秋季趣味运动会活动总结(四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——秋季趣味运动会活动总结(四篇)工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者完全的终止。通过总结对工作学习进行回想和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。

秋季趣味运动会活动总结篇一

本次活动学生参与面广，整场比赛，各位班主任身先士卒。全体教师各负其责，同学们都十分的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热心高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分浮现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体师生自始自终以学校、以班级为重，关心、关注各项的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明〞的运动盛会。充分展示了沙河小学“运动、健康、开心的风采!〞本次运动会成功的圆满成功，总结以下几点：

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的

活动方案，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调协同。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时确凿到位，教师维护现场秩序，后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。

秋季趣味运动会活动总结篇二

xx年x月x日，由指导处举办，体育组承办的趣味运动会终究成功举行。

此次活动开展很成功.原本运动会由于预报有雨将要取消，但天公作美，最终没有下雨，参赛者的热心与积极让我们这些工作人员感动，就这样运动会依照计划拉开帷幕.并圆满终止。

此次活动共有八个项目。

（1）二人三足行。

（2）踩石过河。

（3）中高年级吊瓶接力赛。

（4）双人背球接力赛。

（5）x分钟单人跳绳。

（6）x分钟跳大绳。

（7）争分夺秒。

（8）教师项目：托乒乓球比赛跳大绳。

双人背球是x人背靠背，胳膊相互挎在一起，球放在两人中间，x人返回一次，再传给下一组。这个游戏不仅表达了速度更需两个人的协同，这个项目的参赛者好多.在这些项目中在表达团队精神的要数两人三足行，有一人不协同就会前功尽弃，这个游戏大家都协同的很好，充分表达了团队精神.跳大绳可谓深受大家爱好，大家在玩这个游戏时笑声不断。

在赛前所有的人员做了充分的准备，包括会场的布局与规划，道具的准备.在准备中大家团结一致。

这次活动参赛者的热心也是这次活动举办成功的因素，活动圆满落下帷幕。

这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友情。

我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦逊改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作确定会越办越好。

春季运动会终止了，回想这次的活动，也是有好多的亮点，老师们工作认真，同学们都是积极地参与，在这次的活动之中，也是涌现了大量十分值得去颂扬的好现象，同时这次的春季运动会也是举办的很顺利，也是需要好好的去总结下。

在活动开始之前，各班的老师们都是积极的准备，组织学生们报名，和往年的规模相比，也是更多的学生参与了进来，除了一些班级的确人员的问题，好多班级都是全部的项目都是有人参与，而且在这次的运动会上，还有一些记录的产生，也是让大家感到欣喜的，准备的工作，老师们以及同学们都是做的很好，很早的时候，就确立了参赛的人员安排，并且提前去做了活动前的准备，而学校也是积极的把活动给办好，提前做好了计划，安排了活动的方案，对于裁判员也是做好了赛前的会议沟通，明确了运动会的一个规则。

在活动之中，同学们积极的参与，运动员们努力的在赛场上拼搏，没有参赛的同学也是积极的去给参赛的打气加油，广播站一刻不停的播放着同学们所写的加油稿，大家一起努力，一起加油，去参与到运动会的赛场上来，有几个班级的学生更是让人感动，积极的准备好运动员的饮料，甚至还做了一些餐点，以及班级的口号和标语。参与之中，裁判员们秉公执行规则，没有出现遗漏或者误判的行为，而运动员们也是和谐的参与，即使像一些有冲突的比赛，也是有着友情第一，比赛其次的精神，对于在赛场上跌倒的对手，也是会伸出手去帮扶，表达了学生们团结一致的精神面貌。

在活动终止之后，赛场上的清理工作也是在学生们的努力下做好了，操场上没有乱丢的垃圾，没有乱放的椅子和其他的物品，表达了我们学校整体一个文明的气氛，大家都是和谐的相处，而且对于取得成绩的学生，也是予以了奖励，大家也是为有成绩的学生予以掌声和欣慰。活动的终止，也是让学生们更加的意识到运动的重要性，更多的学生参与进来，感受运动会的魅力。也是希望在下一届的运动会上，有更多的学生积极的参与，能一届比一届优秀，让大家都爱上运动，爱上体育锻炼。通过了这次活动，学生们和老师们也是有了好多的收获，也是会在今后的日子里去以更加饱满的精神投身在学习之中去。

秋季趣味运动会活动总结篇三

为了加强学生体质，提高体育运动成绩，丰富校园文化生活，更好的展示我校学生的精神风貌，增进同学之间的友情，培养学生的集体意识和团体合作精神以及吃苦耐劳英勇顽强拼搏精神，建立健康、和谐、科学、文明的生活方式，养成良好的体育锻炼习惯，我校于20xx年x月x日举行了“春季趣味运动会〞。

