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文档简介
母鸡16*母鸡(点击下面生字可拼读)怨抗侮绩凄慈辛如怨如诉颤颤巍巍没完没了趁其不备反抗欺侮可恶成绩凄惨慈爱辛苦多音字恶wù（厌恶）è（凶恶）（恶魔）教jiāo（教书）jiào（教练）（教学）了liǎo（没完没了）le（好了）（行了）ě（恶心）我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。
作者对母鸡有怎样的不同态度？我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。自读自悟，感悟语句？分小组朗读课文，思考：1.课文第4自然段在文中起什么作用？过渡段，起着承上启下的作用。2.母鸡具有哪些优秀的品质？负责慈爱勇敢辛苦朗读第4至8自然段讨论：作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
负责
当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
勇敢图片欣赏
它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。
辛苦不讨厌慈爱负责勇敢辛苦“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。拓展延伸，比较句子我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。动物的母爱拓展延伸，比较异同写法上
1．两篇文章的结构都非常清晰。2．在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。3．表现小动物特点时，用事实说话，通过对点滴小事具体生动的描写，使笔下的动物栩栩如生。拓展延伸，比较异同情感的表达上1．都是对小动物的喜爱。2．《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情
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