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文档简介

教案课程名称:消防燃烧学教研室:火灾理论教员姓名:徐晓楠技术职称:教授教学对象:工程二队武警学院消防工程系

消防燃烧学教案1课题第1讲:燃烧学绪论第一节燃烧的本质和条件时间8月27日星期二教学目的规定1.明确消防燃烧学课程的地位、作用、学习办法和教学规定;2.理解消防燃烧学的研究对象及其分类;3.理解燃烧的本质;4.掌握燃烧反映发生的条件。重要内容与时间分派人类对燃烧的认识过程;(20分钟)消防燃烧学的任务及学习办法;(20分钟)燃烧的本质;(30分钟)燃烧反映发生的条件;(20分钟)燃烧条件在消防中的应用。(10分钟)重点难点1.燃烧的本质;2.燃烧条件的理解。教学办法和手段以课堂讲授为主,在初次课程中增加某些国内外火灾简况介绍及我国火灾理论研究动态、火灾理论研究体系分析等,增加学员对燃烧科学学习爱好。教学手段采用电子课件,穿插某些图片和视频片断。课后作业练习习题:P1:1、2、3、4预习:第一章第一节物质的燃烧和条件、第二节燃烧反映速度理论、第三节燃烧时空气需要量的计算部分内容。总结和改善意见1.以提问的方式引入燃烧概念,核心是要使学员理解引入概念的意义。2.燃烧的本质及发生条件是重点,要讲清讲透。3.结合实例分析燃烧条件在消防中的应用。4.结合实际火灾案例阐明引入下一讲的问题。消防燃烧学教案2课题第2讲:燃烧反映速度理论燃烧时空气需要量的计算时间9月3日星期二教学目的规定掌握反映速率的基本概念;能根据质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反映速度方程;能根据燃烧反映速度方程阐明影响燃烧反映速度的因素;能计算一定量的可燃物燃烧时的空气需要量。重要内容与时间分派化学反映速度(10分钟)根据质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反映速度方程(40分钟)固液体燃烧时空气需要量的计算(20分钟)气体燃烧时空气需要量的计算(20分钟)实际燃烧时空气需要量的计算(10分钟)重点难点烧反映速度方程的推导。2.空气需要量的计算。教学办法和手段在化学动力学基础上引入化学反映速度的基本概念、定律,让学员清晰反映速度在火灾蔓延过程中的重要作用;理解空气需要量的拟定是燃烧过程中其它产量计算的基础。授课中以讲授为主,采用电子课件及部分图片。课后作业练习习题:P1,4,5,6,7,10预习:第四节燃烧产物及其计算总结和改善意见1.质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反映速度方程应具体。2.根据燃烧反映速度方程分析问题应注意联系消防工作实际。3.空气需要量的计算是全书计算的一种重点,也是难点,例题解说应注意概念清晰,适宜增加习题量。消防燃烧学教案3课题第3讲:第四节燃烧产物及其计算时间9月10日星期二教学目的规定1.掌握燃烧产物的基本概念。2.掌握燃烧产物的毒害作用。3.掌握燃烧产物的分、总产物体积的计算。4.掌握燃烧产物密度的计算。5.理解燃烧产物的危害性。重要内容与时间分派1.燃烧产物的基本概念及燃烧产物的形成过程。(10分钟)2.燃烧产物的毒害作用。(10分钟)3.燃烧产物的分、总产物体积的计算公式推导。(30分钟)4.例题。(10分钟)5.燃烧产物密度的计算。(20分钟)6.理解燃烧产物的危害性。(10分钟)重点难点1.燃烧产物的分、总产物体积的计算。2.燃烧产物密度的计算。教学办法和手段火灾中燃烧产物是火灾中最危险的因素,燃烧产物量的拟定是火灾理论研究的重要参数之一,应使学员清晰理解产物的毒副作用及其危害;产物密度的拟定是化工公司消防安全设计(通风设立)的重要基础,授课中应使学员掌握多个求解办法,灵活分析问题。