2023年中秋总结报告(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年中秋总结报告(4篇)报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么，报告终究怎么写才适合呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

中秋总结报告篇一

迎中秋，传经典。中国画是具有悠久历史和优良传统的中国民族传统绘画，凝聚着中华民族的聪慧、性格、心理、气质，以其显明的特色和风格在世界画苑中独具体系。

我校特举行“我们的节日——中秋节〞系列国画展。队员们在学校书记的引导下，被一幅幅幽美灵动的书画所吸引。栩栩如生的牡丹，活灵活现的墨梅，惟妙惟肖的江南民居，还有生龙活虎的楷书，坚韧有力的隶书，古色古香的篆书，都深深地吸引队员和校外朋友们时而驻足观看，时而交换心得，大家不仅欣赏了丰富多彩的绘画艺术作品，还拓宽了视野，感受到浓郁的艺术气氛，体验着艺术巧妙魅力。本次书画展一方面为大家相互切磋交流搭建了艺术平台，另一方面也表达着队员们对中华民族传统绘画的爱好和敬畏。

“但愿人长久，千里共婵娟。〞中秋节作为我国的传统节日，古往今来众多文人墨客留下了咏唱不尽的诗词歌赋。队员们在中队辅导员的精心组织下，以深情的古典诗词朗读配以飒爽的舞姿致以中秋佳节最美好的祈福。

中秋节，是诗人笔下的《水调歌头?明月几时有》，是歌手曲调里的《月明千里寄相思》。一笔一划写好字，一生一世做真人，值此佳节来临之际，队员们举行了“我们的节日——中秋节〞主题书法比赛。队员们将节日的喜悦之情都融进了“中秋节〞主题诗词一笔一划的誊写之中。

为了能使佳作合理布局，精彩罗列，大队部成员更是利用午休时间担当起小小计划师，精心筹划并布置展览区，为展出队员们的佳作作充足的准备。

“月是家乡明，人是家乡亲〞，队员们一每日长大，渐渐地，岁月拾不起亲情的重量，千言万语道不尽，唯有青丝换白发。中秋佳节到来之际，队员们重返家乡，并将自己亲自烘焙的月饼送给爷爷奶奶，感谢他们这些年来对自己的养育之恩。品一口香甜，赏一轮圆月，享一家团聚。感恩，是树木对根的深情，也是队员对长辈的情义。

其实，无论队员们选择何种方式庆祝中秋，寄托的都是他们对祖国与亲人的祈福和对美好生活的向往。

中秋总结报告篇二

中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为民族聪慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神资产，是我们中华民族的魂与根。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的绚烂文化，弘扬中华传统美德，xx小学在全校组织开展了“我们的节日中秋〞经典诵读活动。现将活动状况总结如下：

我校领导十分重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了大量活泼好玩儿的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读〞、“美读〞，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。

2、诵读活动提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼幽美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的高傲感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。

通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事〞、“文坛轶事〞，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进〞活动，锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。

通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了勃勃活力。

中秋总结报告篇三

“月到中秋分外明〞。为使全体师生更好地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，港口学校精心安排，组织开展了丰富多彩的主题活动。总结如下：

传统节日是中国文化的重要组成部分，结合传统节日诵读经典，将对民族的文化产生猛烈的认同感和高傲感。我校历来把传统节日作为丰富师生精神文化的一个重要抓手。此次，学校由分管领导谢元华校长牵头，德育处、团委具体负责，认真开展了各项活动。

（一）开展了“经典诵读比赛〞。

9月18日下午，我校举行了主题为“我们的节日——中秋，经典诵读比赛〞。全校以班级为单位参赛，精心选择吟咏中秋的诗文名篇，或独诵、或合诵。在古韵悠悠的琴声中，大家用诵读经典的方式来纪念传统节日，感受传统文化。

（二）组织了手抄报评比活动。

学校组织开展了“知中秋，话传统〞手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。孩子们小组间团结合作，利用周边图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、诗文等传统文化。

（三）开展了“中秋诗词赏析会〞。

学校组织部分爱好文学的青年教师，于节前开展了“中秋诗词赏析会〞沙龙活动。与会的教师们就苏轼的《水调歌头》和李白的《月下独酌》展开探讨，从诗词的思想内涵到表现手法，畅所欲言，感悟古人在中秋浓郁的思愁与豁达的心胸。此次沙龙活动，既贴近“中秋〞的节日主题，又借此重温文学经典，让学校更增加了浓浓的文化气息。

（四）开展了“中秋献爱心〞活动。

围绕学校一直坚持的“河阳孝文化〞，我们利用中秋节，在学生中广泛开展了“中秋献爱心〞活动。学生们积极参与，有的为爷爷奶奶送上一块月饼，有的为爸爸妈妈干一些家务，有的为老师精心制作了节日贺卡。小小的一些举动，却蕴含了孩子们纯真的孝顺之心。开展此次活动，就是希望学生能在不断的亲身体验中，感受父母长辈的不易，养成尊敬长辈，孝顺父母的良善之性。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日〞——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热心！加强了其民族自信心、自尊心和高傲感。

中秋总结报告篇四

前几天中秋节，以往的中秋节传统节目，是我领着我的学生在试验室吃月饼、水果、玩游戏、谈理想。

今年的中秋节比去年提前了20天，与我们传统的带领新生爬山进行攀登(喻义：让新生立志攀登科学高峰)相重合，所以，决定将两个活动合一，学生都想去爬山。

早7:30出发，一行12人，由于我缩减了招生计划，只有1名新硕士生和1名新博士生参与，另外1名新博士生出国了，过两周才能回来，不能等他了。

山路两边都是郁郁葱葱的水果树，偶尔有几户农家，增加了田园风光。天气好、空气新鲜、心情好，放松不少。

走着走着，大家就分成了4个梯队，一看就知道，平日谁跟谁要好。y单独闷头向前快走，好像前面有宝要抢似的；f是新生，在第2梯队，在岔道口跟着y跟丢了，单独走错到了另一个方向，我和3个学生是第3梯队，赶快喊f，错了，错了，回来。真是出生牛犊不怕虎，不认路也不问一问嘛。

山不高，冲刺一下20分钟即可登顶，不过大家还是出汗了。从出发到山顶共1小时15分钟，大家稍微休息一下，怕有同学早上没吃饭，我拿出了月饼，大家先吃一点儿。休息了15分钟，大家继续下山去朝阳寺，由于是中秋节，所以，去寺庙上香的人特别多，要排队，有5人从山下一直叩头到寺庙，真虔诚啊。

寺庙门口有众多求助的，有身体残疾的，有患病的，大约有4家，我挑了一个觉得稍微可信的，给了一些钱。

然后我们到放生池去喂鱼，这一直是我们的保存节目，每次都是同学们觉得那喂鱼的馒头特别好吃，边喂鱼边喂自己。我特别开心地看学生们喂自己。

10:40，我们坐下来，开始野餐，我特别给学生们煮了茶蛋，不过大家更欢迎月饼和薯片，队伍中有个吃货，不用担忧会有什么剩余。

接下来是打扑克，打了3个小时，是我发明的新玩法，大家都很爱玩，还吸引了不少旁观者。15:50没有像以前原路返回，而是乘坐新开通的公交车到达木栈道，公交车这一趟就我