2022年消防疏散演练方案

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后英庄中心小学2017年10月20日后英庄中心小学消防疏散演练方案

一、学校名称：XX县区英庄镇后英庄中心小学

二、演练目的

为了贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，加强中小学应急疏散演练工作，提高中小学应对各类突发事件的应急避险能力，也为了落实区、镇安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全防震应急疏散演练，以防范于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

三、演练时间：2017年11月9日下午3：10

四、演练地点：后英庄中心小学校园内

五、参与演练人员情况及数量：

后英庄中心小学全体师生，即校本部

四、五年级共计700多人

六、演练内容：消防疏散演练

七、演练准备

1、召开应急疏散演练筹备会，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项、

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行仔细检查面对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

八、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷，手捂住口鼻，弯腰，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。到达安全地点后，不得大声说话，各班班长整队，清查人数，清查完毕所有人蹲下。

4、各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

九、组织机构

1、领导小组：组长：胡少卿

成员：骆秀耀

刘平平郭书焕张建旭梅彩虹各班班主任

2、教室内指导小组成员：各班班主任

十、职责

（1）演练信息发出后，组长负责总体指挥

（2）刘平平负责发出指令，以及全校师生的上下楼和到达指定地点的安全。（3）刘平平郭书焕张建旭梅彩虹负责疏散指定地点各班师生的组织和安全。

（4）班主任在演练信息发出后，指挥学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带，同时班主任要做到最后一个撤离，密切关注演练现场维护活动纪律，防止意外发生。十

一、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们同学们，我校消防疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。行动信号：学校广播中应急疏散音乐。

2、应急疏散演练，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达指定地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。十

二、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班班主任

负责本班的撤离顺序，做到快而有序。

2、学生疏散时各地点负责人：

教学楼东边四楼楼梯口：李丹

转角处：程建新教学楼东边三楼楼梯口：尹露

转角处：赵艳艳教学楼东边二楼楼梯口：吴成丽

转角处：周岚

教学楼东边一楼楼梯口：梁玲

教学楼西边三楼楼梯口：赵

宇

转角处：关周平

教学楼西边二楼楼梯口：张荣贞

转角处：胡吉敏教学楼西边一楼楼梯口：孟真真

3撤离顺序：

教学楼东边（从东向西）依次是：五四

五三教学楼西边（从西向东）依次是：四一

四二

4、撤离路线

各班学生从班级出来后靠靠楼梯右行，

5、安全救护人员：朱雪泽

郭书焕

6、摄像：骆秀耀

王光辉

刘

苗十

三、大门看护：李可展

五二

五一四三

四四

第二篇：消防疏散演练方案五

里桥初中教学楼消防疏散演练方案

一、演练目的

为了贯彻落实县教体局安全教育工作会议精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力，预防事故发生后，迅速、有序、有效地展开应急行动，一学部特制定本次消防紧急疏散演练预案。

二、组织机构

1、领导小组总指挥：封春丽副指挥：王仁之

成员：金志砥赵红斌于景献

2、教室室内指导组

成员：一学部三个年级各班班主任职责：

（l）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏导组：封春丽吕晓峰于景献张莹万金朵石晶王君睿孙玉轲

职责。负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，分组对每个教室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向演习组长报告。

4、操场秩序指挥组：庞晓

5、医疗保障组：李霞

三、演练安排

l、内容：教学楼消防紧急疏散演练

2、对象：一学部全体师生

3、时间：2018年3月26日上午第二节下课

四、演练准备

1、使全体参与消防紧急疏散演练的教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到演练信息发出后后，班主任教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生做好安全防护，并迅速出教室并有秩序地撤离至小广场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止拥挤，快速并有序完成逃生任务。

4、负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布。老师们、同学们，五里桥初中一学部学生消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练过程第一步：教室疏散演练

（1）广播发出逃生指令，学生立即弯腰带厚书本护头做好撤离准备，同时广播播放一些舒缓心里紧张的声音，给学生以心理疏导。如“请大家注意，现在学校发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请班主任组织本班同学以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到小广场汇合。”（播两遍）

（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生保持安全姿势。

（3）演练疏散路线：

2.1、3.

1、3.2西楼梯；

2.2、2.

3、3.3、3.4中楼梯；

2.

4、2.5、3.

5、3.6东楼梯，一二年级从一三楼同时撤离。（4）演练安全地点：五里桥初中小广场。

3、演练结束后总指挥进行活动小结：

封春丽主任作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。警报解除，学部师生有秩序撤回教室、办公室。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人一楼负责人：封春丽东面楼梯缓步台：王君睿中楼梯缓步台：张莹西楼梯缓步台：万金朵二楼负责人：于景献东面楼梯缓步台：石晶中楼梯缓步台：郭银霞西楼梯缓步台：孙玉珂三楼负责人：吕晓峰小广场：王仁之庞晓

2018年3月26日

第三篇：学校消防疏散演练方案坪山中学消防疏散演练方案

为进一步落实市、区教育主管部门关于加强学校安全工作的有关通知精神，我校拟于2007年3月7日下午举行消防疏散演习，以便万一灾难来临时，能在最短的时间里，快速有序地组织学生撤离事故现场，把广大师生的人身安全和学校财产损失减少到最小程度。特制定本方案。