教学手段采用电子课件结合部分图片。课后作业练习习题:P1:8、9、10、11、12、13、14预习:第五节燃烧热及燃烧温度计算总结和改善意见1.介绍燃烧参数在制订灭火预案及防排烟设计中的重要应用,唤起学员学习的热情。2.燃烧产物的分、总产物体积的计算和燃烧产物密度的计算是本节的重点内容,应具体解说,概念清晰。3.部分内容能够让学员与教员共同分析导出。消防燃烧学教案4课题第4讲:燃烧热及燃烧温度的计算时间9月10日星期二教学目的规定1.掌握热容、燃烧热、热值的基本概念。2.掌握热容、燃烧热、热值的计算办法及换算关系。3.掌握差值法计算理论燃烧温度。4.理解积分法计算理论燃烧温度。重要内容与时间分派1.热容、燃烧热、热值的基本概念。(20分钟)2.热容、燃烧热、热值的计算办法及换算关系。(30分钟)3.差值法计算理论燃烧温度。(40分钟)4.积分法计算理论燃烧温度。(10分钟)重点难点1.热容、燃烧热、热值的计算办法及换算关系。2.差值法计算理论燃烧温度。教学办法和手段燃烧热在基础化学中已讲过,但注意火灾中使用的燃烧热与基础化学中燃烧热的不同,注意分析它们不同的使用条件和求解办法;对理论燃烧温度力求求解简朴,但应注意与实际火灾温度可能产生的偏差。教学办法注意对比,注意启发学员从中找出规律,教学手段采用电子课件。课后作业练习习题:P2:15、17、18、20、21、22、26预习:第二章燃烧的物理基础第一节热量传递基础、第二节热传导总结和改善意见1.本次课中的有些概念在无机化学中学过,介绍能够简洁。2.注意强调差值法的应用条件,避免计算成果误差过大。3.本章计算较多,应增加一次习题课或小测验。消防燃烧学教案5课题第5讲:热量传递概述、热传导时间9月24日星期二教学目的规定1.掌握热传导、热对流、热辐射的基本概念及所遵照的基本定律。2.掌握导体内部的导热微分方程式。3.一维稳态温度场导热微分方程式的求解(无限长平板、无限长圆柱体、球体)。4.无限大平板的非稳态导热集总热容法解决问题。6.解非稳态导热的数值解法。重要内容与时间分派1.热传导、热对流、热辐射的基本概念及所遵照的基本定律。(30分钟)2.导体内部的导热微分方程式。(10分钟)3.一维稳态温度场导热微分方程式的求解(无限长平板、无限长圆柱体、球体)。(30分钟)无限大平板的非稳态导热(10分钟)集总热容法解决毕渥数不大于的物体。(10分钟)非稳态导热的数值解法。(10分钟)重点难点1.一维稳态温度场导热微分方程式的求解。2.无限大平板的非稳态导热。3.集总热容法解决毕渥数不大于的物体。教学办法和手段传热方式及其有关计算是学员进一步深造学习的重要基础,但由于此部分涉及的知识基础门类较多,在课堂授课及推荐参考书目过程中注意将某些实际研究中的火灾模型介绍给学员,对基础在中档水平下列的同窗重要使其掌握概念并理解其应用。教学手段采用电子课件,结合火灾模型(来自科学研究及论文)讲授,注意难易结合。课后作业练习习题:P4:1、2、3、6、7预习:第三节热对流、第四节热辐射总结和改善意见1.精讲概念、定理和定律的同时,重点介绍应用。2.从多层无限大平壁的导热速率方程讲冰箱的保温原理。3.本次课内容概念、定理和定律的介绍中学都有,能够简洁。4.联系实际讲集总热容法的应用。5.介绍一种典型科研实例,分析该部分与其它科学的衔接。消防燃烧学教案6课题第6讲:热对流、热辐射的基本定律时间10月8日星期二教学目的规定1.掌握边界层的形成过程。2.掌握强迫对流的对流换热系数推导。3.掌握自然对流的格拉晓夫数的物理意义。4.理解黑体、白体、透明体的基本概念。5.掌握黑体辐射遵照的三大定律。重要内容与时间分派1.边界层的形成过程。(15分钟)2.