小学数学-七 长方体和正方体教学课件设计_第1页
小学数学-七 长方体和正方体教学课件设计_第2页
小学数学-七 长方体和正方体教学课件设计_第3页
小学数学-七 长方体和正方体教学课件设计_第4页
小学数学-七 长方体和正方体教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长方体、正方体的认识

面面面两个面相交的线叫作“棱”(léng)棱,三条棱相交的点叫作“顶点”。1.借助手中的学具探究长方体的特征。2.通过观察操作,进行探究。(如看、数、摸、比、量等方法)3.小组合作,边研究边记录在表格内。4.在记录表中给自己打分。特征

相对的面完全相同

从不同的角度观察洗衣机。

顶点看3个面棱看2个面正对面看1个面特征相对的棱长度相等(1)长方体的12条棱可以分成几组,怎样分?(2)相交于同一个顶点的三条棱长度相等吗?相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的,一般情况把底面中较长的一条棱叫做长,较短的一条棱叫做宽,垂直于底面的棱叫做高。长宽高8dm2dm3dm

长,宽,高都相等的长方体叫正方体,也叫立方体。5dm5dm5dm讨论:

1.正方体的面有几个?有什么特点?

2.正方体的棱有几条?有什么特点?3.正方体的顶点有几个?9cm7cm4cm上下:②前后:③左右:⑤7cm7cm4cm⑥⑤④①③②④⑤⑥7799994444774cm4cm4cm单位:cm课堂小结:1、本节课我学会了……2、我的体会是……3、你认为自己这节课表现怎么样?希望同学们从小就做一个勤于思

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论