湖北省武汉市黄陂区第五中学高二生物联考试题含解析

湖北省武汉市黄陂区第五中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.细胞核是mRNA合成和加工的场所

D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：C丙酮酸氧化分解的场所是线粒体基质，H和O2结合生成水的场所是线粒体内膜，A错误；肽链合成的场所是核糖体，B错误；细胞核是DNA分布的主要场所，在细胞核内通过转录过程形成mRNA，C正确；溶酶体内含有多种水解酶，但是溶酶体不能合成水解酶，D错误；答案是C。【考点定位】生物膜的结构和功能2.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是

()A．血红蛋白基因

B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因

D．核糖体蛋白基因参考答案：A细胞分化是基因选择性表达的结果，在分化过程中选择性表达的基因的产物是特定细胞才具有的。血红蛋白只存在于红细胞中，而ATP合成酶、解旋酶、核糖体蛋白质则存在于所有细胞中。3.有人试图通过实验了解H5N1型禽流感病毒入侵家禽的一般过程，设计实验如下：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素。下表对结果的预测，最可能发生的是选项放射性S元素P元素A.全部病毒无全部是32S全部是31PB.全部病毒有全部是35S少数是32P，多数是31PC.少数病毒有全部是32S少数是32P，多数是31PD.全部病毒有全部是35S多数是32P，少数是31P参考答案：B4.既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是（

）参考答案：A5.下列关于兴奋的传递，叙述错误的是（

）A．兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B．兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜C．兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能D．兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢参考答案：A6.下列关于用样方法进行种群密度调查的叙述，合理的是A.取样的关键是要做到随机取样B.求得的种群密度是该种群的种群密度估计值C.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D.样方面积为1m2，样本数量足够大参考答案：ABC【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。

2、样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。【详解】在用样方法调查种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，A正确；样方法求得的种群密度会存在不可避免的误差，故求得的种群密度是该种群的种群密度估计值，B正确；调查活动能力强的动物的种群密度，一般采用标志重捕法，不宜用样方法，C正确；在用样方法取样时，样方面积大小适中，根据调查的不同的生物类型确定样方面积的大小，D错误。综上，本题正确答案为ABC。【点睛】本题考查种群的基本特征及种群密度调查方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，关键是能够掌握样方法和标志重捕法的适用范围，以及调查过程中的相关注意点。7.减数分裂四分体时期的细胞中．每个染色体与其DNA分子数之比是(

)A．1：2

B.1：4

C．1：8

D.2：1参考答案：A8.图甲表示人体内ADH(一种激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入1000mL清水后排尿率变化曲线。下列有关分析不正确的是(

)甲

乙A.图中ADH表示抗利尿激素,它的分泌是由血浆渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器引起的B.图甲中显示的ADH合成、分泌发生变化的调节方式属于神经调节C.图甲中a、b、c分别表示促进、抑制、抑制D.根据图甲提供的信息,引起图乙A→B结果的原因是ADH合成、分泌增加参考答案：D解析:根据图甲可知,ADH分泌的刺激是血浆渗透压升高,因此,可以推测ADH代表抗利尿激素,它是由下丘脑渗透压感受器兴奋引起神经垂体相应部位释放的。图甲中显示的ADH合成、分泌是神经调节的结果。图甲中a表示ADH促进肾小管和集合管对水的重吸收,b表示水的重吸收增加导致血浆渗透压降低(对血浆渗透压升高起抑制作用),c表示水的重吸收增加导致血量增多(对血量减少起抑制作用)。图乙中A→B表示机体排尿量增加,这是由ADH的合成、分泌减少引起的。9.某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有用胶条将瓶口密封参考答案：C10.体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是：

(

)A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求

B.ATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成C.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位

D.紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率参考答案：D11.研究人员在对甲乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级消费者和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是A.甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量B.乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量C.甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量D.甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反参考答案：A12.根据右图实验，下列结论中不正确的是

A．亲本中红花个体都是纯合体B．F1中白花个体是纯合体C．白花是隐性性状D．F1中的红花中有关1/3是纯合体参考答案：A略13.水在生物体及细胞内生命活动中有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的有A．代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关B．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水C．糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水D．水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态参考答案：CD14.脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（

）A．消毒灭菌

B．适宜的温度

C．充足的光照

D．适宜的养分和激素参考答案：C15.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是

A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行需氧呼吸

B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行厌氧呼吸

C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸

D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸参考答案：D16.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是

A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理

B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法属于克隆培养法D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象参考答案：C17.正常情况下，成年人每天排出的尿量为1000～2000mL，如果由于某种原因使肾功能严重障碍，则尿液不足，代谢产物不能排出体外，此时人体组织中（）A．组织液增多，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增多，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少参考答案：A【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液体环境，主要包括血浆、淋巴和组织液．血浆渗透压降低、组织液渗透压升高、毛细血管通透性增加、了不喜欢受阻等都会引起组织水肿．【解答】解：尿量减少，代谢废物就会在体内积累，使组织液渗透压升高，组织液的量增多，则淋巴增多．故选：A．【点评】本题主要考查内环境的理化性质，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．18.下列关于限制酶的说法不正确的是

A.限制酶主要从原核生物中分离纯化而来

B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列

C.限制酶的作用只是用来提取目的基因

D.能识别特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性参考答案：C19.随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不会增殖的污染

D．基因污染难以清除参考答案：C

20.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（

）A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D21.右图是人体某项生命活动调节过程示意图，下列说法错误的是（