“双高双普〞检查刚刚终止，为了更好地稳定“双高双普〞的成果，我校开展了这次以“我运动，我阳光。我运动，我开心。我运动，我健康。〞为主题的趣味运动会。本届运动会隆重、精彩、有规模、有声势，既展示了活力勃勃的校园文化环境，又达到了锻炼身体、教育学生、昂扬精神、凝聚人心的预期目的。

运动会本着全员参与，健康第一的目的，结合本校实际状况，进行了跳绳、前滚翻拍球跑、运球移位、抱球接力、结伴而行等x个项目的比赛，这次运动会除个别学生因身体原因外，剩余学生均参与了不同的项目。在比赛中，运动员们抱着“友情第一，比赛其次〞的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，争做文明运动员。他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，还锻炼了战胜困难的意志品质和提升了思想人格。场外的学生从运动员身上也学到好多东西，更让人感动的是，每个学生都具有极强的集体荣誉感。

比赛终止，共颁发了个人奖xx个，集体奖xx个，运动会能顺利的

完成，得利于学校领导的高度重视，体育组精心组织计划和全校师生积极密切的协同。本次运动会安排的时间比较紧凑，在安排裁判工作中老师们都能顾全大局积极协同大会组织工作，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格依照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难，不停课、挤时间训练项目，特别是x年级和x年级，学生小理解能力差，不好组织，老师们不辞辛勤、两头奔波，尽一切努力让运动员参与比赛项目。从中也反应出我校师生的服务意识、责任意识、参与意识、组织意识。

运动会举办前，校领导对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了x次专题会议探讨和一次运动会筹备会议，就运动会中有关事项进行了认真分析、研究，对运动会的各项筹备工作、组织工作、宣传工作、赛程安排等进行指导和监视，加强了师生们的组织纪律性；赛场上运动员奋力拼搏，赛场下啦啦队加油助威，又培养了同学们的团队意识和协作精神。

本届运动会达到了预期的目的，取得了令人满意的成绩。本届运动会赛出了水平，赛出了风格，在学校形成了人人参与，个个争先的体育运动气氛；运动员们在比赛中充分展示了我校学生昂扬向上和团队合作的精神风貌。学生对在下一次的运动会十分期待，有学生的运动热心，有校领导的高度重视，有全体教师的密切合作，下一次的运动会我们一定会开的更好、更成功！

秋季趣味运动会活动总结篇四

“七彩运动开心童年〞的校园趣味运动会已经终止了，首先要感谢同事们的默契协同，这样的活动需要的人员确定少不了，而属于学生们的节日就不能让学生来当志愿者，一切的裁判工作就只能靠老师们来处置。

虽然说在活动之前有考虑到各种情形以及相应的处理措施，但在比赛过程中还是出现了一些不该出现的问题：

1.、在《盛水接力》(跑道前方设置一个水桶，起点外设置一个大塑料瓶。比赛开始时参赛选手持水瓶到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内依次进行盛水接力，大塑料瓶先盛满水者为胜注：塑料瓶身内设若干漏点）项目上，在前一天的试验上是可以成功将水倒满的，而在比赛当天就出现了个别班级能倒满，大多数班级倒不满的现象，到后面现场就要增同个场次的倒水人数，这样也就造成比赛现场有些混乱，增加了一些安全隐患。

2、在《你的地盘我做主》（10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个软排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必需被淘汰，最终哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。）由于事先未考虑到场地大小以及低年组对规则的理解不是很明白的因素，导致在这个项目上游戏时间拖延了不少；裁判员有限，有一些人被球打到了未及时制止其比赛，也导致了一些学生的异议不能很好地解决。

当然还有一些原因使得现场很乱，最主要的就是观众问题，由于科任老师全部担任裁判，班主任要组织本班参赛人员，这样没有人负责组织观众，维护现场秩序就造成一些未参与此项比赛的学生三三两两的玩去了，甚至跑进比赛场地，进而干扰比赛。

针对活动出现的这些问题，我们会及时及时吸取教训，在以后的活动中尽量改正，尽可能找一些班级来演习一遍，看一下有什么考虑不周之处，那里没有想到，然后根据出现的问题及时调整，以达到最好的效果。

好的方面嘛，活动的气氛很好，同学们热心高涨，玩的很开心，各项活动均以团体的形式进行，增进了班集体的感情。学生放学回家之后和家长一起共享在学校的乐趣，