常州市2017～2018学年度第一学期八年级道德与法治期中阶段性质量调研试题及答案

PAGE八年级道德与法治第4页（共6页）2017～2018学年度第一学期期中质量调研2017.11八年级道德与法治试题2017.11说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。考试时间为45分钟。试卷满分为50分。一、单项选择题（下列各项的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填到下列对应的答题表内。每小题1.5分，共21分）题号1234567891011121314答案1．荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对这句话理解正确的是 A.礼仪源于最初的人类文明 B．讲究礼仪是现代公民的道德规范 C．礼仪关系着一个人、一个集体乃至一个国家的形象 D．以礼待人让自己更容易被别人接受和认同2．下列符合礼仪基本要求的有 ①倾听时有耐心，不随便打断别人的讲话 ②赴宴时，应该等长者坐定后方可入席 ③找别人问话，用“请问”，答后致谢 ④进别人的房间先敲门 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．中华民族的传统礼仪源远流长，我们对待传统礼仪正确的态度是 ①不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪 ②取其精华，去其糟粕 ③把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进 ④传统礼仪应该完全舍弃，全盘接受外国礼仪 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④4．1993年创立的亚太经济合作组织（APEC），差不多每年与会的各国领导人都要身穿富有东道主国家特色、蕴含民族文化底蕴的传统服装照一张“全家福”，比如2002年东道主墨西哥的“瓜亚贝拉”白衬衫，2004年东道主智利的套头披肩“查曼多”，2014年东道主北京的“新中装”……对此，认识正确的是 ①不同国家、民族的传统特色服饰彰显了文化的多样性和丰富性 ②各国领导人身着东道主服装体现出对不同文化风俗的尊重 ③统一着装仅仅是为了形象的需要 ④每个人都只爱自己民族的服饰 A．①② B．①③ C．①④ D．②③5．在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，做到“入乡随俗。”这意味着 A．要以不变应万变 B． C．抱着不知者不为过的态度，顺其自然 D．与少数民族交往应注意保持一定的距离6．“心扉如同门户，小小的钥匙便可以打开它，别忘了钥匙有这样两把：谢谢和劳驾。”这句 古童谣告诉我们要注意 A．善于聆听 B．语言的艺术 C．仪表整洁 D．举止端庄7．有人说，提问是个很好的交谈技巧，问得多就学得多，如果问题针对的是对方的专长，就给了对方以说话为乐的机会，而自己则会不断积累知识。这告诉我们 A.学会倾听是最有效的沟通技巧 B.学会提问让我们在交谈中受益良多 C.交谈时态度谦逊有助于提升个人魅力 D.交谈时不要一个人长篇大论8．“把欢乐告诉朋友的人无不增加欢乐，把忧愁倾吐给朋友的人无不减轻忧愁。”对弗朗西斯·培根这句话理解正确的是 A．有不良情绪时我们可以不顾及朋友的感受，不停地倾诉 B．朋友之间只可以分享快乐 C．友谊能对一个人的心灵产生积极的功效 D．交往能力是人最重要的能力9．就餐，无论是在家里，还是在餐馆，做法正确的是 A．先请长辈入座最佳位置 B．狼吞虎咽，仰脖进食 C．随意选自己喜欢吃的菜 D．可随时离开餐桌10．同学小王不小心弄坏了小李的自行车，小王连忙道歉并主动赔偿。小李谢绝了赔偿，还帮助小王解答难题。小李在交往中所体现的品质是 A．宽容 B．虚荣 C．幽默 D．感恩2016年2月，常州市深入开展的“八礼四仪”养成教育，将文明礼仪作为开学尤其是新生入学的“第一课”。让学生们在活动中学习，在体验中接受礼仪的滋养。下列内容符合文明礼仪规范要求的是 ①以貌取人，注重仪表 ②讲究卫生，食相文雅 ③遵守秩序，礼貌喝彩 ④遵守交规，扶老助弱 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④近年来，常州市致力于“打造全国文明城市高地”，某班同学发出“做文明文雅的常州人”的倡议。做文明文雅的常州人应该 ①懂礼节，有礼貌 ②懂得尊重别人 ③凡事标新立异，率性而为 ④不拘生活细节 A．①② B．③④ C．①③ D．②④正确与同学交往，我们应该做到 A．宽容同学的各种错误 B．加强沟通，消除差异 C．尊重同学与自己的差异 D．互助互惠，避免竞争14．男女同学交往时应把握好“度”。这个“度”是指 A．应尽量避免肢体、语言的接触 B．应加强男女同学之间的群体交往，不能有任何单独交往的机会 C．男女同学应把对方当成同性来交往 D．男女同学之间应该互相尊重，讲究文明礼貌，自重自爱

八年级道德与法治参考答案及评分意见2017.11一、单项2017.11二、简答题（共16分）15．⑴①这句话语强调了维系感情，融洽关系的重要性，但是，真挚的感情恰恰会促使我们顾及对方的身体实际和心理感受，把感情的维系建立在身体的伤害上是不妥的。（2分）②我们既要尊重酒文化的礼仪要素，也要量力而行，不要影响自己的身心健康。（2分）（其他言之有理可酌情给分）⑵答题要求：两个建议，须紧扣主题、学以致用、有效解决问题。（每点2分，共4分）示例：①我还在长身体，喝酒不利于健康，叔叔最关心我，肯定同意我以茶代酒。②我还未成年，不能喝酒，我请爸爸妈妈代我敬叔叔一杯酒好吗？16．⑴原因主要出在小芳身上，①她没有观察并顾及小丽的情绪感受，显摆自己的得意，伤害了小丽的自尊。（2分） ②她⑵①交了品行不良的朋友，就会受其影响，沾染坏毛病，造成终身遗憾。 我们要慎重择友，同正直、诚实、见闻广博的人交朋友（2分）。②在与朋友相处时，要讲原则，要明辨是非，增强自我保护的意识和能力，不做违反道德和法律的事，必要时敢于举报违法犯罪。（2分）三、综合探究题（共13分）17．⑴答题要求：强调文明用语、礼貌待人及其作用的均可。（1点2分）⑵学生们主动表达出对老师的诚意，①有利于展示自身的良好形象和道德品质，更容易被老师接受和认同，获得更多的尊重和机会；②有利于促进师生交往，构建和谐的师生关系；③有利于营造良好的校园文明风貌。 （1点得2分，3点得6分。）⑶答题要求：可按照“是什么、为什么、怎么样”的思路概述内容。 （是什么1分，为什么2分，怎么样2分） 示例：①点明主题。如，国民文明素养的提升非一日之功