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文档简介

给予树教学反思前言在我的教学中，我一直尝试着探索新的教学方法，给学生们创造更加自由舒适的学习环境。其中一个方法是通过设置“给予树”，来激励学生们互相帮助，分享知识。今天，我想分享下我使用“给予树”这种教学方法的经验和反思。给予树的设置与实施给予树是我在网上学到的一个教学方法。通过这种方法，我们让每个学生把一个小树装饰成自己喜欢的样子，并把这些小树排列在教室里。学生们每次做好一件事情，就可以获得一块小卡片。每个小卡片上都有他们的名字和一些他们自己的想要实现的目标（例如：想要学会某个乐器、想要减肥等等）。然后，这个学生就可以把这个卡片放在别人的小树上，跟这个人分享自己的收获。“给予树”在教室里已经设置了很长时间了。我一开始感到有点担心，因为我不知道它是否能够起到作用。但是，事实证明，这个教学方法确实起到了非常积极的作用。从我观察到的情况来看，这种教学方法不仅鼓励学生们在学习上相互帮助，而且还提高他们的动机。每个学生都想把自己的小树变得更美丽，更加独特。所以，他们会尽力去帮助别人，以获得更多的卡片，来实现他们自己的目标。反思尽管“给予树”这种教学方法有很多积极的作用，但是，我还是有一些反思和改进的建议。下面是我自己的反思：1.如何更好的让学生们理解“给予树”的意义我发现，在这种教学方法中，学生们并没有像我所期望的那样能够更好的理解“给予”的意义以及他们为何要互相帮助。在我看来，我们需要更加注重的是让他们理解为什么互相帮助可以帮助他们自己成长。例如，我可以通过讲述一些道德故事或自己的经历来帮助他们理解更重要的是，如何通过互相帮助去帮助自己成长。2.如何更好的激发学生们的动机如我所说，这种教学方法确实激发了学生们的动机，但是还有很大的改进空间。例如，在卡片上加入更多的实现目标，让学生们觉得他们可以实现更多的目标，以此来激发他们的动机。3.如何更好的评估学生们的绩效在这种教学方法中，评估学生的绩效是非常困难的。尽管我们可以很容易地知道，谁赢得了最多的卡片，但是这些卡片并不是评估学生绩效的终极标准。我们的目标是让学生们真正地互相帮助，分享他们的知识，然后在这个过程中成长。所以，我们需要一种更加有效的方式来评估学生们的绩效，以当前的教学方法来说，这是一个需要寻找的关键点。结语总的来说，我认为“给予树”这种教学方法非常值得一试。它可以让学生在非常轻松的环境下学习，同时让他们在知识分享中成长

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