重孩子学习习惯的培养和学习能力的提高，我想孩子的学习成绩就有很大改变了。如果父母平时再能注重孩子的非智力因素的培养，激发孩子的潜能，尊重孩子好的兴趣和爱好，努力为孩子创造一个和谐欢乐的家庭氛围，相信我们的父母也同样能培养出一个天真、活泼、好学的孩子。精选ppt对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求。家庭教育是一个与孩子心理沟通的过程，是以亲子关系为中心展开的教育，我们主张父母为主，祖辈为辅的原则。家庭教育有利于培养孩子健康的心理、独立的个性，有利于提高孩子的学习兴趣；是培养孩子良好行为的开端，是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力，不要凡事包办、代替、增加孩子的依赖性。精选ppt3、

培养孩子读书的兴趣，可从绘本故事开始精选ppt什么是绘本?一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字结合，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息，讲故事的图书。因此，绘本中图画是主体，它不像一般的儿童图画书，图画只是一个配角，可看可不看。认识绘本的结构及作用绘本分为封面、环衬、扉页、正文、封底五个部分。很多读者在阅读绘本时，常常直接从正文开始读，这是错误的阅读方法！阅读绘本正确的方法是从头到尾阅读，不遗漏任何一个部分。其实，绘本的每一个部分都藏着信息。有些绘本，在阅读时如果漏掉其中某个部分，会导致读不懂绘本。封面对于封面，我们太熟悉了，拿起一本书，首先映入眼帘的就是封精选ppt面。封面是我们对书进行预测的最重要的来源，可鼓励孩子借助封面先猜测一下故事内容。多数绘本的封面都取自正文里的一幅画，但也有的不是，有的封面和封底连在一起构成了一副图画，这就要求您把封面与封底同时翻看了。护封（外封面）有些精装书与平装书不同，在厚厚的硬壳外面还套着一张外封面，一般通称护封。护封前后都有一个向里折的折口，又叫勒口。虽然绘本的护封与封面一般是同一个画面，但前后的勒口上往往印着许多与这本书相关的重要信息，千万不要漏看。环衬环衬是封面和书芯之间的一张衬纸，通常一半粘在封面的背后，一半是活动的，因其以两页相连环的形式被使用，所以精选ppt叫“环衬”，也有人形象地称之为“蝴蝶页”。书前的一张叫前环衬，书后的一张叫后环衬。环衬是最容易被漏看的一页！许多绘本的环衬仅仅是白纸或者色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，它们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。它与正文的故事息息相关。前后环衬遥相呼应，有时还会提升主题，甚至说出故事之外的另一个结尾。如《隧道》的环衬就道出了故事的另一个结局。扉页扉页又叫主书名页，就是环衬之后，正文之前的一页，上面一般写着图书的书名、著作责任者（作者和译者等）以及出版者的名称。除了上述文字信息，绘本往往从扉页开始就有图画，这些图画的作用可不容小视。扉页告诉你谁是主人公，除此之外，有些绘本的扉页还精选ppt会设置一些小小的悬念，还有的扉页，头一次看时看不出什么名堂，但当你读完整个故事回过头来再看时，就会明白作者的良苦用心。正文扉页后面就是正文了，是绘本的主体，也是读者最关注的部分，不会忽略。封底合上一本绘本时，绘本的故事就已经讲完了吗？有时是这样，有时却不是这样。有些绘本把故事的结尾延续到了封底上。孩子朗读绘本时，请从封面开始,绘本名称，作者名，出版社名都不要错过，一页一页的翻动，速度不要太快，确保孩子看清楚每页图画。精选ppt推荐一些绘本书目1、《我的妈妈真麻烦》（作者:(英)芭贝•柯尔，译者:曙光）（当当）

2、《生气的亚瑟》（奥拉姆，英国；北村悟，日本；柯倩华，中国大陆河北教育出版社）（当当）

3、《小心大野狼》（(英)罗伦•乔尔德、邢培健南海出版公司）

4、《你很特别:高个子卡勒(兔宝贝成长故事)》（作者:(比利时)多奈特，编译:王一梅、董欣欣）必选书目：

1、《妈妈的红沙发》（威廉斯、柯倩华河北教育出版社）

2、《我好担心》（作者:(美国)亨克斯

译者:方素珍）

3、《是谁嗯嗯在我头上》（作者:(德)维尔纳•霍尔茨瓦特等著

译者:方素珍）

4、《三只小猪的真实故事》（(美)乔恩•谢斯卡、莱恩•史密斯、方素珍河北教育出版社）精选ppt课外阅读注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。积累的手段有：摘抄、背诵、写读书笔记或日记等。。接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。精选ppt关于写日记