）A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是胰岛A细胞，则靶细胞不能为肝细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞参考答案：C22.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（）A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D．图丁中靶细胞裂解属于细胞坏死，靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关参考答案：C【考点】D3：反射的过程；C4：生长素的作用以及作用的两重性；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；E8：内环境的组成．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧，乙图为内环境，丙图为生长素双重性曲线图，丁图为细胞免疫．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；B、乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换，B是淋巴，可与淋巴细胞直接进行物质交换，C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B错误；C、单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，所以对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C正确；D、溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，丁图中靶细胞裂解与效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体有关，而非效应T细胞中的溶酶体，D错误．故选：C．【点评】本题结合各种图，综合考查反射弧、内环境、生长素和细胞免疫的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，有一定难度．23.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是(

)A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D24.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为A．①②③④

B．④②①③

C．②①④③

D．②①③④参考答案：C25.如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的B.两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的参考答案：D据图分析，葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体特异性结合完成的，体现了细胞膜具有信息交流的功能，A项错误；由于自身免疫功能过强，抗体将自身结构物质（葡萄糖受体和胰岛素受体）当作外来异物进行攻击属于自身免疫病，B项错误；第一种情况是胰岛B细胞不能感受血糖升高，胰岛素分泌不足，可通过注射胰岛素缓解症状。第二种情况属于胰岛素分泌正常，但是靶细胞上的胰岛素受体不足，不能有效识别胰岛素，因此注射胰岛素不能缓解症状，C项错误；由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的，D项正确。点睛】解答本题的关键是正确识图。据图分析，抗体1能与葡萄糖的受体特异性结合，则胰岛B细胞感受血糖变化的敏感程度降低；抗体2能与胰岛素的受体结合，使得胰岛素不能与受体特异性地结合，导致血糖浓度升高。26.如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是A.利用含有四环素的培养基可将含分子II的细菌筛选出来B.III是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株C.⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质D.①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与参考答案：C27.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（

）A．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C．神经调节过程中没有体液中物质的参与D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能参考答案：B28.氨基酸与蛋白质共有的特性是

A.胶体性质

B．沉淀反应

C．两性性质

D．双缩脲反应参考答案：C

解析：蛋白质具有胶体性质，而氨基酸不是胶体；蛋白质能产生沉淀反应，而氨基酸不能；氨基酸不含有肽键，不能产生双缩脲反应；而氨基酸与蛋白质同样含有可离解的氨基和羧基，因此具两性。29.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是：A．图乙中的b点对应图甲中的B点B．图甲中的F点对应图乙中的g点C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：B30.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（

）参考答案：B31.乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，它可被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A.突触前神经元持续兴奋

B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制

D.突触后神经元持续抑制参考答案：B32.菜青虫正在蚕食菜叶，为减少损失最佳办法是喷洒()A．保幼激素

B．蜕皮激素

C．生长素

D．杀虫剂参考答案：B33.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是（）A．螳鄉大量捕食蝉，降低了蝉种群的丰富度B．黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级C．黄雀数量的变化，不会影响螳螂的环境容纳量D．螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定参考答案：D【考点】G6：生态系统的稳定性；G3：生态系统的结构．【分析】分析题干可知，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，其中包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．树是生产者，属于第一营养级；其余为消费者．【解答】解：A、螳鄉大量捕食蝉，降低了蝉种群的密度，A错误；B、黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第四营养级，B错误；C、黄雀捕食螳螂，黄雀数量的变化，会影响螳螂的环境容纳量，C错误；D、螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定，D正确．故选：D．11.下列激素中，对全身细胞都起作用的是

A.促性腺激素释放激素

B.抗利尿激素

C.甲状腺激素

D.促甲状腺激素参考答案：C35.观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明A．细胞壁相当于一层半透膜

B．此时细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度C．洋葱鳞片叶表皮细胞是活的

D．液泡中的细胞液流失参考答案：C36.水中O2含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊

中的某动物血液中的血红蛋白含量与其生活的水温密切相关，右图中能正确表示一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲 B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A37.下列物质中，不是植物激素的是A.乙烯

B.吲哚乙酸

C.生长素

D.2,4—D参考答案：D38.下列关于植物激素的叙述错误的是（）A．赤霉素能促进细胞的伸长 B．乙烯是一种气体激素C．生长素只能促进植株的生长 D．脱落酸能抑制细胞的分裂参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．【解答】解：A、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，A正确；B、C2H4乙烯是一种气体激素，B正确；C、生长素可以促进植株的生长，但生长素高浓度抑制植株生长，C错误；D、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，D正确；故选：C．【点评】生长素作用具有双重性．39.细胞通讯是指细胞间的信息交流。下列有关叙述中错误的是()

A.细胞膜表面的糖蛋白与细胞间的识别有关

B.细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有选择性

C.激素作用于靶细胞不属于细胞间的信息交流

D.突触前膜释放的递质是一种细胞通讯的信号分子参考答案：

C40.下列叙述，错误的是

（

）A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明)。

(1)制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行

处理。(2)要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、用途方面来看，上述培养皿中的培养基应具有的特点是：在

的培养基中加入_______________。(3)在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是____________________________________。(4)在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是__________，有透明带菌落利用的氮源主要是

，据此可筛选出目的菌。(5)若实验接种时用的是稀释涂布平板法，在统计菌落数目时得到4个平板，统计的数目分别为21、213、257、278，则对数据处理后取平均值计数为

，该方法往往比