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文档简介
六年级下册综合实践活动教案-生活中的清洁剂之去污大比拼一、教学目标了解清洁剂的种类和作用；学会正确使用不同的清洁剂，达到去污的目的；培养学生勤俭节约的意识。二、教学重点与难点清洁剂的种类和作用；如何正确使用不同的清洁剂。三、教学过程1.导入环节在黑板上写出“生活中的清洁剂之去污大比拼”，引出本节课内容。2.教学过程清洁剂分类：根据功能和成分的不同，清洁剂可以分为多种类型，比如：卫生清洁、厨房清洁、洗涤清洁、玻璃清洁等等。下面我们来了解一下常见的清洁剂。卫生清洁：抗菌消毒剂、洗手液、马桶清洁剂等；厨房清洁：洗洁精、炉灶清洁剂、油污清洁剂等；洗涤清洁：洗衣粉、洗衣液、洗洁精等；玻璃清洁：玻璃清洁剂、汽车玻璃清洁剂等。清洁剂的作用：抗菌消毒：消灭细菌，保持卫生。清洗污渍：可以去除油渍、汗渍、污垢等。去除异味：添加香气等成分，让清洁后的物品带有清新的气味。清洁剂的正确用法：根据不同的场合选择不同的清洁剂；选择适当的浓度；使用适宜的方法。清洁剂的危害：误食：清洁剂中的化学成分对人体有害，误食会影响身体健康。皮肤过敏：有些清洁剂使用后，会导致皮肤过敏等不良反应。3.实验环节教师先在黑板上写出洗涤清洁、玻璃清洁、厨房清洁、卫生清洁四个字眼，并向学生讲解四种清洁剂的作用以及正确使用方法。然后，把同一块物品分别用不同类型的清洁剂来清洗，看哪一种清洁剂效果更好。在实验前，要先做好实验安全措施的讲解，如戴上手套等等。4.小结环节本节课我了解了清洁剂的分类、作用、正确使用方法和它的危害。通过实验发现不同类型的清洁剂在清洗同一物品时效果也不同，要根据不同的污染程度选择适当的清洁剂。同时，我们还要注意清洗时的使用方法。今天的实验再一次启示我们：节约家庭经济，从我们身边小事做起，从现在做起。四、教学评价本次教学通过实践活动的方式，让学生在实验中掌握了清洁剂的分类和准确的使用方法，培养了学生的
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