高考生物复习导向课

一、近四年高考生物命题规律试卷选择题字数非选择题字数总字数答案字数空格数表述答案空格数图表13Ⅰ764144122052883062图1表14Ⅰ795131021052522182图1表15Ⅰ735166123961543040图1表16I871189929705592592图0表近三年全国高考试题命题特点试题结构及答案字数变化近三年全国高考试题命题特点考查知识模块分布及权重试卷必修1必修2必修3选修一选修三分值比例必做分值比例必做分值比例必做分值分值13Ⅰ1925%1道31.542%1道24.533%2道151514Ⅰ25.534%1道1520%1道34.546%2道151515Ⅰ1520%1道2128%1道3952%2道151516I2939%1.5道2533%1.5道2128%1道1515近三年全国高考试题命题特点近三年全国卷(Ⅰ卷）高考试题命题总体平稳：1.坚持“能力立意”的命题指导思想，立足教材考基础。2.试题考查的知识点均是考试大纲中要求的，且层次要求比例合适，覆盖面广。3.试题题干简洁精炼，突出学科知识和学科能力的考查。4.试题取材立意新颖，突出回归教材和与生活现象联系。5.试题以模块内综合为主，以模块间综合为辅。必做题中

无选修内容，选做题呈现与必修综合考查的趋势。6.主干知识主要考，重点知识重点考、年年考。7.学科特点突出，必有实验题、图表曲线题，但数量不多。——总体特点近三年全国高考试题命题特点——选择题特点1.总数量:共6道试题，全为单项选择，每题6分，共36分。2.题干短、选项文字少，突出核心概念和学科能力的考查。3.图形图表数量少，不复杂，但信息容纳量较多。4.考查的知识点均为必修模块，不涉及选修模块。5.注重插图旁的文字、概念图、旁注资料和楷体字的考查。6.一题涉及到不同知识内容或同一知识点的不同角度。7.常考知识点：核酸和蛋白质、（非）跨膜运输、细胞结构、酶、光合作用、细胞呼吸、细胞增殖、遗传变异、教材实验、植物激素调节、稳态、免疫调节、种群和群落、生态系统等。近三年全国高考试题命题特点1.总数量:共6道试题，其中4道题为必做题（共39分），

2道为选做题（必选其一，15分）。2.设有图形图表曲线题，一般数量为1～2个。3.必做题中有1道考查必修1,1道考查必修2,2道考查必修3。4.必修内容常考点：光合作用、细胞呼吸、动物生命活动的调节、植物激素调节、种群和群落、生态系统、遗传定律。5.

选修三主要考查：基因工程、细胞工程和胚胎工程。——非选择题特点近三年全国高考试题命题特点6.试题情境设置新颖，来自教材和生活现象的居多。7.试题及答案设置：

◆每道试题均设置有2～3个小问，3～6个空。平均每套试题设置27个空。

◆每道试题问题设计有明确的主线，设问层次分明，巧妙有序，层层递进。

◆每套试题均设有数量不等的超长问题。整套试卷要求

作答的字数在220个左右，字符数在230个左右。

◆每套试题均有不少可以直接在教材上找到答案的设问。尤其是选做题。——非选择题特点二、2015年高考生物真题解析(2015-1)下列叙述错误的是

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同

B.一个tRNA分子中只有一个反密码子

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2015年高考试题分析(2015-2)下列关于植物生长素的叙述,错误的是

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度影响2015年高考试题分析（2015-3）某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是

A.输入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液2015年高考试题分析(2015-4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是