广东省揭阳市神泉中学高二生物月考试题含解析

广东省揭阳市神泉中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在做分离分解纤维素的细菌实验中，加入刚果红应该在（）①制备供养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时．A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养；I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】分解纤维素的微生物的分离：①土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．②在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．【解答】解：分解纤维素的微生物的分离过程：故选：C．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的鉴别，意在强化学生对纤维素分解菌的鉴别的识记与理解．

2.如图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是（

）A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9C．Ⅱ6的基因型为DdXEXeD．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％参考答案：C3.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是

Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应参考答案：C4.下列过程中没有发生基因重组的是

参考答案：D5.下列不是孟德尔研究过程的特点或成果的是A.证明等位基因随同源染色体分离而分离B.选择豌豆作为遗传实验材料，有利于实验研究C.在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说D.在研究一对相对性状的基础上研究多对相对性状的遗传规律参考答案：A孟德尔基因分离定律的实质是成对的遗传因子随同源染色体的分离而分开，还没有等位基因的说法，A错误；豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下肯定是纯种，所以选择豌豆作为遗传实验材料，有利于实验研究，B正确；孟德尔在数据分析的基础上，提出假说，并设计测交实验来验证假说，C正确；在研究一对相对性状的基础上研究多对相对性状的遗传规律，是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。6.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割参考答案：A7.下列过程发生在人体内环境中的是A．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

B．消化酶的合成C．神经递质与受体结合

D．受精作用参考答案：C8.玉米体细胞中有10对20条染色体,玉米在减数分裂过程中,产生的生殖细胞中染色体数目是

A.10对20条

B.5对10条

C.5条

D.10条参考答案：D9.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述错误的是()A．血糖含量升高会引起胰岛Ｂ细胞分泌的胰岛素增多B．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用C．激素主要通过影响酶的活性从而间接接影响细胞代谢过程D．细胞外液渗透压升高会引起垂体分泌的抗利尿激素增多参考答案：D10.如图a和b是两种细胞器，下列叙述中正确的是A.两种细胞器在动植物细胞中的含量相同B.b细胞器内可进行蛋白质的合成C.将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养，放射性先出现在b后出现在aD.a能对蛋白质进行分拣并派送，b则与脂质的合成无关参考答案：C11.如图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系．如图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（）A．①﹣甲 B．②﹣甲 C．③﹣丙 D．④﹣乙参考答案：A【考点】F7：种间关系；G2：生态系统的功能．【分析】1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．2、1表示互利共生，对应于甲图；2表示种内斗争；3表示捕食，对应于乙图；4表示竞争，对应丙图．【解答】解：1、图（一）：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争：③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争．2、图（二）：甲中两者在曲线上是处处平行的，应为互利共生关系；乙中两者在曲线上呈相反关系，应为捕食关系；丙中一种生物数量增多，另一种生物数量减少，且有灭亡情况，故应为竞争关系．故选：A．【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．12.互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征

A．一条来自父方，一条来自母方

B．在四分体时期共用一个着丝点

C．形态、大小一般相同

D．在减数分裂过程中有联会现象参考答案：13.以下能够发生水解的糖是（

）

A．葡萄糖

B．麦芽糖

C．果糖

D．核糖参考答案：B14.下面是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图，相关叙述正确的是A．流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能B．该人工湿地使污水净化，体现了生物多样性的间接价值C．绿藻、黑藻可通过自由扩散的方式吸收污水中的Mg2+D．芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构参考答案：B15.某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，此多肽中含有的赖氨酸个数为（）A．2个 B．3个 C．5个 D．8个参考答案：B【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．分析水解所得的三种氨基酸：这三种氨基酸都只含有一个羧基，因此可以根据氧原子数目进行计算氨基酸的数目．【解答】解：假设水解得到的氨基酸个数为N，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N﹣1．根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2﹣脱去的水分子数×1=2N﹣（N﹣1）=9，可计算出N=9﹣1=8，由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氨基，假设每个氨基酸中只含有一个氨基，则多余的氨基来自于赖氨酸，所以赖氨酸的数目为11﹣8=3个．故选：B．【点评】本题结合四种氨基酸的结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸的脱水缩合，首先要求考生能分析四种氨基酸得出共同点；其次还要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算，能根据氧原子数目计算出氨基酸的数目．16.下列关于反射弧的叙述，错误的是

A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成

B．感受器接受刺激后能产生兴奋

C．感受器由传入神经元的神经末梢组成

D．效应器由传出神经元的神经末梢组成参考答案：D17.生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是(

