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文档简介
网上资源检索1.教材分析“网上资源检索”，《信息技术基础》（浙教版）第二章第三节；它是上节课《浏览信息》的延伸，通过上节课的学习，学生对上网浏览网页产生了浓厚的兴趣符合《普通高中信息技术课程标准》学情分析绝大多数的学生在初中甚至小学就接受过系统的信息技术课程学习，具备了一定的计算机操作能力。几乎所有的学生都喜欢上网，而且以娱乐性为主，比如看电影、听音乐、聊天等。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能能够基本说出搜索引擎的概念；列举网络检索的几种方法了解网上信息的其他检索方法（主题目录、元搜索引擎）和特点；能够利用关键字检索规则查找所需信息过程与方法通过让学生用不同的搜索方法查找指定的内容，和对不同搜索引擎检索结果的比较，使学生掌握如何在因特网上用最快的方法搜索到自己需要的信息的技巧通过小组合作的形式，掌握关键字及其检索规则。情感态度与价值观学生能增强对知识探究和信息获取的兴趣；学生能充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，加强在学习、生活中充分运用网络工具的意识。养成自主学习和与他人合作的意识，能在学习过程中体验成功的喜悦和学有所用的快乐。重、难点教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索和全文搜索。教学难点：掌握关键词搜索的技巧、三种常用逻辑运算符(and、or、not)在关键词搜索中的使用。教法、学法任务驱动教学法。自主探究法创设情境教学法分组协作交流法网络教室直观演示法。教学媒体课堂环境：多媒体网络教室。教学环节一、导入部分（1-5分钟）播放歌曲《我和你》阅读《我和你》背后的故事任务设计(5-15分钟）从百度网站中找到歌曲《我和你》，从中找到试听选项，试听歌曲。尝试搜索歌曲《我和你》背后的故事。二、教学内容网络信息搜索方法搜索引擎的含义教师分析之前学生操作中利用搜索引擎检索的不同方法（全文搜索、目录搜索）进行演示
关键字的使用及其检索规则（andnotor）百度、Google新浪、搜狐（15-30）分钟布置任务（30-35分钟）（要求学生分小组讨论每个任务的搜索关键词）[任务一]数学老师拜托同学们一个任务，替他找到几何画板软件的安装程序。[任务二]同学们知道成语“分庭抗礼”是什么意思吗？[任务三]喜欢韩红的歌曲吗？用搜索引擎搜索韩红的MP3歌曲《天路》。[任务四]查找一下我国最早的人口普查资料。总结（35-45分钟）同学演示上述任务，老师进行分析，补充。回顾本课内容布置作业学习资源1.《中文搜索引擎指南》2.《搜索引擎直通车》请批评指正谢谢1、我国的第一个奥运冠军是谁？2、我国的第一个世界冠军是谁？3、北京申奥成功是在哪一年？4、北京奥运会开幕时间？5、北京奥运会吉祥物分别是什么？6、北京奥运会是第多少届奥运会？7、北京奥运会火
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