强迫对流的对流换热系数推导。(25分钟)3.自然对流的格拉晓夫数的物理意义。(10分钟)4.黑体、白体、透明体的基本概念。(10分钟)5.黑体辐射遵照的三大定律。(40分钟)重点难点1.边界层的形成过程。2.强迫对流的对流换热系数推导。3.黑体辐射遵照的三大定律。教学办法和手段对流的内容在本书涉及的内容较少,由于前面课程中有关基础较单薄,在课堂授课中注意概念解说要清晰,特别是强调对流换热系数的解法;在复习黑体基本概念和定律的基础上,介绍黑体的定律与后续消防中应用的关系。教学办法重要以启发讲授为主,采用电子课件授课。课后作业练习习题:P4:4、15、16、18、21预习:第四节物体表面换热、第五节物质的传递。总结和改善意见1.本节内容涉及流体力学的知识较多,应提前布置学员预习有关知识。2.格拉晓夫数重在掌握其物理意义。3.三大定律的解说是重点,应放慢速度。4.该部分内容较难,增加一次习题课或课后安排一次讨论颗。消防燃烧学教案7课题第7讲:物体表面间的换热、物质传递时间10月15日星期二教学目的规定1.掌握物体表面间的换热量的计算办法。2.掌握热气和不显光火焰的辐射的特性。3.掌握热烟气和显光火焰的辐射的辐射率计算。4.掌握燃烧中物质传递的三种方式。重要内容与时间分派1.物体表面间的换热量的计算办法。(30分钟)2.热气和不显光火焰的辐射的特性。(10分钟)3.热烟气和显光火焰的辐射的辐射率计算。(10分钟)4.燃烧中物质传递的三种方式。(50分钟)重点难点1.物体表面间的换热量的计算办法。2.燃烧中物质传递的三种方式。教学办法和手段物体表面间换热量的计算办法是消防实际工作中消防安全间距拟定的基础,课堂授课中应充足注意理论结合实际,如结合消防法规和条例进行解说;热烟气和显光火焰的辐射率计算是油罐燃烧速度拟定的基础,强调其背面的作用;物质传递中的烟囱效应是建筑火灾中最常见的现象,适宜将其内容与建筑防火进行连接。教学办法以启发式教学为主,注意结合消防规范,由理论分析自然过渡到实际应用,教学手段采用电子课件,加高层建筑火灾视频录像。课后作业练习习题:P5:20、22、23、25、26预习:第三章第一节着火分类和条件、第二节谢苗诺夫自燃理论总结和改善意见1.要把物体表面间的换热量的计算与实际火灾中计算热通量结合起来。2.联系建筑防火设计讲烟囱效应。3.斯蒂芬流是本节的一种难点,应具体讲述。4.增加一次理论联系实际的讨论。消防燃烧学教案8课题第8讲:着火条件和着火分类、谢苗诺夫热自燃理论时间10月22日星期二教学目的规定1.掌握着火方式的分类。2.对的理解着火条件。3.分析、掌握热自燃理论得出的着火条件。4.掌握T-t曲线图的绘制及着火感应期的影响因素。5.会用热自燃理论预测自燃着火极限。重要内容与时间分派1.着火方式的分类(10分钟)2.着火条件(10分钟)3.热自燃理论得出的着火条件(30分钟)4.T-t曲线图的绘制(20分钟)5.着火感应期的影响因素(15分钟)6.用热自燃理论预测自燃着火极限(15分钟)重点难点1.热自燃理论得出的着火条件。2.T-t曲线图的绘制。3.用热自燃理论预测自燃着火极限。教学办法和手段着火条件和着火分类、谢苗诺夫热自燃理论是消防基础理论的开端,注意结合燃烧的化学基础让学员和教员一起分析探讨,充足调动学员的学习热情,注意与《化学危险品》课程的衔接。课堂讲授采用以调动学员主动性为主的启发式教学方式,教学手段采用电子课件。课后作业练习习题:P8:1、2、3、4、5预习:第三节弗兰克-卡门涅茨基自燃理论总结和改善意见1.要注意谢氏理论的应用条件。2.T-t曲线图的绘制可让学员自己完毕。3.谢苗诺夫方程的应用应举某些实际应用的例子。消防燃烧学教案9课题第9讲:弗兰克-卡门涅茨基自燃理论时间10月29日星期二教学目的规定1.