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文档简介

第第页中班社会活动方案好朋友

中班社会活动方案好伙伴

教学目标：

1、能让幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。

2、激发幼儿爱惜鸟类，喜爱大自然的美妙情感。

3、培育幼儿初步的环保意识。

过程与方法：

1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内容掌控一问一答的对话形式，初步学会复述故事。

2、在配对游戏、语言情境中，熬炼幼儿想象力，发，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，展幼儿语言表达力及扩散性思维。

教学过程：

一、激发幼儿活动爱好，谈话导入主题。

师："小伙伴，你们有没有好伙伴?你和谁是一对好伙伴?为什么?'

二、引导图片配对，进行游戏教学。

幼儿游戏，老师观测了解幼儿游戏状况。

师："小伙伴都有自己的好伙伴，那老师今日就要考考小伙伴，我们生活中各式各样的东西有没有好伙伴?请小伙伴看看你们手上的东西，现在我们来玩一个游戏，看看谁和谁是一对好伙伴?'游戏：找伙伴1、交待游戏名称--"找伙伴';成游戏队形;为自己队起名字。

引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参加的积极性。

2、提出游戏规章

(1).幼儿快速找到两张好伙伴卡片;

(2).说出是好伙伴的理由;

(3).对方同意，即可为自己队得到两张卡片。

3、游戏进行

4、幼儿根据规章轮番游戏。

游戏玩法：幼儿分成两队竞赛，参与竞赛的队员要找出成为好伙伴的两张卡片，并说出它们成为好伙伴的理由;对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最末得卡片数多的队赢。

游戏过程中，老师要留意引导幼儿开动脑筋，说出自己的理由。

5、老师小结今日我们玩了"找伙伴'这个游戏，援助他们找到了属于自己的好伙伴，那小伙伴们在想想，我们生活中还有什么东西是好伙伴的?

三、音乐"找伙伴'，结束活动。

师："生活中除了小伙伴刚刚配对的东西是好伙伴，还有很多东西也是好伙伴，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西，让我们带上它们，在音乐声

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