小学体育-立定跳远教学设计学情分析教材分析课后反思

小学三年级体育教学设计岱岳区山口镇教学内容跳绳接力游戏。学习立定跳远教学目标1．认知目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度，主动参与学习。2．技能目标：通过多种跳跃练习，学生能基本掌握立定跳远的动作技术，使30%的学生数量掌握动作技术，同时增强学生的下肢力量以及协调、灵敏等身体素质。3．情感目标：增强学生团队合作意识，激发运动兴趣教学重点双脚起跳和上肢的协调配合教学难点摆臂与蹬地协调配合。教学方法讲解示范、观察模仿、游戏比赛、学生练习教学过程教学内容教学活动学生练习组织形式强度时间导入新课1.课堂常规。2、教师语言导入3、引起学习兴趣准备器材布置场地课堂常规组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲要求：学生参与学习活动，激发学生兴趣。小 2分钟准备部分热身练习1.在音乐的配合下围绕场地慢跑。2.定位徒手操1.互动，步伐整齐，精神饱满。2.教师示范并领做徒手操。1.模仿老师动作，营造学习氛围。2.动作协调精神饱满。组织：四列横队的体操队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊小6分钟基本部分跳绳接力学习立定跳远讲解游戏规则。提出要求。组织学生开始练习。立定跳远动作技术。第一步，预摆，两脚自然左右分，两臂慢慢的摆至头上，然后再由前摆至身体两侧，屈膝，身体稍前，做好起跳准备。第二步，起跳。两脚快速用力蹬地向前上方跳起腾空，同时两臂由后向前上方摆动。第三步，落地。落地时要稳，屈膝缓冲。1教师讲解示范。2、教师拆分动作讲解示范。学生开始练习。学生跳绳动作协调，计数准确。.学生观察模仿，全班集体练习。学生在教师口令下开始练习。教师巡回检查辅导。划两条相距20米的平行线。学生成四列横队在第一条线前站好。一路四人为一组。每名同学跑两次后计算名次。共进行两次比赛。赛后，学生根据名此做俯卧撑。名次乘以2即为组做俯卧撑个数。组织：四列横队的体操队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊第一排同学跳过目标线后，从两侧回来，站在队伍的后面。每一排同学听到教师口令后再起跳，以免同学间冲撞，造成伤害。中高12分钟15分钟结束部分1、放松活动。2、教师总结本次课情况。3、宣布下课，师生再见。4、收放器材拍揉下肢肌肉。要求：然调节呼吸，充分放松上下肢肌肉、关节学生用双手拍揉四肢肌肉。组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：全身积极放松，教师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松目的。低5分钟《立定跳远》教学反思岱岳区山口镇在本课教学活动的实施中，我特别注重了学生学习兴趣的培养，在课前我营造一个生动有趣的学习情景，把学生带到特定的活动环境中去，让学生入景动情、明理知味，用情景来激发学生对体育活动的兴趣，很浅意把新授知识融进了游戏中，让学生在“玩中学，学中练，练中玩”，使学生充分获得向上跳起的学习体验，从而让学生由易到难，由简到繁，循序渐进，尽快地掌握立定跳远的动作方法，突破重难点。亮点：通过跳绳接力游戏激发了学生的学习兴趣，顺利的完成了教学任务，使学生基本掌握了“立定跳远”的动作技术。不足的方面：时间准备较仓促，不能照顾到学习力较差的几个同学。《立定跳远》评测练习岱岳区山口镇本课达标练习共设计了三个习题，侧重了学生基本知识、技能检测，有效落实了三维目标。既有动作技能的专项训练，又有所学内容的理解感悟。从学生练习的情况来看，总体较好，大部分学生能够掌握立定跳远的基本动作要领，有3人动作要领的做的不到位；本班同学基本上是不错的。针对课上出现的问题，在以后的教学中我将采取以下措施：1.加强学生身体素质的练习提高、加强学生技能的培养练习。2.加强学生的习惯养成，培养学生良好的练习习惯。3.强化学生的课余训练，让学生能更快、更全面的掌握。《立定跳远》学情分析岱岳区山口镇小学三年级的学生活泼好动，学习能力强，喜欢攀比表现自己，兴趣易激发。在身体发育上处于平稳发展的时期，协调性较差，力量较弱、不能长时间运动。他们喜欢在模范，体验，挑战自己。立定跳远由摆臂、起跳、腾空、落地四个环节组成，将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点，为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。因此，根据小学三年级的学生自制力和理解力相对较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、学习练习等教学手段，激发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验所学习内容，在探究和体验中掌握运动技能，促进学生全面发展。本课将针对以上情况，结合学生的年龄特征，以情景教学为指导，进行教学活动的开展。《立定跳远》效果分析岱岳区山口镇纵观整节课，通过学生学习练习的效果看，基本能够达到上课的效果目标，同学们在上课的过程中，通过老师的讲解和示范，基本掌握了立定跳远的动作要领，通过练习，能够提高同学的下肢力量和动作协调性。在练习的过程中，有身体较胖的同学也能克服困难，完成练习目标，磨炼了意志，提高了自己，实现了本节课的总体目标。《立定跳远》教材分析岱岳区山口镇跳跃是人体的基本体能力素质之一。小学三年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习是发展下肢力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生下肢力量和动作协调素质和能力。立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题：1.培养学生正确的立定跳远动作姿势，提高学生的下肢力量和动作协调性。2.通过各种方法激发学生的学习积极性，让学生充分发挥自己的潜能，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。本课的教学重点：双脚起跳，腾空动作，腾空双脚落地。本课的教学难点：摆臂与蹬地的协调用力。《立定跳远》课标分析岱岳区山口镇1．认知目标:培养学生对立定跳远的概念认识和动作认知，基本领会其动作要领。2．技能目标：通过学习练习，学生能