一、演习指挥小组与职责分工

演习顾问：杨东、曾昭贵（XX市大亚湾特勤大队二中队）

指挥长：谈宜福

执行指挥：林俊红、张福杰

成员：汤育兴、陈玉明、张世明、陈建军、庄汉华、黄锦娟

1、指挥长：谈宜福（领导、指挥《方案》的总实施）

2、执行指挥：张福杰（现场指挥《方案》各项措施的具体实施）

3、灭火自救组：组长：张世明成员：张益志、廖仕强、廖美满当险情发生时，在消防车还没有来到学校，以最短的时间、最快速度使用灭火器、打开消防栓先进行灭火自救。引导消防车及消防人员进入着火现场抢险。

4、报警、警报组：组长：陈德茂成员：包丽萍、潘日林

当险情发生，以最短的时间、最快速度拨打“119”进行报警，通知保安打开学校大门，广播通知全校师生紧急疏散撤离、切断全校电源。

5、安全疏散组：组长：汤育兴成员：各年级长

当险情发生，以最短的时间、最快速度将指挥全校师生安全撤离到学校足球场。

6、救护、护送组：组长：黄锦娟成员：叶毅、陈德茂、包青海、潘惠琼

7、险情支援组：组长：陈建军成员：罗晓华、吴巍、柳汝军

当险情发生时，以最短的时间到各个最需要的地方，负责、协调、指挥各级部师生撤离，维持学生秩序。

8、后勤保障组：组长：陈玉明成员：廖仕强、张益志

负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

9、警戒保卫组：组长：庄汉华成员：学校保安队队员

负责拦阻无关人员进入火灾现场；阻止歹徒趁火打劫。

二、演习程序

（一）参与人员。全校师生共2000人。

（二）集合地点。学校足球场。

（三）演习时间：2007年3月7日（星期三）下午4：25开始。

（四）演习过程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校师生听消防队长主讲“消防知识专题报告”（学生在课室，由班主任组织；其他人员在办公室听讲）。

2、4。50分，消防演习开始。

3、5：10分，清查、上报全校师生和学校财产安全情况；小结（指挥长）

4、5：25分，班级小结（班主任）

5、5。30分消防演习结束。

三、消防演习具体执行步骤

（一）报告火灾情况，发生“火灾”险情地点为：三楼教室（设想）

（二）紧急拨打火警电话119，同时，向上级主管部门紧急报告险情。

（三）启动学校应预案机制。

[一]、鸣放火灾发生预警信号，广播紧急通知：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离到集中地，请务必听从指挥，不要心慌”。

[二]、关闭楼层电源开关总阀。

1、教学楼电源开关总阀。（具体位置）。

负责人员：廖仕强

职责。当险情发生时，被指定的老师首先想到要关闭电源总阀，以最短时间、最快速度保证学校人员伤亡，财产损失减少到最小程度。

2、行政楼电源总阀位置。（具体位置）。

负责人员：张益志

职责：同上

3、综合实验楼电源开关位置。（具体位置）。

负责人员：张鸿斌

职责：同上

[三]学生紧急撤离疏散分组与负责

应急一组：班主任与任课老师

负责人员：①首先由任课老师组织学生迅速从教室前、后门疏散，在走廊排队（按早操队伍）；

②班主任迅速到本班，指挥学生疏散。

职责：当险情大时，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校篮球场或足球场。应急二组：在办公室办公的所有老师。

负责人员。在办公室办公的所有老师。

职责。a、当险情大时，首先关闭电源开关总阀；其后，按就近原则，以最短的时间、最快速度到达教学楼①号、②、③号、④号楼梯号，现场看守。

b、每个班学生都由相关老师带领疏散，保护学生的安全。

具体分工：（年级安排）

应急三组：在功能室实验室上课的老师

负责人员：

1、首先由上课的老师迅速有序地组织学生排队（可按早操队伍）；

2、班主任迅速到位，指挥学会疏散。

职责：当险情发生，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校足球场。应急四组：在操场上课的体育老师

负责人员：

1、体育老师现场组织；

2、班主任迅速到位指挥。

职责：

1、当险情发生，以最短的时间、最快速度组织本班学生在操场上排好队，等待班主任。

2、在足球场留1位体育教师，指挥相继到来的各班队伍，保持秩序。

3、其余体育老师则迅速到达教学楼楼梯口指挥各班队伍安全撤离。待全校学生

安全撤离教学楼后，再马上到篮球场、足球场，协助级组长指挥各班队伍秩序。

摄影：郑玉清、张鸿斌

职责。将演习的整个过程拍摄下来，以图象资料交学校档案室保存。

[四]、疏散演练注意事项：

1、校园发生突发情况紧急疏散时，在教室上课的教职员工是该班的直接负责人。教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。楼上的班组迅速按指定楼梯下楼。

