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课程名称第9课《趵突泉》课时2学段学科小学语文三年级下册教材版本教科版作者陈艳玲学校哈尔滨市双城区乐群乡中心学校9.趵突泉幽静妩媚煮沸昼夜晶莹飘荡倒映幽静假如游鱼摇曳均匀你追我赶不知疲倦济南同舟共济

阅读1、2自然段1、既然济南有三大名胜，作者为什么“单讲趵突泉”？2、假如没有这泉，济南真的会失去一半的美吗？思考：1、这一段哪几句具体写大泉？作者笔下描绘的大泉是什么样的景象？有什么特点？2、写“不断地翻滚”是怎样具体写的？3、作者一边描绘大泉，一边写出了自己的感受。想象水“翻滚”的样子，联系课文内容，说说翻滚的大泉给作者和我们的感觉是什么？阅读第三自然段

泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断的翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜的冒、冒、冒！永远那么晶莹、那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。阅读学习第四自然段。

1、小泉有什么特点？2、作者是怎么写小泉的？图片欣赏讨论：该怎么办？

由于济南市的地下水文情况，最近十年来趵突泉经常陷入季节性停喷的窘境，2001年时更是创下了停喷890天的历史纪录。自2003年9月以来，趵突泉已经基本上恢

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