掌握F-K理论研究的模型条件及所作的简化假设。2.掌握自燃临界准则参数的物理意义。3.掌握自燃临界准则参数的求解办法。4.掌握F-K理论的应用。重要内容与时间分派1.F-K理论研究的模型条件及所作的简化假设。(20分钟)2.根据导热方程求解自燃临界准则参数及其物理意义。(30分钟)3.含有简朴几何外形的物质自燃临界准则参数的求解办法。(30分钟)4.F-K理论的应用。(20分钟)重点难点1.根据导热方程求解自燃临界准则参数。2.F-K理论的应用。教学办法和手段弗兰克-卡门涅茨基自燃理论现在仍是解决自燃问题最重要的办法,课堂中可结合燃烧学课程小组已完毕的国家自然科学基金项目“煤阻化技术研究”的具体实例进行解说,课堂解说中可加入部分图片、图谱,书中基本内容采用电子课件。课后作业练习习题:P9:7、8、9、11预习:第四节典型物质自燃总结和改善意见1.注意对比阐明F-K理论研究的对象和谢氏理论研究的对象有何不同。2.F-K理论的应用应多举例。3.激励学员查找自燃火灾的典型案例加深对授课内容的理解。4.实验应与课堂授课有机配合。消防燃烧学教案10课题第10讲:典型物质自燃时间11月5日星期二教学目的规定1.掌握易自燃的单质和化合物的反映特点及消防安全规定。2.掌握煤、植物、涂油物自燃的因素及防火安全规定。重要内容与时间分派1.与水接触自燃的物质的反映特点及消防安全规定。(20分钟)2.与空气接触自燃的物质的反映特点及消防安全规定。(20分钟)3.互相接触、摩擦撞击自燃的物质的反映特点及消防安全规定。(20分钟)4.煤自燃的因素及防火安全规定。(25分钟)5.植物、涂油物自燃的因素及防火安全规定。(25分钟)重点难点1.煤自燃的因素。2.涂油物自燃的因素。教学办法和手段典型物质自燃从内容的理解方面比较简朴,课堂授课中注意每个问题都应结合实例,特别是煤自燃火灾多,成熟的理论也较多,在授课中应注意扩充部分有关知识。课堂讲授结合学员讨论,主体内容采用电子课件,适量加入某些火场图片。课后作业练习习题:P9:12、13、14、15、18预习:第五节连锁反映着火理论、第六节强迫着火总结和改善意见1.本节内容更应当联系自燃火灾的实例,阐明反映发生的条件及储运规定。2.煤自燃和涂油物自燃的因素比较复杂,应具体解说。3.阐明尚有哪些未解决的问题,引发学员的学习主动性。4.课后组织讨论深圳清水河危险品爆炸案例分析。消防燃烧学教案11课题第11讲:连锁反映着火理论强迫着火时间11月12日星期二教学目的规定1.掌握连锁反映过程及连锁反映的分类。2.掌握连锁反映的着火条件。3.用连锁反映理论解释某些物质的爆炸极限。4.掌握强迫着火的特性及判据。5.推导电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式。重要内容与时间分派1.连锁反映过程及连锁反映的分类。(20分钟)2.连锁反映着火条件。(20分钟)3.用连锁反映理论解释氢氧反映的爆炸极限。(20分钟)4.强迫着火的特性及判据。(20分钟)5.电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式推导。(20分钟)重点难点1.连锁反映着火条件。2.强迫着火的判据。3.电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式推导。教学办法和手段连锁反映着火条件应结合基础化学的知识进行解说,以讲授为主;电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式推导激励学员参加推导。重要办法是启发式教学办法,采用电子课件授课。课后作业练习习题:P10:19、21、22、23、25预习:第七节灭火分析总结和改善意见1.