2、学生撤离教室后，服从学校有关人员的统一指挥安排，到学校足球场集中。

3、各班到达集合点，班主任迅速清查本班人数，上报级组长，再上报执行指挥，最后上报指挥长。各副年级长负责清查教师人数，廖美满负责清查后勤教辅人数，并将情况上报执行指挥。

4、发生火灾时任何现场有关人员应该立即切断电源，采取应急措施方案，组织人员疏散，撤离现场，撤离时应先保证火源发生点的班级学生先撤离。

5、教学楼楼梯通道狭窄，要求不带班的教职员工在楼梯各处指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至全校最后一个班学生离开后才能离开。离开前还要清查所负责楼层是否有师生、电源是否关闭。清查完毕迅速到集中地点跟本级部汇合，协助级组长维持学生队伍秩序。

[五]、疏散路线：

第四篇：20140512消防疏散演练方案XX市海沧育斌学校紧急疏散演练预案

一、演练的目的

通过演练使全校师生进一步增强生命安全意识，学会在灾害来临时能够紧急顺利逃离不安全场所，并不会造成踩踏事故，最大限度地减少灾害带来的人员伤亡。

二、组织领导

总指挥：王烈辉

副总指挥：苏跃鹏卢汉忠

成员：林锡勇刘锦贤戴艺君张福荣（学校全体教职工都是指挥员）

三、演练时间安排

2014年5月12日星期一，上午9：40

四、参加对象：一至四年级全体师生（石塘村校区）共人

五、活动内容：

1、模拟火场逃生；

2、应急逃生安全知识学习。

五、岗位负责人：

1、楼层护导员

主教学楼左梯出口：保安1（固定）

主教学楼右梯出口：二楼办公室1号教师（非固定）

综合楼左梯出口：文印室1号教师（非固定）

综合楼右梯出口：保安2（固定）

附教学楼左梯出口：二楼办公室1号教师（非固定）

附教学楼右梯出口：二楼办公室2号教师（非固定）

主教学楼4楼楼梯转角（左）：五楼办公室1号教师（非固定）

主教学楼4楼楼梯转角（右）：五楼办公室2号教师（非固定）

主教学楼3楼楼梯转角（左）：行政办公室1号教师（非固定）

主教学楼3楼楼梯转角（右）：行政办公室2号教师（非固定）

说明。所谓的1号或者2号教师是指紧急事件时间里，还在办公室里面的老师（可能只有两三位），从左边数起第一个老师为1号，第二个为2号。（这些都是非固定的，我们不知道突发情况下，这个办公室有多少人、谁在办公——因为有的教师正在教室上课。）

2、场地队列护导组：各班班主任和科任教师

3、摄影：沈素丽

4、疏散护导：正在上课的科任老师

5、广播、音响：苏世添

6、救护小组：陈泽军陈德金徐晓燕

六、演练假想事件和项目设计

演练假想事件。本校教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计。有关师生参演紧急疏散、预案启动时，任课教师在教室给学生上课。

七、指挥部设置

指挥部设在本校国旗下水泥平台上。

八、演练过程

1、校长室接到某老师报告称某教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案，命令领导组成员立即到达现场进行指挥，苏世添老师发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的安全撤离。

3、撤离（疏散）方法。听到警报后全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的科任老师第一时间向学生发出“大家不要慌，排好队形撤离。”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序（从前、后门）撤离教室，撤离过程听从老师指挥。

4、楼层护导员。听到警报立即到达各自位置做好疏散导护工作。

5、场地队列护导组任务。指挥各班的排列顺序（按周一集会顺序排列）。

6、紧急救护及后勤保障组任务。听到警报后到传达室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。如有需要，由救护小组护送受伤学生到医院诊治。

7、学生到达操场后按周一集会位置站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报林锡勇老师。

8、整个疏散过程中，只许下楼，不得以任何理由上楼。

九、总结

总结疏散逃生知识，安全教育宣传。

十、疏散原则：

1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤到安全空旷地（操场）；

2、严禁吼叫，推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；不留恋任何物品。

3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到楼梯者先行的原则，一律听从引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，要特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。

5、疏散组织人员应了解参演学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

6、撤离时，班长带头，教师在全班末尾，必须确保所有学生离开教室。

十一、疏散顺序及路线如下：

三栋教学楼同时进行（楼层疏散按先低后高的原则），每班成二路纵队下楼。

综合楼左梯（大）：四年（1）班、四年（3）班、四年（5）班右梯（小）：四年（2）班、四年（4）班

主教学楼左梯（大）：二年（1）班、二年（2）班、二年（6）班、二年（5）班

三年（1）班、三年（2）班、三年（6）班二年（7）班在原音乐室，所以直接走向集合点即可

右梯（小）：二年（3）班、二年（4）班、

三年（3）班、三年（4）班、三年（5）班

附教学楼左梯（小）：一年（1）班、一年（2）班、一年（6）班一年（7）班在原会议室，所以直接走向集合点即可右梯（大）：一年（3）班、一年（4）班、一年（5）班

注意：楼层导护教师要在前一个班撤完后向下一个班下