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幼儿园整合美术教育活动设计美术与音乐的整合设计1美术与健康的整合设计2美术与语言的整合设计3目录页美术与科学的整合设计4美术与社会的整合设计5《幼儿园指导纲要（试行）》“五大领域”分别是艺术、健康、社会、科学、语言美术活动是学前儿童非常喜欢的一种学习活动，随着现代教育的发展，新的观念要求我们在美术教学中渗透各领域的教学内容，有机整合是美术教育创新发展的新途径。什么是整合？是指在美术活动中融入其它领域，包括健康、社会、科学、音乐，主要是以美术学科作为切入点、作为活动的主要内容，同时兼顾其它领域的内容，以实现美术学科与其它领域的整合。美术与音乐的整合设计1一、制作歌曲图谱案例1：春雨沙沙一、制作歌曲图谱案例2:春天在哪里凸显歌词含义2.节奏型清晰明了3.要符合幼儿审美简单易懂二、学习完歌曲后进行美术活动案例1：十个小印第安人让幼儿在手指上画上小印第安人的脸谱，然后进行歌曲的学习。案例2：小青蛙学习完小青蛙的儿歌，进行小青蛙的折纸或者绘画活动学习完歌曲后美术活动设计要点：歌曲内容有明确的美术学习内容2.美术作为辅助3.简单好操作三、观察图画学唱歌曲案例1：秋天多么美歌词：秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看它露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/秋天多么美，秋天多么美，来来来来来。来来来多呀多么美。观看图画学唱歌曲设计要点：歌词内容有一定主题2.图画需体现主题3.美术作为辅助四、美术欣赏中加入相关音乐欣赏名画夏加尔《我与村庄》播放音乐《梦幻王国》美术欣赏中加入音乐的设计要点：美术欣赏的主题要突出2.加入的音乐要与主题匹配3.音乐作为辅助2美术与健康的整合设计设计要点：案例2：《自画像》的活动中教会幼儿充满自信；案例1:《水果造型》活动中加入水果有益于健康的教育；可根据美术活动的题材，适当加入关于健康方面的品质例如，保护环境，增加自信心等。美术与语言的整合设计3三、美术与语言的整合设计案例1：《“妙妙”和“喵喵”的信》用绘画的形式来画出“妙妙”和“喵喵”的信的内容。案例2：《七色花》开展制作彩色七色花的手工活动。美术活动中让幼儿描述自己的作品，并展开联想，创编故事2.开展画展活动，让幼儿评价画作或者做小小解说员等3.用绘画的形式来表现故事4.手工制作故事的头饰美术与科学的整合设计4案例1：《雪有什么用》幼儿通过撕纸活动在快乐中认识雪花。案例2：《蝴蝶》认识完蝴蝶手工制作或者绘画蝴蝶，加深对蝴蝶的认识。四、美术与科学的整合设计通过美术活动认识各种自然现象2.通过美术活动巩固对各事物的认识3.通过绘画的形式记录下幼儿的科学观察结果美术与社会的整合设计5要有助于幼儿的人格发展例如，可以通过绘画看出幼儿的情绪；制作心情卡片等制作警示牌及标志牌等，知道生活中一些常见的安全2.让幼儿体会到一些常见情感，例如制作节日卡片，礼物等3.在共同作画中，幼儿学会相互交往4.这节

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