总结两种理论得出的着火条件。2.联系实际阐明影响电火花引燃的重要因素。3.请电气防火教研室的教员参加学员的自由讨论。消防燃烧学教案12课题第12讲:灭火分析时间11月19日星期二教学目的规定1.掌握热理论中的灭火分析。2.掌握热理论得出的灭火条件。3.掌握连锁反映理论中的灭火分析。4.掌握连锁反映理论得出的灭火条件。重要内容与时间分派1.热理论进行的灭火分析。(30分钟)2.热理论的灭火条件。(10分钟)3.连锁反映理论进行的灭火分析。(30分钟)4.连锁反映理论得出的灭火条件。(20分钟)5.两种理论综合起来得出的灭火方法。(10分钟)重点难点1.热理论进行的灭火分析。2.连锁反映理论进行的灭火分析。教学办法和手段灭火分析的理论分析探讨是消防燃烧基础理论的重要内容之一,应注意与着火分析进行对比,激励学员参加分析过程,通过启发由学员分析得出结论;在对具体的灭火办法进行分析时,可增加灭火的视频图像或照片,增强学员的感性认识,课堂教学以讲授为主,使用电子教案。课后作业练习习题:P10:26、27、28、29预习:第四章第一节总结和改善意见1.热理论进行的灭火分析时的放散热曲线注意与前面着火分析作对比。2.联系实际阐明两种理论综合起来得出的灭火方法。3.选择一种到两个典型灭火录像进行观看。消防燃烧学教案13课题第13讲:预混气中火焰的传输理论、火焰的传输机理时间11月21日星期四教学目的规定1.会应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传输状况。2.掌握正常火焰传输的特点。3.掌握爆轰的特点。重要内容与时间分派1.应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传输状况。(30分钟)2.正常火焰传输的特点。(20分钟)3.爆轰的特点。(20分钟)4.火焰传输的机理。(30分钟)重点难点1.应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传输状况。2.火焰传输的机理。教学办法和手段预混气中火焰的传输理论、火焰的传输机理是爆炸理论中比较成熟的部分,但需要的有关基础也较多,建议学员参看有关爆炸动力学的有关知识,清晰的理解预混气中火焰的传输理论,预混气中火焰的传输可结合实验现象进行分析。教学方式以课堂讲授为主,采用电子课件并结合实验照片。课后作业练习习题:P11:1、2、3预习:第二节层流预混气中正常火焰传输速度总结和改善意见1.此节内容涉及空气动力学内容较多,应布置有关数目参考。2.正常火焰传输及爆轰的特点要掌握。3.实验安排与课程内容应有机的衔接起来,实验现象的图片也能够先在课堂教学中展示。消防燃烧学教案14课题第14讲:层流预混气中正常火焰传输速度时间11月26日星期二教学目的规定1.掌握火焰前沿的概念、特点。2.掌握火焰传输的两种机理。3.掌握层流火焰传输速度的公式推导及影响因素。4.掌握层流火焰传输速度的实验测定办法及计算。重要内容与时间分派1.火焰前沿的概念、特点。(15分钟)2.火焰传输的两种机理。(15分钟)3.层流火焰传输速度的公式推导。(30分钟)4.层流火焰传输速度的影响因素。(10分钟)5.层流火焰传输速度的实验测定办法及计算。(30分钟)重点难点1.层流火焰传输速度的公式推导。2.层流火焰传输速度的实验测定办法及计算。教学办法和手段层流火焰传输速度的公式推导可采用启发教学方式启发学员和教员共同推导,授课中注意分析公式的使用条件和范畴及特殊例子,层流火焰传输速度的实验测定办法与燃烧实验的测定办法应进行比较,对比出它们的不同之处。课堂讲授重要以课堂讲授为主,采用电子课件。课后作业练习习题:P11:4、5预习:第三节可燃气体爆炸总结和改善意见1.