)A.化学信息

B.物理信息

C.行为信息

D.其他信息参考答案：B18.以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊（）A．为雌性 B．为雄性C．性别不能确定 D．雌雄性比例为1：1参考答案：B【考点】RD：动物细胞核移植技术．【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体．据此答题．【解答】解：克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体，而细胞质遗传物质来自提供细胞质的个体，因此克隆动物的性状与提供细胞核的个体相似．根据题干信息可知提供细胞核的个体的性染色体为XY，因此克隆动物的性别为雄性．故选：B．

19.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双参考答案：D缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是（）A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白【答案】C略20.证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和RNAC．要得到噬菌体和肺炎双球菌D．要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用参考答案：D21.下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从两图所示的结果可以推断(

)A．双小核草履虫比大草履虫个体大

B．双小核草履虫是大草履虫的捕食者C．双小核草履虫对环境的适应性更强

D．大草履虫比双小核草履虫个体大参考答案：C22.广东省水产研究所在某一个实验基地上共建了8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外两个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼可看做

A.一个群落

B.一个生态系统

C.八个物种

D.八个种群参考答案：D23.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（

）A.钙离子

B.葡萄糖

C.呼吸酶

D.血浆蛋白参考答案：C24.右图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是A．图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期B．图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期C．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期参考答案：B25.2009年3月22日是第十七届“世界水日”，宣传的主题是“跨界水——共享的水，共享的机遇”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是()A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力参考答案：D26.植物花、叶、果中的色素除叶绿素分布在叶绿体外，其它色素大多分布在

A．液泡内

B．线粒体内

C．内质网内

D．叶绿体内参考答案：A27.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（

）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法

②假说—演绎法

③类比推理B．①假说—演绎法

②类比推理

③类比推理C．①假说—演绎法

②类比推理

③假说—演绎法D．①类比推理

②假说—演绎法

③类比推理参考答案：C28.下列关于丰富度的叙述不正确的是A.群落中生物数目的多少称为丰富度

B.不同群落生物的丰富度是不同的C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少

D.丰富度越多的群落，其结构越复杂参考答案：A【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】物种的丰富度：1、概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少．2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法：通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法．29.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C30.下图所表示的生物学意义，哪一项是错误的(

)

A．甲图中生物自交后代产生AaBB个体的概率是1/8

B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/4D．丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期参考答案：C略31.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括A．温度控制

B．溶氧控制

C．pH控制

D．酶的控制参考答案：D32.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（

）

A．固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件

D．利用固定化酵母细胞进行发酵，只能进行有氧发酵参考答案：A33.关于酶的性质，下列叙述中错误的是A.酶大多数为蛋白质，少数为RNAB.一旦离开活细胞，酶就失去催化能力C.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖D.酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对酶的本质、特性、影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力。【详解】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A正确；离开活细胞的酶，若所处的温度等环境条件适宜，仍然具有催化能力，B错误；酶具有专一性，淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖，C正确；酶具有高效性，即酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响，D正确。【点睛】解答此题的关键是识记和理解酶的作用和本质、酶的特性、影响酶活性的因素的相关知识，据此分析各选项。34.小王因故没有吃早饭就去上学了，但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是

（）

A．低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素

B．肾上腺素促进糖原分解

C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素

D．胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖参考答案：Ｃ35.下列不可作为基因工程中的标记基因的是A．抗性基因

B．发光基因

C．产物具有颜色反应的基因

D．贮藏蛋白的基因参考答案：D36.植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列有关说法错误的是（

）A．利用脱落酸可促进种子萌发B．利用乙烯利可促进果实成熟C．利用一定浓度的2，4—D可促进插条生根D．利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长:参考答案：A37.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，不正确的是（）A.适当的低氧和低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体基质中C.光合作用中光能转变为化学能，细胞呼吸中化学能主要转变为ATP中的能量D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：C要延长水果的储藏时间，除要防止其受菌类污染外，还需降低其呼吸作用，所以低温、低氧、高二氧化碳条件都有利于降低呼吸作用，A正确；CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，B正确；细胞呼吸过程中化学能主要以热能的形式散失，C错误；在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量，D正确。【考点定位】光合作用和细胞呼吸【名师点睛】光合作用必须在光下才能进行，所以在一定范围内光合作用的强度随着光照强度的增加而增强；植物的呼吸作用受温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面的影响，在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量。38.酵母菌进行无氧呼吸，除释放能量外，最终产生A.CO2和H2O