这里的日记不一定是每日一记。当然，如果小朋友每天都愿意写的话当然最好，根据孩子的意愿及能力，可制订一周两篇或三篇等等。写日记可以积累写作素材，作文时就不必为无“米”下“锅”而发愁。日记的内容千变化，长短不限，生活中所见、所闻、所感、所思都可以写。只要一天中发生了什么特别的事情，开心的，不开心的，听到的，看到的，比如过什么节啊、生日啊，今天自己在家整理房间大扫除啊、学会了什么新本领啊，今天去别的小朋友家做客啊等等。写日记要防止千篇一律，记“流水帐”，应该突出新颖。家长要多参与孩子的写作，及时评价或鼓励孩子，只要他写通顺了，表达了自己的真情实感，就给予肯定表扬。关键是要坚持写，不要懈怠。精选ppt关于摘抄摘抄：和读书结合，把读到的好词好句、名言名句都摘抄下来。现在我经常布置类似的作业，目的也是促使孩子去看，去积累。但有很大一部分孩子完成不理想，书写潦草，即使摘也是简简单单的平常句子，没有价值的。如……家长也不重视，有的孩子从不把这类作业当回事，一个字也不摘，家长也缺少监督。这些摘抄的东西就是积累的素材，孩子在今后的作文中就可以用到的，尤其是名言名句能为作文增色不少呢。事实证明，这一点是非常有效的。精选ppt如何指导孩子写作文。观察：要培养小朋友的观察能力。包括观察人物，动物、植物及周围的景观、建筑等。（具体展开讲）有些东西靠想象是想不来的。就说最简单的——写小白兔（小朋友一般都比较爱养的动物）。如果平时不观察，怎么知道小兔子是三瓣嘴（大人当然都知道）？怎么知道小兔子吃东西的时候嘴是怎么动的？怎么知道小兔子耳朵上有红红的血丝呢？等等等等。旅游：平时多带孩子出去走走，见多识广嘛。我们国家是个多民族的国家，去不同的地方可以感受不同的风土人情。很多人会说，从网上搜啊，网上什么都有。网上搜到的会比看到、感受到的更直接更生动吗？就算没有时间去远的地方，周末也可以去郊外踏踏青，走进公园，走进大自然。这时就靠家长引导孩子去观察了。观察周围的变化，谈谈切身的感受。精选ppt写作训练，首要的就是要自己写。很多家长看到自己的孩子绞尽脑汁也写不出来，就会说，“妈妈说一句，你写一句。”这是万万不可取的。这样只会让孩子养成惰性。以后更写不出来。背诵：

背诵课文是语文学习的基本环节。课本中的文章都是经过严格筛选的典型范例，对于小朋友来说，多背可以让他了解到其中的语言组织，写作内容等，这些美美的句子段落存在孩子的脑子里，以后写文章就可以信手拈来，并运用到自己的习作中。三年级的孩子初学作文，是允许他们仿写，甚至套用的。遗憾的是有一部分孩子背书的任务总是完成不了，看不到效率。望家长能重视背诵的积累，在课文处签上名。精选ppt孩子开始写作文一般都不知道从何下手。这就需要大人多引导。比如写《我的妈妈》。可以先引导他说出妈妈的外貌是什么样的，然后再引导小朋友说出：妈妈好吗？为什么？这样，把自己说出来的事例一组合就是一篇作文啦。但要注意，一定要让孩子说真话，不能养成编作文的习惯，编一些大、空、假的作文。如：描述家门口的一条小河。（下面是两种写法，哪一种更好呢？）

（1）我们家门口有一条小河，里面有很多漂亮的小石头，还有很多小鱼游来游去。

（2）我们家门前有一条弯弯的小河，河水非常清澈，就连水底的小石头都看得清清楚楚；数不清的小鱼摆动着扇子一样的尾巴游来游去。多用修辞，让句子形象生动起来。精选ppt借鉴：我在应对我的学生写不出作文的情况时，告诉他们，可以找一篇同题或同类的满分作文抄一遍，并背诵其中精彩部分。这点对小朋友依然奏效。可以让他在作文书中找一篇抄一遍。这就是所谓的借鉴法，比较适合现在的应试教育。鼓励：小朋友写作文难免会出现这样那样的问题，不要任何问题都用大人的思维去想，只要不是原则错误，都不要坚决否定孩子。一般出现错误时，一定不能直接批评，说：“这样写是错的”。更不能说：“你真笨，这么简单的作文你都写不好。”这样会给小朋友留下阴影的。要注重引导、鼓励。如果孩子的作文写的很好，还可以通过各种途径发表到一些小学生的刊物上，这样会激发他的写作兴趣。精选ppt想要提高孩子的写作水平，就要用身边的任何事例做教材。写作水平的提高也不是一朝一夕的事情，家长要有耐心哦。精选ppt关于书写一、写字教学的要求：（1）正确。此为最基本要求。即把字写的合乎规则，遵守笔顺规则，不写错别字，不改变字形、不多笔少画。

（2）端正匀称。即把字写得横平竖直、间架结构比例适当，笔画清楚。

（3）整齐。即全篇字大小一样，行款规则，字距合适，行距均匀。

（4）速度。随着技能形成要求写字有一定的速度，但要与潦草有严格区别。总之，写字要求就是要做到“对、好、快”。三者结合起来即所谓技巧。。

精选ppt二、培养良好的书写习惯

首先，要教给学生正确的书写姿势，即"头正、身直、脚放平、胸部距桌子一拳。"这是写好字的基本条件，也是保证身体健康发育的重要措施，但小学生年龄小，认识能力较差，行为习惯还未经养成，因此极容易忽视写字姿势，这就要求我们随时随地督促检查、指导，并采取适当措施如表扬等来促使学生保持正确书写姿势。

其次，是教给学生正确的执笔方法。这是写好字的前提条件，因为执笔不仅影响指力、腕力运用的灵活性，而且影响儿童肌肉发育，更甚者直接威胁到小学生的视力。

再次掌握汉字基本笔画的写法，掌握汉字间架结构及笔顺。字写得规矩才好看，要合规矩必须掌握基本笔顺原则，如先左后右、先上后下、先外后内、先进人后关门、先横后竖等原则。精选ppt讲讲班上孩