马兰特简化分析推导层流火焰传输速度可作为一种重点。2.可联系火灾实际状况分析物理化学参数对火焰传输速度的影响。3.注意实验安排与理论授课互相衔接。消防燃烧学教案15课题第15讲:可燃气体爆炸参数计算时间11月28日星期四教学目的规定1.掌握预混气爆炸温度的计算。2.掌握预混气爆炸压力的计算。3.掌握爆炸时升压速度的计算。4.掌握爆炸威力指数和爆炸总能量计算。重要内容与时间分派1.预混气爆炸温度的计算。(30分钟)2.预混气爆炸压力的计算。(20分钟)3.爆炸时升压速度的计算。(20分钟)4.爆炸威力指数和爆炸总能量计算。(20分钟)5.爆炸参数测定介绍。(10分钟)重点难点1.预混气爆炸温度的计算。2.爆炸时升压速度的计算。教学办法和手段专家过程中可结累计算出的参数,分析压力容器发生爆炸的火灾危险性;辨证的分析爆炸压力和升压速度的关系,能够通过液化气罐爆炸实例加深对理论知识的理解。课堂授课采用启发式教学方式,教学手段采用电子课件结合火灾案例图片进行解说。课后作业练习习题:P11:6、7预习:第四节可燃气体的爆炸极限、第五节爆轰总结和改善意见1.爆炸压力的计算公式可结合以前学过的知识让学员自己推导。2.注意以上爆炸参数的计算都是理论值,与实际有一定差别。3.课后播放液化气储罐爆炸录像,讨论防止液化气储罐爆炸的方法。消防燃烧学教案16课题第16讲:可燃气体的爆炸极限爆轰时间12月3日星期二教学目的规定掌握可燃气体爆炸极限的概念。掌握可燃气体爆炸极限计算的经验公式。理解可燃气体爆炸极限的影响因素及实用意义。理解分解爆炸。掌握爆轰的形成过程及条件。6.掌握爆轰的特点及破坏特点。重要内容与时间分派1.可燃气体爆炸极限的概念。(10分钟)2.可燃气体爆炸极限计算的经验公式。(30分钟)3.可燃气体爆炸极限的影响因素及实用意义。(20分钟)4.理解分解爆炸。(10分钟)5.爆轰的形成过程及条件。(20分钟)6.爆轰的特点及破坏特点。(10分钟)重点难点1.可燃气体爆炸极限计算的经验公式。2.爆轰的形成过程及条件。教学办法和手段可燃气体爆炸极限是评定可燃气体火灾危险性最重要的参数,也是工业公司安全方法制订的重要根据,对单一气体的爆炸极限可简朴讲授,重点是分析和探讨混合气体的爆炸极限,在参数的拟定方面注意使用条件。爆轰可结合实验进行解说,建议学员课后参阅爆炸力学方面的参考书。课堂授课以启发式教学为主,注意结合消防规范进行解说,使用电子课件授课。课后作业练习习题:P12:8、9、11、12、19预习:第六节气体爆炸的防止、第七节湍流燃烧和扩散燃烧总结和改善意见可燃气体爆炸极限计算是本节一种重点内容,应多做例题,采用学员自己做与集中解说相结合,及时发现问题,易出错的地方着重强调。爆轰的形成过程比较复杂,应结合空气动力学的知识解说。爆炸极限计算形式多样,增加一次习题课或讨论课。消防燃烧学教案17课题第17讲:气体爆炸的防止湍流燃烧和扩散燃烧时间12月5日星期四教学目的规定掌握气体爆炸的防止方法2.掌握湍流燃烧的概念和特点。3.掌握扩散燃烧的概念和特点。重要内容与时间分派1.气体爆炸的防止方法。(40分钟)2.湍流燃烧的概念和特点。(20分钟)3.扩散燃烧的概念和特点、火焰横向物质浓度和温度分布。(20分钟)4.影响火焰高度的因素。(20分钟)重点难点1.爆炸三角形坐标图的理解。2.扩散燃烧火焰横向物质浓度和温度分布。教学办法和手段气体爆炸的防止的基本原理是后续课程《工业公司防火》重要的理论基础,方法的介绍可列举具体实例;解释清晰爆炸三角形坐标图在实际过程中的应用;火焰高度的影响可结合视频展示解说。课堂以讲授为主,采用电子教案,增加西安3.5爆炸实例录像分析。课后作业练习习题:P13:21、22、23、24、28、32预习:第五章第一节液体的蒸发、第二节闪燃与爆炸温度极限总结和改善意见1.