B.丙酮酸

C.酒精和CO2

D.乳酸参考答案：C酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸，酵母菌进行无氧呼吸的产物是酒精和CO2，C项正确，A、B、D三项错误。39.下列过程，哪些发生在精子入卵后（）。①精子继续完成减数第二次分裂②精子发生顶体反应③发生卵细胞膜封闭作用④卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核A.③④ B.①③④ C.②③ D.①④参考答案：A高等动物受精作用过程中，精子入卵后，卵细胞膜会立即发生卵细胞膜反应，拒绝其他精子再进入卵细胞，这是防止多精入卵的第二道屏障；同时，精子入卵后被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体后，形成雌原核，所以A正确，BCD错误。【考点定位】高等动物的受精过程【名师点睛】1．在精子触及卵细胞膜的瞬间会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，即透明带反应，是防止多精入卵的第一道屏障；精子入卵后，卵细胞膜会立即发生卵细胞膜反应，拒绝其他精子再进入卵细胞，这是防止多精入卵的第二道屏障。2．精子入卵后，尾部脱离，并且原有的核膜破裂；随后精子形成一个新的核膜，最后形成一个比原来精子核还大的核，即雄原核。于此同时精子入卵后被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体后，形成雌原核，雌原核一般略小于雄原核。40.下列关于细胞知识的叙述，正确的是①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；②能进行需氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行需氧呼吸；③人的一生中，细胞分化的高峰期在青春期；④人神经细胞、洋葱根尖细胞两者并不都具有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断地更新A．③④

B．①②④

C．①④

D．②③参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在农业生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有____________

，即_______（填“高”或“低”）浓度促进生长，___________浓度抑制生长。（2）图中代表单子叶农作物的曲线是__________（填序号）。（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中______________左右（用字母表示）。（4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是

_______________。

参考答案：（1）两重性

低

高

（2）②

（3）CD

（4）促进生长42.将两株植物放在封闭的玻璃罩内用全素营养液置于适宜光照下进行培养（如图甲所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计．进行如下实验：

实验一：夏季晴朗的一天，将装置放在室外一昼夜，用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图乙所示曲线：实验二：利用该装置研究环境因素对该植物光合作用速率的影响，结果统计如表所示：

编号12345678910

温度（℃）10102020303040405050光照强度（lx）2000020000200002000020000开始时CO2量（mmol）5.05.05.05.05.05.05.05.05.05.01h后CO2量（mmol）4.55.13.55.41.95.92.86.14.15.5请据图分析回答：（1）根据图乙曲线可判断植物积累有机物是在

两点之间，经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会

．（2）在植物的全素营养液中加入H218O，在玻璃罩的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了

过程；如在玻璃罩的O2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了

过程．（3）实验二中编号1、3、5、7、9的实验可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合研究的课题是

．该组合自变量为

，无关量有

（列举出两项）．根据表中数据可知，光合作用的最适温度为

左右，此温度下光合作用固定的CO2量为

．参考答案：（1）C、G

增加（2）有氧呼吸第二阶段（有氧呼吸）

光合作用的光反应（光合作用、光解水、水的光解等都给分）（3）探究温度对植物净光合作用速率

温度

光照强度，植物生理状况，空气湿度，开始时的CO2含量，实验时间长短等（答案合理即可得分）

30℃

4mmol【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析图解：图甲中，玻璃罩为密闭的，在有光的条件在既进行呼吸作用，又进行光合作用，黑暗条件下只进行呼吸作用，因此可以测定出夜间二氧化碳浓度上升，白天二氧化碳浓度下降．图乙中，AC段二氧化碳浓度不断上升，说明呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；CG段CO2浓度逐渐降低，说明光合作用大于呼吸作用；但是在中午即EF段CO2浓度下降缓慢；到下午18点后，光合作用逐渐停止；并且H点的CO2浓度低于A点，说明CO2被用于合成了有机物．图中C和G两点为二氧化碳的平衡点，这两点可以称为光补偿点，即光合作用等于呼吸作用．表格中，实验的自变量包括温度、光照强度，实验的因变量为1h后CO2变化量．【解答】解：（1）图乙曲线中玻确罩内CO2浓度从C点开始下降，说明此时植物开始从外界吸收CO2，光合作用积累量大于0，直到G点．一昼夜后玻璃罩内的CO2浓度H点低于开始的A点，说明这段明光合作用从外界吸收了部分CO2，光合作用积累量大于0，体内有机物增加．（2）有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳[H]，光合作用光反应阶段分解水产生[H]和氧气．（3）1、3、5、7、9组实验的自变量为温度，因变量为净光合速率，因此研究的课题是探究温度对植物净光合作用速率的影响，光照强度，植物生理状况，空气湿度，开始时的CO2含量，实验时间长短等为无关变量，应保持相同适宜．30℃时光合作固定的CO2（总产量）为（5.0﹣1.9）+（5.9﹣5.0）=4mmol，在这几个温度梯度下最高，为光合作用的最适温度．43.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。(1)要获得该抗病基因，可采用_____、_____等方法。(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用___________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基