幼儿园主题活动方案

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活动由来：

我们班曾经开展过《汽车》的主题活动，其中有一个环节是电动汽车，这就引发了幼儿对电的爱好，从认识电池开始，幼儿进入了一个崭新的领域―电，于是，我们设计了相关的主题活动，目的在于使幼儿对“电”有一个最初步的了解。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域活动

相关内容

家园合作

资源利用

1、通过这个活动，激发幼儿对电的'爱好。

2、了解电的基本用途，以及对人的利与弊。

3、通过操作，使幼儿了解电池的作用，并认识电池的正负极。

4、了解安全用电的常识。

5、通过回收废电池，培育幼儿的环保意识。

1、什么东西用电？

2、电池都有什么样的？

3、怎样装电池，玩具才动？

4、用完了的电池该怎么办呢？

5、还有哪些东西需要回收？

1、有关电池刨面的图片。

2、各种用电池的玩具。

3、安全用电的光盘。

科学区：

1、投放各种用电的玩具几幼儿可操做的简约用具〔如：手电筒等〕。

2、投放各种电池，请幼儿自己进行尝试。

图书区：

有关电的图书，图片等。

电脑区：

投放安全用电的光盘。

1、请家长从家里拿来各种用电池的玩具及用电池的简约物品。

2、请家长从家里带来多种不用的费电池。

3、利用家长园地展示网络图。

4、请家长在家给孩子讲一些用电常识。

请大班小伙伴展示他们自己做的简约用电玩具

主要活动：

1、电动玩具动起来

2、电池的奥秘

3、安全用电

幼儿园主题活动方案13

一、活动目的：

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间：20**年5月28日下午3：00

三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室

四、活动预备：

1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置〔音乐舞蹈室〕；

2、各班各老师负责本班参与展示活动的节目编排；

3、总务处负责活动所需物品；

4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；

5、办公室做好协作，负责摄像工作。

五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

六、详细分工：

1、总指挥：王广成

2、安全及场地组织：组长：陈亮；成员：各班主任及配班老师

3、场地布置：组长：刘莎莎；成员：余佩、姚雄伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲

4、音响：姚雄伟

5、摄像：殷凯

6、幼儿组织：各班班主任及配班老师

7、主持：刘莎莎、余佩、董秋实

8、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯

9、后勤供应：夏泽成〔预备奖状、奖品、化妆品等〕

七、几点要求：

1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意安全，确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。

2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出〔由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长〕，演出时请家长带好自己的'孩子在活动室内文明观看演出。

3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。

4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

八、奖项设置：本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

九、评分标准

说明：为调动老师的积极性，加强荣誉感，特制定本标准进行评比，请本着公正、公正的原那么，做好本次评比。总分100分：

1、表演状态〔40分〕

2、节目内容取材〔20分〕

3、节目表演〔30分〕

4、节目整体感觉〔10分〕

幼儿园主题活动方案14

活动主题：

感恩母亲节

活动目的：

引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。

活动时间：

5月7日――5月12日

活动形式与要求：

1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣扬栏，如有关妈妈的'绘画;送给妈妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。

2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案径直写在教案本上即可。

3，家园互动：属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。

(要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动)

幼儿园主题活动方案15

设计意图：通过老师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在老师指导下，较生动，精确的进行绘画，及填充颜色。

活动目标：

1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏每天气改变。

2、能够比较形象的绘画"夏天"，色调搭配得当，自由发挥想象。

3、喜爱夏天，感受夏天带来的`欢乐。

活动预备：关于夏天的图片，夏天来了背景音乐、水彩笔〔每人一份〕幼儿创作的图画、铅笔。

活动难点：幼儿自由发挥想象进行绘画。

活动过程：

一、老师提问幼儿："小伙伴们，你们知道现在是什么季节吗？"幼儿集体回答。老师问："那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？"幼儿回答，引出夏天。

二、老师问幼儿喜爱夏天吗，幼儿回答喜爱或不喜爱，老师依据状况回答。说："那么今日老师就给小伙伴们说一说夏天。"你们听--夏天来了"开始播放幻灯片。

三、老师协作《夏天来了》背景音乐及图片，讲解并描述夏天，介绍夏天"花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，快乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫珍宝.."

四、老师讲解并描述完毕，问幼儿："小伙伴们，你们眼中的夏天是什么样的呢？"提出要求：

1〕请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。

2〕保管好自己的水彩笔，图画时留意保持清洁。

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