气体爆炸的防止方法要多联系消防实际,以加深学员的理解。2.湍流燃烧和扩散燃烧可采用学员自学、讨论和老师解说相结合,以提高学员学习的主动性。3.基础较好的同窗可查阅有关专业知识,扩充自己对有关知识的理解。4.课后可根据所学知识继续对爆炸进行讨论,分析火灾的因素,从燃烧学的角度能够得到什么启示。消防燃烧学教案18课题第18讲:液体的蒸发、闪燃与爆炸温度极限时间12月10日星期二教学目的规定1.掌握液体的蒸发过程及蒸发参数的物理意义。2.掌握液体的闪燃及闪点的变化规律。3.掌握闪点的计算办法。4.掌握液体爆炸温度极限的概念及计算。重要内容与时间分派1.液体的蒸发过程及蒸发参数的物理意义。(20分钟)2.液体的闪燃及闪点的变化规律。(20分钟)3.闪点的计算办法。(40分钟)4.液体爆炸温度极限的概念及计算。(20分钟)重点难点1.液体的闪燃及闪点的变化规律。2.闪点的计算办法。教学办法和手段让学员理解液体的闪燃是可燃液体发生火灾的前奏曲,是可燃液体危险性评价的最重要参数之一,闪点的计算是消防安全评价中一种重要的办法,通过举例使学员灵活掌握闪点参数的使用。课堂讲授以启发讨论为主,使用电子课件,可增加某些动画制作增强授课效果。课后作业练习习题:P15:1、2、4、5、7预习:第三节液体着火、第四节可燃液体的稳定燃烧总结和改善意见1.液体的蒸发过程及蒸发参数以前在化学中学过,能够讲快些。2.液体闪点的变化规律应多举例,让学员自己分析、判断。3.实验应与授课有机衔接,实验中的图片可拍摄下来,融入课堂教学中。4.课后可提前观看有关可燃液体火灾的典型录像,增强感性认识。5.根据学员的学习状况,可增加一次习题课。消防燃烧学教案19课题第19讲:液体着火时间12月12日星期四教学目的规定1.掌握液体引燃着火的条件。2.掌握影响液体火焰传输的因素。3.掌握液体自燃点的影响因素及自燃点的变化规律。重要内容与时间分派1.液体引燃着火的条件。(30分钟)2.影响液体火焰传输的因素。(20分钟)3.液体自燃点的影响因素。(20分钟)4.液体自燃点的变化规律。(30分钟)重点难点1.液体引燃着火的条件。2.液体自燃点的变化规律。教学办法和手段闪点和自燃点都是评价可燃液体危险性大小的重要因素,但对同类液体而言,它们的体现趋势往往相反,解说时注意讲清晰两者之间的关系及在具体使用时应注意的问题,力求概念清晰,理论联系实际。课堂授课以启发教学为主,通过设问让学员自己分析归纳出某些规律性的东西。课堂授课在启发基础上,增加讨论环节,手段采用电子教案。课后作业练习习题:P15:9、14、15预习:第四节可燃液体的稳定燃烧、第五节原油燃烧时的沸溢和喷溅总结和改善意见让学员总结自燃点变化规律和闪点变化规律的异同,并分析因素提高学员自己分析问题解决问题的能力。让学员思考书中参考数据与实际实验测定数据的不同,分析其因素。消防燃烧学教案20课题第20讲:可燃液体的稳定燃烧原油燃烧时的沸溢和喷溅时间12月17日星期二教学目的规定1.掌握液体燃烧速度的表达办法、影响因素。2.掌握液体稳定燃烧时的火焰特性。3.理解单组分液体燃烧时热量传输特点。4.掌握原油燃烧时热量传输特点。5.掌握原油燃烧时沸溢和喷溅的形成过程、发生征兆。重要内容与时间分派1.液体燃烧速度的表达办法、影响因素。(20分钟)2.液体稳定燃烧时的火焰特性。(20分钟)3.单组分液体燃烧时热量传输特点。(10分钟)4.原油燃烧时热量传输特点。(20分钟)5.原油燃烧时沸溢和喷溅的形成过程、发生征兆。(20分钟)6.介绍黄岛油库火灾案例。(10分钟)重点难点1.原油燃烧时热量传输特点。2.原油燃烧时沸溢和喷溅的形成过程。教学办法和手段液体燃烧速度是可燃液体火灾蔓延快慢的一种重要参量,燃烧速度的概念解说一定要非常清晰;原油燃烧时的沸溢和喷溅是可燃液体火灾中最严重的恶性火灾事故,应注意分析其成因及特点。讲授以启发为主,采用电子课件并结合火灾案例视频图像解说。课后作业练习习题:P16:18、20、21、23、24预习:第六章第一节液滴的蒸发和燃烧、第二节固体燃烧概述总结和改善意见1.原油燃烧时热量传输特点应具体分析,重点讲述,为背面解说打下基础。2.应多举某些火灾实例,激励学员应用所学知识对其进行分析,提高学员分析解决实际问题的能力。3.课后应加播南京炼油厂310储罐火灾实况录像;将两次火灾进行分析对比,得出轻油和重油在发生火灾时的不同特点,有针对性的分析出各自的灭火方法。消防燃烧学教案21课题第21讲:液滴的蒸发和燃烧固体燃烧概述时间12月19日星期四教学目的规定1.掌握单液滴的蒸发和燃烧服从的规律。2.掌握液雾的燃烧及火焰传输规律。3.掌握固体燃烧形式的分类。4.掌握评定固体火灾危险性的重要参数。重要内容与时间分派单液滴的蒸发和燃烧服从的规律—滴径平方直线递减规律。(30分钟)液雾的燃烧及火焰传输规律。(20分钟)固体燃烧形式的分类。(25分钟)评定固体火灾危险性的重要参数。(25分钟)重点难点难点是滴径平方直线递减规律的推导。重点是研究办法分析及评价可燃固体火灾危险性的重要参数。教学办法和手段滴径平方直线递减规律的研究办法是一维模型条件下典型的建立火灾数学模型的办法,是进一步进行火灾理论,如动力学研究的基础,应结合已发表的有关研究论文进行介绍,增强学员对其应用的理解,对数学基础较好的学员能够布置某些较简朴的建模习题。固体燃烧形式的分类及评定固体火灾危险性的重要参数比较简朴,可启发学员自己分析得出结论。课堂以讲授为主,对比较简朴的可燃固体燃烧形式及火灾危险性可由学员讨论得出,采用电子课件授课。课后作业练习习题:P17:29;P18:1、2预习:第二节固体着火燃烧理论、第三节几个典型固体的燃烧总结和改善意见1.本节内容即使来自工程燃烧学,但对于消防理论研究者有重要意义,是科学研究的基础。2.固体燃烧形式的分类可让学员自学,归纳、总结。3.在固体的内容引入时,可列举某些典型的火灾案例,增强学员的感性认识。消防燃烧学教案22课题第22讲:固体着火燃烧理论及几个典型固体的燃烧时间12月24日星期二教学目的规定掌握固体引燃条件和引燃时间的计算。2.掌握固体着火燃烧的影响因素。3.掌握高聚物、木材、煤、金属燃烧过程特点。重要内容与时间分派固体引燃条件和引燃时间的计算。(30分钟)固体着火燃烧的影响因素。(20分钟)高聚物、木材、煤、金属燃烧过程特点。(50分钟)重点难点固体引燃时间的计算。高聚物、木材、煤、金属燃烧过程特点。教学办法和手段固体引燃的条件比较复杂,求解时应注意引入的计算条件;根据条件解决如窗帘等物体在一定火灾条件下的引燃时间等参数;典型固体的燃烧能够结合东都商厦、林西百货大楼等聚合物材料引发的火灾案例进行解说。课堂授课在启发的基础上,以讨论为主,采用电子课件,结合部分火灾案例图片进行解说。课后作业练习习题:P18:3、4、7、9预习:第四节固体阴燃、第五节粉尘爆炸总结和改善意见固体引燃时间的计算要多做例题。多个典型固体的燃烧特点可采用学员自学、讨论、教员总结相结合的办法。可选择典型录像作为素材,理解可燃固体燃烧的典型特点。消防燃烧学教案23课题第23讲:固体阴燃粉尘爆炸的条件、过程和特点时间12月26日星期四教学目的规定掌握阴燃发生的条件及阴燃传输理论。掌握阴燃的影响因素及阴燃向有焰燃烧转变的条件。掌握粉尘爆炸的条件。4.掌握粉尘爆炸的过程和特点。重要内容与时间分派阴燃发生的条件及阴燃传输理论。(30分钟)阴燃的影响因素及阴燃向有焰燃烧转变的条件。(20分钟)粉尘爆炸的条

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